小學(xué)六年級滬教版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估摸底測試

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學(xué)六年級滬教版上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估摸底測試姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。mo w zho yo gng pn ch fng jng l yn co png zo f dng zh gung shng ti pi sh yu xng 二、 給加點的字選擇正確的讀音打“”。磅礴（pn bn） 岷山（mn mn） 沉著（zhe zhu）璀璨（chn cn） 千鈞一發(fā)（qn jn） 倚著（y q）三、 比一比，再組詞。毯（_） 陳（_） 腐（_） 稍（_） 蹄（_

2、） 毽（_） 陣（_） 府（_） 梢（_） 啼（_） 四、 先補(bǔ)充詞語，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钊刖渥又?。（_）釘（_）鐵 熱血（_）（_） （_）（_）大呂（_）高（_）下 余音（_）（_） （_）正（_）圓1老人的話_，擲地有聲。2魯迅先生的散文明朗、純真、親切，如_，讓我沉醉其中。五、 選詞填空。嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅1望著他那十分（_）的臉，我一句話也說不上來，竟撲倒在他懷里哭了。2共產(chǎn)黨員要（_）遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。3他板起了臉，一聲不吭，顯得特別（_）。4老班長忽然（_）地說：“你的任務(wù)是堅持走路，安定兩個小同志的情緒?！绷?、 按要求完成句子練習(xí)。1.天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。

3、（運用與本句相同的修辭手法寫“大海”）_2.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（運用與本句相同的修辭手法寫“餓”）_3.湯姆說，他覺得他是滿不在乎的。（改為直接引語）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1夏天里的成長這篇課文圍繞“_”這句話來寫，主要運用_的修辭手法，告訴我們_的道理。2寫文章要先確立中心，古時梁朝的蕭統(tǒng)說得很好：以立意為宗，_。3盼這篇課文寫的是“我”盼_的故事，課文以“_”為線索，以_的視角來敘述事情的經(jīng)過，圍繞中心描述了“我”_、_、沒法出門盼雨停和_幾個事例，表現(xiàn)了“我”天真可愛、活潑好動的性格特點。八、 閱讀理解。美麗的歧視高考落榜，對于一個正值青春花季的年輕人，無疑是一個

4、打擊。8年前，我的同學(xué)大偉就正處于這種境地。而我剛考上了京城的一所大學(xué)。當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)三年級時，有一日大偉忽然在校園里尋到了我，原來，他也是北京某名牌大學(xué)的一員了。“祝賀你”我說?！笆窃撟ＹR。你知道嗎？兩年前我一直認(rèn)為自己完了，沒什么出息了，可父母對我抱有很大的希望，我被強(qiáng)迫去復(fù)讀你知道這是一種什么滋味嗎？在復(fù)讀班，我的成績是倒數(shù)第五”“可你現(xiàn)在”我迷惑了。“你接著聽我說。有一次那個教英語的張老師讓我在課堂上背單詞。那會兒我正讀一本武俠小說。張老師很生氣，說：“大偉，你真是沒出息，你（ ）糟蹋爹娘的錢，（ ）耗費自己的青春。（ ）你能考上大學(xué)，全世界（ ）沒有文盲了?！蔽耶?dāng)時仿佛要炸開了，我噌地

5、跳離座位，跨到講臺上指著老師說：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大學(xué)?！闭f著我把那本武俠小說撕得粉碎。你知道，第一次高考我分?jǐn)?shù)差了100多分，可第二年我差1分，今年高考，我竟超了80多分，我真想找到張老師，告訴他我不是孬種”3年后，我回到我高中的母校，班主任告訴我：教英語的張老師得了骨癌。我去看他，他興致很高，其間，我忍不住提起了大偉的事張老師突然老淚縱橫。過了一會兒，他讓老伴取來了一張舊照片，照片上，一位書生正在巴黎的埃菲爾鐵塔下微笑。張老師說：“2年前，他是我教的那個班里最聰明也最不用功的學(xué)生。有一次，我在課堂上講：像你這樣的學(xué)生，如果考上大學(xué)，我頭朝地向下轉(zhuǎn)三圈”“后來呢？”我問?！昂髞?/p>

