中學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃（5篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃（5篇） 中學(xué)其次學(xué)期語文教研組工作籌劃精選5篇 光陰的急速，一刺眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)Ｐ恼遄没I劃該如何寫了。你所接觸過的籌劃都是什么樣子的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼闹袑W(xué)其次學(xué)期語文教研組工作籌劃，接待閱讀，希望大家能夠熱愛。 中學(xué)其次學(xué)期語文教研組工作籌劃 篇1 在新的學(xué)期，我們語文教研工作將持續(xù)以鼓舞教導(dǎo)為理念，以構(gòu)建鼓舞教導(dǎo)課堂教學(xué)模式為中心，進(jìn)一步舉行教學(xué)研究，組織全體教師專心學(xué)習(xí)研究語文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)并扶助教師不斷提高對(duì)語文課程的理解水平和課堂教學(xué)才能，提升校本教研

2、水平，為全體學(xué)生的健康進(jìn)展和自身成才服務(wù)。概括如下： 1.持續(xù)組織全體語文教師專心學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教導(dǎo)法律法規(guī)及教導(dǎo)政策課程改革的精神，鞏固課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。 2、進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用才能和確定的審美才能、探究才能，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有天性的進(jìn)展奠定根基。 3、專心搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動(dòng)教師實(shí)時(shí)總結(jié)教導(dǎo)閱歷，撰寫教導(dǎo)教研論文。 4、持續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)、和諧，彌漫創(chuàng)新

3、與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下，按籌劃做好再備課、再說課、再聽課與再評(píng)課。 2、組織案例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由議論或?qū)懗鲇^后感。 3、持續(xù)做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來工作，向兄弟學(xué)校多學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)多創(chuàng)造機(jī)遇讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課；積極加入各級(jí)各類的教學(xué)研討會(huì)，回來后在本組傳達(dá)學(xué)習(xí)，形成輻射。 4、備課活動(dòng)以分級(jí)備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，議論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。 5、積極參與市教導(dǎo)局組織的各種教研活動(dòng)和各種教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能。

4、四、積極開展有意義的語文活動(dòng)，鞏固學(xué)生文化底蘊(yùn)，豐富校園文化生活。 1、組織全校性的學(xué)生作文比賽、閱讀比賽、誦詩賽等一系列有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，營造良好的校園文化空氣，進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)， 2、著手實(shí)施我組相關(guān)課題起步階段的閱歷探索、收集材料、撰寫論文、整理歸檔等工作。 五、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。召開教研組專題會(huì)議,積極探索九年級(jí)語文教學(xué)工作,定期召開九年級(jí)備課組會(huì)議,傳達(dá)有關(guān)中考改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想。全體九年級(jí)語文老師要專心研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革九年級(jí)語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好九年級(jí)語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和

5、復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析；針對(duì)中考模擬試卷作分析。同時(shí)，九年級(jí)語文老師要留神資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考語文取得好勞績。 六、促使本組教師抓好尖子生的輔導(dǎo)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并要求教師作好相應(yīng)的記錄。 三、活動(dòng)安置：第一周：制定教研組工作籌劃并議論；教研組活動(dòng)，安置本期的相關(guān)工作。 其次周：教研組活動(dòng)，安置本期的相關(guān)工作。 第三周：符秋菊老師上公開課。 第四周：深入學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?樹立新的教學(xué)理念，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。 第五周：備課組活動(dòng)，各年級(jí)第一次月考。 第六周：備課組活動(dòng)。 第七周：分析月考處境；符君海老師上公開課。 第八周：舉行作文競(jìng)賽。 第九周：備課組活動(dòng)，各年級(jí)其次次月考；教師備課、作業(yè)批改等常規(guī)工作檢查。 第十周：期中檢測(cè)。 第十一周：檢查尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作處境。 第十二周：各年級(jí)備課組對(duì)半期考試舉行總結(jié)。 第十三周：備課組活動(dòng)。 第十四周：各吉澉老師上公開課；年級(jí)第三次月考。 第十五周：備課組活動(dòng)，分析月考處境。 第十六周：符玉峰老師上公開課；