初中地理廣東人民七年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 亞 洲地理七年級(jí)下冊(cè)東南亞 教案_第1頁(yè)
初中地理廣東人民七年級(jí)下冊(cè)(2023年新編) 亞 洲地理七年級(jí)下冊(cè)東南亞 教案_第2頁(yè)
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1、東南亞教案(第一課時(shí)) 白米中學(xué) 李成全教學(xué)目標(biāo):1 掌握東南亞的地理位置及重要性,了解東南亞地處亞洲與大洋洲,太平洋與印度洋之間的“十字路口”的重要地理位置。2 掌握東南亞地形、一般特點(diǎn),及中南半島和馬來(lái)群島在的差異;3 通過(guò)使用地圖,提高學(xué)生的讀圖和分析圖的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合問(wèn)題的能力;教學(xué)重難點(diǎn):東南亞重要的地理位置、氣候和地形特點(diǎn)情感態(tài)度與價(jià)值觀:進(jìn)一步樹(shù)立各國(guó)發(fā)展應(yīng)該因地制宜的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)世界的優(yōu)良品質(zhì)。過(guò)程與方法:1.學(xué)會(huì)從地理位置(緯度位置、海陸位置、半球位置)、地形、氣候、河流湖泊、資源等方面描述一個(gè)區(qū)域的自然地理特證。2.學(xué)會(huì)分析位置地形氣候等要素

2、在地里環(huán)境形成中的作用及對(duì)人類活動(dòng)的影響,從而總結(jié)出一個(gè)區(qū)域的突出的人文地理特征。 教學(xué)過(guò)程: 一、閱讀材料,導(dǎo)入新課:你知道南洋是哪里嗎?-東南亞!二、新課教學(xué):(一)范圍,地理位置1、課件展示:圖明確東南亞的范圍,地理位置范圍:包括中南半島和馬來(lái)群島兩大部分。中南半島因位于中國(guó)之南而得名。緯度位置:(10S25N),這就決定了東南亞主要位于熱帶。海陸位置:西臨印度洋,東臨太平洋,大部分國(guó)家都是臨海國(guó)和島國(guó),受海洋影響比較大。重要的地理位置位于南北兩個(gè)大洲(亞洲和大洋洲),東西兩個(gè)大洋(太平洋和印度洋)之間,處于“十字路口”,這種地理位置使此地自古以來(lái)成為重要的戰(zhàn)略要地。特別值得關(guān)注的是著名

3、的馬六甲海峽。3、合作探究:【探究問(wèn)題】為什么日本把馬六甲海峽稱為“海上生命線”?(二)、中南半島河流與城市的分布1.課件展示:圖“中南半島河流與城市的分布”,從圖中我們能夠發(fā)現(xiàn)東南亞的河流眾多,請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D中依次找出:紅河、湄公河、湄南河、薩爾溫江、伊洛瓦底江。2.提出問(wèn)題:(1)這些河流大部分發(fā)源于哪里?(2)這些河流之間的黃顏色代表什么地形?(3)這些河流的流向和山脈方向有什么特點(diǎn)?3.學(xué)生討論,代表發(fā)言,教師講評(píng),得出結(jié)論。(1)這些河流大部分發(fā)源于我國(guó)的青藏高原地區(qū),如湄公河在我國(guó)境內(nèi)稱為瀾滄江,薩爾溫江在我國(guó)境內(nèi)稱為怒江。(2)這些河流之間的黃顏色表示山脈和高原。(3)這些河流的流

4、向和山脈方向的特點(diǎn)是:南北縱列,山河相間。4.提出問(wèn)題:繼續(xù)讀圖“中南半島河流與城市的分布”,思考:(1)這些河流上、下游的地形有何差異?(2)中南半島的大城市主要分布在何處,為什么?5.學(xué)生討論,教師歸納:(1)這些河流的上游流經(jīng)山區(qū),兩岸高山聳立,水流湍急,蘊(yùn)藏有豐富的水能資源;下游河谷展寬,水流緩慢,泥沙沉積,河岸兩側(cè)形成沖積平原。入??谛纬珊拥揽v橫、地勢(shì)低平而土質(zhì)肥沃的河口三角洲。(2)中南半島的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。觀察東南亞的地形與河流,分析地形與河流的因?yàn)楹恿餮匕兜臎_積平原及河口三角洲土壤肥沃,地勢(shì)平坦,易于灌溉,交通便利,四、總結(jié)梳理 歸納方法:對(duì)于本節(jié)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是通過(guò)讀圖認(rèn)識(shí)本區(qū)重要的地理位置,特別是馬六甲海峽的咽喉位置。通過(guò)使用地圖,提高學(xué)生的讀圖和分析圖的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合問(wèn)題的能力。通過(guò)各自然地理要素之間關(guān)

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