6、同大偉一樣，”張老師言語哽咽著說， “對有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒有用的，關(guān)鍵是要用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)你相信嗎？很多時候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強(qiáng)的力量?！眱蓚€月后，張老師離開了人世。又過了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大偉，讀博士的他正攜了女友悠閑地購物。我給大偉講了張老師地那席話在熙熙攘攘的人群中，大偉突然淚流滿面。在那以后的時光里，我一直回味著大偉所遭遇的滿含愛意卻又非常殘酷的歧視。我感到，那“歧視”蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量。對大偉和那位埃菲爾鐵塔下留影的學(xué)生來說，在他們的人生征途中，張老師的歧視肯定是最美麗最寶貴的。1在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第段中的“

7、這種境地”指的是_。3第段中，張老師“老淚縱橫”的原因是_，第段中，大偉“淚流滿面”的原因是_。4讀文中畫“”的句子，寫出“鋒利的刀子”和“心靈的手術(shù)”的含義。_5題目中的“歧視”，從文章內(nèi)容上看是什么意思？又為什么說是“美麗的”？_6文中的張老師是一位怎樣的老師？_九、 寫作。題目：我的小伙伴要求：用一兩件事來介紹你的小伙伴，要寫出小伙伴的特點。字?jǐn)?shù)不少于400字。_答案1、茅屋 照耀 供品 廚房 經(jīng)歷 煙草 萍藻 浮動 燭光 生態(tài) 拍攝 游行 2、pn mn zhu cn jn y3、地毯 陳列 腐爛 稍后 馬蹄 毽子 陣雨 政府 樹梢 啼叫 4、斬 截 沸 騰 黃 鐘 居 臨 繞 梁 字

8、 腔 斬釘截鐵 黃鐘大呂5、嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲6、1.大海輕吻著巖石，是對巖石的親切的問候。 2.我餓得可以吃下一頭大象。 3.湯姆說：“我覺得我是滿不在乎的?！?、夏天是萬物迅速生長的季節(jié) 排比 人也要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長 不以能文為本 下雨天穿新雨衣出門 新雨衣 孩子 有了雨衣盼變天 下起了雨盼外出 盼來雨天快樂出門8、1不僅還 如果就2高考落榜，受到打擊3欣慰，自己的良苦用心沒白費 為自己未能理解張老師的良苦用心而悔恨，以及得知張老師去世而難過 4“鋒利的刀子”指催人奮進(jìn)的外在鞭策力（或具有刺激性的語言）；“心靈的手術(shù)”指改變學(xué)生不知進(jìn)取的態(tài)度。5從內(nèi)容上看是指雖非常殘酷卻

9、充滿愛意的批評。因為這種“歧視”既充滿著老師對學(xué)生的愛心，又蘊(yùn)含著一種催人奮進(jìn)的力量，促使學(xué)生努力成才，所以說是“美麗的”。6能因材施教對學(xué)生施以愛心，不圖回報。9、例文：我的小伙伴每個人都有自己的小伙伴兒，我也不例外。我今天要寫的小伙伴是原心，她是我同桌，很誠實的一個人。她身材很好不胖不瘦，中等個兒，一雙粗粗的眉毛，一對大眼睛，小嘴說出來的話很甜，讓人聽見很開心。她夏天喜歡穿一件紫色的裙子，冬天愛戴她的兔子手套。為什么說她很誠實呢？因為有一次期中考試，她數(shù)學(xué)得了一百分，這令她很高興，一蹦三尺高，臉上洋溢著的笑容任誰也看得到。這也十分讓我羨慕。但是，出乎意料的是，她其實考了95分。因為老師上課講卷子的時候，她發(fā)現(xiàn)自己的閱讀題和判斷題有判錯的地方，自己寫錯了，但是老師疏忽沒看到，反而打?qū)α?。于是她下了課想去辦公室找老師重判。我趕忙叫住她，把她拉到墻角說：“100分吶！你是覺得分多嗎