世界讀書日主題活動方案(合集)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 世界讀書日主題活動方案(合集) 下面是我為大家整理的世界讀書日主題活動方案(合集),供大家參考。 世界讀書日其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作,夢想全體人都能崇敬和感謝為人類文明做出過巨大付出的文學、（文化）、科學、思想大師們,養(yǎng)護學識產(chǎn)權。下面是我為大家整理的關于世界讀書日主題活動方案，假設熱愛可以共享給身邊的摯友喔! 世界讀書日主題活動方案1 為慶祝第-個“世界讀書日”，推動書香校園創(chuàng)辦的深入開展，學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學會斟酌，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。 一、活動主題 書香伴我成長 二、活

2、動時間 20-年4月1日4月30日 三、活動步驟 第一階段：活動宣傳(4月14月5日) 1、利用校園播送站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。 2、以學校名義印發(fā)致學生家長的一封信，宣傳此次活動。 3、宣傳（標語） 世界讀書日介紹 好書伴我行，書香遍校園 書籍點亮人生，書香洋溢校園 與名著為伴，塑美好心靈 梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。 不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。 博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。 其次階段：組織實施(4月6日4月22日) 1、每位語文老師向學生推舉一本好書。 2、做好板報宣傳 3、安置一次以讀書節(jié)宣傳為主題的（國旗下講話）。 4

3、、每班每周安置一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織寧靜閱讀，引導學生悄悄地開啟一本書，沉浸在書香的世界里。 5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導課，一節(jié)讀書交流活動課。 6、建立班級圖書角，舉行“書香班級”書香少年評比活動。 7、在班級內(nèi)組織有關（讀書心得）的主題班隊會。 8、開展一次以“我的讀書（故事）”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。 9、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀（讀書筆記）、（讀書（手抄報）的展評活動。 10、提議開展“我與父母同讀一本書”活動。 第三階段：（總結）表彰(4月23日30日) 對各項活動舉行評比表彰 四、內(nèi)容與形式 (一)系列活動之一：教師活動 參與對象：全

4、體教師 1、開展“每月一書”年度讀書活動。 2、向學生推舉一部好書。 3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品表示。 4、教師朗誦比賽。 (二)系列活動之二：學生活動 初一年級 1、每日一讀(背)活動 內(nèi)容：弟子規(guī) 時間：早讀時間、語文課前五分鐘 2、“書香班級”、書香少年評比 3、書面形式：讀書手抄報展覽 4、征文比賽：“我的讀書故事” 初二年級 1、每日一讀(背)活動 內(nèi)容：弟子規(guī) 時間：早讀時間、語文課前五分鐘 2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一那么格言，要求學生正確背誦、默寫。 各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學生每人每周摘抄一段美文?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以

5、是美好的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。 3、誦讀競賽。 4、“書香班級”、書香少年評比 5、征文活動：“我的讀書故事” 高一年級 1、每日一讀(背)活動 內(nèi)容：弟子規(guī)、少年中國說 時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀 2、硬筆書法表示： 3、配樂朗誦比賽 4、征文活動：“我的讀書故事” 高二年級 1、每日一讀(背)活動 內(nèi)容：弟子規(guī)、少年中國說 時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀 2、文化墻表示： 3、與成人禮的融合 4、經(jīng)典誦讀比賽 5、征文活動：“我的讀書故事” 世界讀書日主題活動方案2 為促進我?！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導和培養(yǎng)學生養(yǎng)成好讀書、讀好書

6、的良好習慣，努力提高學生的文化素養(yǎng)，學校將舉行“書香少年”評比活動，概括評比方案如下： 一、評比內(nèi)容： 書香少年、書香示范少年、書香十佳少年 二、評比條件： (一)“書香少年”評比條件： (1)珍愛圖書、喜歡讀書，節(jié)假日熱愛到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習慣。 (2)熱愛與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推舉給其他人共同共享。 (3)每天有二特別鐘以上的閱讀時間，擅長積累，養(yǎng)成每天閱讀書報的良好習慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能專心完成學校和班級推舉的閱讀篇目，閱讀書籍達10本。 評比名額： 凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。 (二

7、)“書香示范少年”評比條件： (1)在閱讀完成學校和班級推舉的閱讀篇目外，能舉行自主閱讀，每半年閱讀書籍達15本及以上。 (2)能主動寫（讀后感）或好書推舉，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推舉發(fā)表在班級主頁上。 (3)能積極加入班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動，在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。 (符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”) 評比名額： 凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示范少年”，將頒發(fā)獎狀予以表彰。 (三)“書香十佳少年”評比條件： 每半年閱讀數(shù)量在年級組前十名的學生。 評比名額： 每個年級組十名，將在迎（元旦）、迎六一大型慶祝活動時舉行表彰。

8、三、評比要求： 1、每學年5月底、12月底舉行評定，符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學生先由班級申報，再德育處核實，結果學校審批。 2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級閱讀實際處境舉行評比。最終評比為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學生（自我介紹）讀書簡況，包括：學生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動的參與處境與結果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊載)。 世界讀書日主題活動方案3 一、活動理念： 4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神資產(chǎn)的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。世界讀書日只有一天，但它的意義在

