初中地理廣東人民八年級下冊（2023年新編） 認識區(qū)域臺灣教學設計

1、第六節(jié) 臺灣省教學設計學情分析：八年級學生正處于發(fā)展的時期，擁有濃厚的學習興趣，具有一定的分析地理事物問題的能力，并對祖國的大好河山有極大興趣，擁有強烈的愛國意識。教材分析：臺灣省選自粵教版八年級下冊第七章第六節(jié)，屬于省級區(qū)域的重要組成部分，本節(jié)主要講述了臺灣省的地理位置與范圍，認識臺灣地理位置的重要性以及祖國神圣不可分割的領土，能夠分析臺灣島的自然環(huán)境特征以及各自然要素之間的關系。本節(jié)教材是在學習了多個區(qū)域后再學習的區(qū)域，對于學習區(qū)域地理方法的一個整理與運用。臺灣省作為我國一個非常重要的區(qū)域，認識臺灣對于愛國主義情懷的教育非常重要。教學目標：知識與技能1、掌握臺灣省的位置及周圍海域的名稱。2

2、、分析出臺灣省的自然環(huán)境特征。過程與方法1、學生通過閱讀中國行政區(qū)劃圖，知道臺灣省在祖國版圖的位置及周圍海域的名稱。2、學生通過閱讀臺灣省地圖提取出臺灣的自然環(huán)境、地形、河流等知識。3、學生通過閱讀地圖和資料，能從中分析出一定的信息，證明臺灣及其附屬島嶼自古以來就是中國領土的一部分。情感態(tài)度與價值觀學生必須明確臺灣自古以來就是中國的領土，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。教學重點：1、臺灣省的位置、范圍、組成、自然環(huán)境特征等。2、臺灣省是我國領土神圣不可分割的一部分。教學難點：臺灣島個自然要素之間的關系教學過程：導入新課：提問：有一個地區(qū)總是令我們心神想往，讓祖國人民十分牽掛，那

3、這個地區(qū)是哪里呢？播放視頻我愛你中國.臺灣，學生齊答：臺灣省。今天我們就一起走進祖國的神圣領土臺灣省。講授新課：一：祖國的神圣領土課件展示：臺灣省在全國的位置圖，學生回答：臺灣位于我國東南海面上。過渡：臺灣省就是臺灣島嗎？課件展示：臺灣省范圍組成，學生在地圖上找出臺灣島、澎湖列島、釣魚島、東海、臺灣海峽、太平洋等地理事物，并填在教材上。學生分析臺灣島的海陸位置以及緯度位置。歸納講述：臺灣地理位置的重要性。過渡：正是由于臺灣地理位置的重要性，歷史上這個地區(qū)多次遭受他國侵略，1945年抗戰(zhàn)勝利，我國收回了臺灣及其附屬島嶼的管轄權，但現(xiàn)在仍然有不認同的觀點。探究活動一：同學嗎能找到一些史實資料和證據(jù)

4、證明：臺灣是中華人民共和國的神圣領土嗎？（教師板書，版畫臺灣島輪廓圖）學生整理回答。教師歸納講述：歷史淵源：臺灣有文字記載的歷史，公元230年，吳王孫權派衛(wèi)溫率1萬官兵到達夷洲(即今臺灣)，1642年臺灣淪為荷蘭的殖民地。1661年鄭成功率部進軍臺灣，驅逐荷蘭殖民者，收復臺灣。1684年清朝設置臺灣 府，隸屬福建省。1885年，清政府劃臺灣為單一行省，1895年甲午戰(zhàn)敗割讓臺灣及澎湖列島。1945年8月，抗戰(zhàn)勝利日本無條件投降，臺灣、澎湖重歸中國主權管轄之下從地緣關系上，地質歷史上，臺灣島曾經和大陸連在一起。幾百萬年以前，由于地殼運動，部分陸地斷裂下陷，海水入侵，形成了臺灣海峽。而臺灣島則受擠

5、壓隆起，其中部和東部形成了大致呈東北西南走向的一系列平行山脈，合稱為臺灣山脈。西部形成了平坦的沿海平原。（補充：臺灣山脈是亞歐板塊和太平洋板塊碰撞擠壓的結果。）從文化關系上，臺灣文化是中華文化的一部分，臺灣生活習俗與祖國大陸特別是南方地區(qū)基本一致。從血緣關系上看，臺灣省的居民中，漢族約占97%，主要來自祖國大陸的廣東、福建。即使是臺灣的“土著”居民高山族人，他們的根也在大陸。這一切都說明：臺灣同胞是我們的兄弟姐妹，與我們血脈相通。播放臺灣島啊，我的故鄉(xiāng)民歌。綜上所述，臺灣是祖國神圣不可分割的領土，臺灣同胞是我們的兄弟姐妹，每一個炎黃子孫都殷切地盼望臺灣回家，祖國統(tǒng)一。過渡：臺灣島自古以來就是我

6、國的領土，臺灣回歸是大勢所趨，是民心所向。那么臺灣的自然環(huán)境有什么特點呢？二：祖國的寶島探究活動二：運用相關資料，概括臺灣島的地形、氣候、河流和植被特征。學生小組活動整理臺灣島的地形、氣候、河流和植被特征。小組代表發(fā)言：分析歸納臺灣的地形特征、氣候特征、河流特征、植被特征。教師在旁邊做引導，其他同學做補充。并在圖中做好標注。教師整理歸納：通過地圖以及黑板上的臺灣地圖講述臺灣島的自然環(huán)境特征以及它們之間的關系。課件展示：地形特征：中、東部是山地，西部是平原氣候特征：臺灣島屬亞熱帶和熱帶季風氣候，熱量豐富，降水充足。河流特征：島上河流眾多、水量豐富。植被特征：植被類型多樣，樹種豐富，數(shù)量多。山地植被呈現(xiàn)垂直變化的特征。課堂小結本節(jié)課我們學習了祖國的神圣領土臺灣，了解了臺灣的自然環(huán)境特征以及它們之間的關系，深刻地認識到臺灣是祖國之“寶”。臺灣自古就是我國的神圣領土。我們每一個炎黃子孫都翹首盼望著她的歸來，都有責任和義務為祖國的繁榮強大、和平統(tǒng)一盡一份力。課堂練習：材料 ：小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。（摘自臺灣愛國詩人余光中的鄉(xiāng)愁）（1）詩中“一灣淺淺的海峽”指的是 _ 海峽，位于圖中字母_ ，該海峽西岸是 _ 。（2）臺灣島上的地形以 _ 為主，臺灣島的河流特點是_ 最長的