9、于使每一天都成為讀書日。為慶祝這個嚴肅而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精華;同時也為引導同學們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀（教導）精神，貫穿求索校訓實質(zhì)，鞏固我校大學生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。 二、活動主題： 滾動書本文明傳承古今聰慧 三、活動名稱： 世界讀書日滾動書本文明傳承古今聰慧 四、申辦單位： 三峽大學圖書館讀書俱樂部 五、活動對象： 三峽大學全體師生 六、活動內(nèi)容： 漂流書屋求漂、放漂 1、活動時間：20-年4月23日25日 2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學生公寓 3、活動對象：三峽大學在校師生 4、活動簡述： (一)

10、放漂 前期打定： 1.由圖書館讀書俱樂部以及（民俗文化）社制作出150份左右的相思扣及書簽(概括計劃見附件); 2.由學管部負責在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑揀并上架400本書籍; 3.由圖書館老師挑揀出適合大學生閱讀的書籍書目并分類：中國名著，外國名著，當紅小說，當代雜志，并由宣傳部制作完成; 4.由秘書處負責整理并制作出關于4月23日世界讀書日的宣傳單。 活動流程： 1.漂流書屋早八點開頭放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學負責做好相關借書記錄; 2.由秘書處同學為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言; 3.由活動部成員負責在一樓大廳擺放適合大學生閱讀的書籍書目的宣傳板; 4.由文

11、體部的成員負責在一樓大廳向來往的同學分發(fā)關于4月23日世界讀書日的宣傳單; 5.網(wǎng)新部負責活動期間拍照工作; 6.各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序舉行; 7.學管部需于活動期間對書籍實時補充，其他部門輔助學管部于活動期間上架工作; 8.外聯(lián)部要實時對宣傳單數(shù)額舉行補充; 9.為保證活動有序舉行，組織部負責要維持活動; (二)巡展求漂： 前期打定： 1.由宣傳部負責制作四塊宣傳板; 2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結等小禮品150份(概括計劃見附件)。 活動流程： 1.由組織部負責安置相關人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設好捐贈點; 2.安置工作人員在捐贈點采納同學的捐贈并

12、做好捐贈書籍的登記，并且捐贈者發(fā)放4月23日世界讀書日宣傳單以及向捐贈者贈送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國結等小禮物; 3.安置人員在捐贈點鄰近發(fā)放4月23日世界讀書日宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。 活動終止 1.由活動部做好總結; 2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳; 3.秘書處做好相關資料的保存。 世界讀書日主題活動方案4 讀書使人明智，讀書使人機靈，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學生居家喜悅讀書，讓每一個學生都親近書本，愛好讀書，養(yǎng)成喜歡書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。 一

13、活動目標 1通過活動，使學生養(yǎng)成喜歡讀書，博覽群書的好習慣。 2通過活動，使學生從書本中得到心靈的撫慰，查找生活的模范，凈化自己的心靈。 3通過活動使學生學識更新，思維活躍，提高綜合實踐才能。 4通過活動，促使學生與經(jīng)典為友，營造良好的讀書空氣，為營造書香校園奠定根基。 二活動主題 我讀書，我喜悅! 三活動過程 1創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生容許讀書 開展“書香校園”創(chuàng)造活動，為學生創(chuàng)新可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，建立“班級圖書角#，為好讀書的學生供給可以隨時讀書的機遇。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，指點家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平日經(jīng)常帶孩子逛逛

14、書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書空氣。 2 供給交流平臺，讓學生情愿讀書 “（愛好）是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生愛好讀書，為每個孩子供給公允合理的表示機遇，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在表示中鞏固自信。 3營造班級讀書成果展臺，穩(wěn)定學生的讀書成果。 (1)充分利用各班教室后墻板報，實時將學生的讀書筆記表示出來，表揚先進，鼓舞后進。 (2)每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會” “我最愛好的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的，在班級中形成良好的讀書空氣。 四表示方式 1美文誦讀賽 語文書和課外讀物中有大量的美好（文章

15、），鼓舞學生可以有感情地朗讀背誦，舉行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞才能。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇美好的句段舉行朗誦，而聽者也可以采納美的熏陶。 2親近名著經(jīng)典 下發(fā)一張推舉書目，向學生推舉好書。學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，(包括摘錄的美好句段讀后感悟讀書（方法）談)。 3舉辦讀書博覽會 每學期開兩次讀書主題活動。 世界讀書日主題活動方案5 一、活動目的： “4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的喜悅，請相互介紹一本最愛好的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀

16、書日，讓我們用書籍構建文化長城，用學識激發(fā)聰慧泉涌。 二、主辦： 團支部、圖書館、少先隊、工會 三、活動內(nèi)容： (一)教師活動 1.“讀書，讓人生更美好”讀書-比賽 (1)加入對象：35周歲以下青年教師 (2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。 評比階段：5月上旬組織專家舉行審查初評。 公示階段：5月中旬。 (3)參賽方式和要求 參賽者在-新聞網(wǎng)市民博客舉行注冊，在注冊時請寫明“注冊理由”為“加入博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表-;博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格; 博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，對其

17、參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任; -內(nèi)容應與閱讀有關(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀); 文章形式不限，可以是（散文）、（隨筆）、評論、對話、訪談、閑聊、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬; -寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標題前注明【-大賽】。 參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫-標題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。 2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動 (1)加入對象：35周歲以下青年教師必寫 (2)作品上交時間：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、閑聊、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀。 (4)評獎方式：請加入征文活動的老師將自己的文章至ftp團支部讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀念品送上。 (二)學生活動 1.“走進書里”讀書征文活動： (1)作品上交時間：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。 (3)加入年級：不限 (4)評獎方式：請有