2021年五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、2021 年五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2021 年五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃1一、學(xué)情分析本學(xué)期五年級(jí)分為 4 個(gè)班。通過(guò)上學(xué)期對(duì) PPT應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)，孩子們已熟練掌握了制作幻燈片的基本操作技能， 也了解了一些動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)，為這一學(xué)期學(xué)習(xí) FLASH動(dòng)畫打下了基礎(chǔ)。二、教材分析本教材是由寧夏回族自治區(qū)教育廳中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的義務(wù)教科書信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)，共六個(gè)單元。 第一單元主要內(nèi)容是通過(guò)讓學(xué)生欣賞動(dòng)畫逐漸認(rèn)識(shí)動(dòng)畫，了解動(dòng)畫的分類并學(xué)會(huì)打開(kāi) FLASH動(dòng)畫播放器 ; 第二單元主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)FLASH 窗口并能夠制作簡(jiǎn)單的 FLASH動(dòng)畫 ; 第三單元主要內(nèi)容是運(yùn)用繪 圖工具來(lái)制作

2、FLASH動(dòng)畫 ; 第四單元主要內(nèi)容是用繪圖工個(gè)和利 用導(dǎo)入圖片制作逐幀支畫 ; 第五單元主要內(nèi)容是用繪圖工具和導(dǎo)入圖片制作形狀漸變動(dòng)畫 ; 第六單元主要內(nèi)容是制作位移漸變動(dòng)畫，給動(dòng)畫對(duì)象添加引導(dǎo)線，為動(dòng)畫添加聲音。三、教學(xué)目標(biāo)：1、了解動(dòng)畫的基礎(chǔ)知識(shí)。2、學(xué)會(huì)基本的動(dòng)畫繪畫技巧。3、學(xué)會(huì)制作三種基本的動(dòng)畫：逐幀動(dòng)畫、形狀漸變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫。四、教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)學(xué)生對(duì)“動(dòng)畫”知識(shí)的了解，能讓學(xué)生利用繪圖工具和導(dǎo)入的圖片制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫及形狀漸變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫， 并且能夠給動(dòng)畫添加文字和聲音特效， 制作一些和身邊有聯(lián)系的小動(dòng)畫。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法， 激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

3、性。2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握知識(shí)。3、在教學(xué)過(guò)程中采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結(jié)合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、教學(xué)過(guò)程中不斷滲透著對(duì)孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和德育教育。5、對(duì)于學(xué)困生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使 他們樹立起良好的自信心， 善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并給予及時(shí)表?yè)P(yáng)。6、學(xué)會(huì)的同學(xué)可以當(dāng)小老師幫助不會(huì)的同學(xué)，把優(yōu)秀的作品上傳展示。六、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí) 間 內(nèi) 容 課 時(shí) 第 1 周3.1 3.6始業(yè)教育1 課時(shí)第 2 周3.9 3.13第 1 課生活在信息中1 課時(shí)第 3 周3.16 3.20第 2 課現(xiàn)代信息技術(shù)

4、1 課時(shí)第 4 周3.23 3.27第 3 課用計(jì)算機(jī)處理信息1 課時(shí)第 5 周3.30 4.3第 4 課我的自畫像1 課時(shí)第 6 周4.7 4.10第 5 課我的風(fēng)采1 課時(shí)第 7 周4.13 4.17第 6 課全方位的我1 課時(shí)第 8 周4.20 4.24第 7 課插入動(dòng)畫1 課時(shí)第 9 周4.27 4.30第 8 課修改動(dòng)畫1 課時(shí)第 10 周5.4 5.8第 9 課文字動(dòng)畫1 課時(shí)第 11 周5.11 5.15第 10 課人物動(dòng)畫1 課時(shí)第 12 周5.18 5.22第 11 課身邊的禮儀1 課時(shí)第 13 周5.25 5.29第 12 課禮儀宣傳演示文稿1 課時(shí)第 14 周6.1 6.

5、5第 13 課讓演示文稿“有聲有色”1 課時(shí)第 15 周6.8 6.12第 14 課讓幻燈片變得更美1 課時(shí)第 16 周6.15 6.19第 15 課文明小使者1 課時(shí)第 17 周6.22 6.26復(fù)習(xí)考試1 課時(shí)第 18 周6.28 7.2放假2021 年五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2r 一、學(xué)情分析：本學(xué)年期我擔(dān)任五年級(jí)信息技術(shù)課。 學(xué)生通過(guò)一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，基本掌握了開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)使用、鍵盤使用。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一， 操作計(jì)算機(jī)的熟練程度懸殊很大， 優(yōu)等生操作計(jì)算機(jī)運(yùn)用自如， 潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。 潛能生成因分析：潛能生的學(xué)習(xí)目的性不明確，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)

6、越淡，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強(qiáng)鞏 固，有的甚至放棄操作練習(xí)。 教者本人計(jì)算機(jī)知識(shí)能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運(yùn)用于教學(xué)的探索還任重道遠(yuǎn)，當(dāng)不斷努力。二、教學(xué)內(nèi)容分析：1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析： 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共兩個(gè)單元， 主要內(nèi)容是 windows 系統(tǒng)的操作，認(rèn)識(shí) windows 窗口組成，掌握了對(duì)文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓(xùn)練要求：學(xué)生能夠熟練的操作 windows 系統(tǒng)， 管理文件和文件夾； 能夠建立自己的電子郵箱，收、發(fā)電子郵件，熟練的管理自己的郵件。

7、2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。本學(xué)期所學(xué)知 識(shí)是基礎(chǔ)知識(shí)，為以后深入學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基 礎(chǔ)。兩章知識(shí)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生興趣濃， 是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生， 才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會(huì)才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。、知識(shí)與技能要求掌握知識(shí)點(diǎn)如下：第一單元：掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)硬件、軟件的概念，windows、文件、文件夾及 windows 資源管理器、 壓縮文件等概念； 第二單元： 掌握上交流的有關(guān)知識(shí)和技能， 旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、 傳

8、輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力， 教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與絡(luò)有關(guān)的文化、道德規(guī)范，自覺(jué)抵制上不良信息的影響；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)， 把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)， 讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、 傳輸信息、 處理信息和應(yīng)用信息的能力， 教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題， 負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)； 培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)， 把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合

9、作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激 發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任， 從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。 2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：（一）、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)， 在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)

10、劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵， 探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前 1 2 周，做到每課必備，寫好教案。2、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極 性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。3、認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作， 以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技

11、能的訓(xùn)練。4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。2021 年五年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3一、原有情況分析五年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想，如王華、張林、姜燕、許王紅等同學(xué)比較突出，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對(duì)于 windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的 . 習(xí)慣還沒(méi)形成，考慮到五年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以， 本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外， 著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì) word 的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用 word，提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，

12、努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí)， 提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)二、本冊(cè)教材分析學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會(huì)應(yīng)用， 能熟練操作計(jì)算機(jī)， 提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對(duì)我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助效率，所以， 因?yàn)榭紤]到五年級(jí)學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力，為切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和自覺(jué)性， 提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用性， 本學(xué)期著重強(qiáng)化 word 的學(xué)習(xí)。 word 是字處理軟件中較流行的一款，功能強(qiáng)大、方便靈活，學(xué)好 word，可以幫學(xué)生編輯美麗的文本, 提高運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力和實(shí)用性， 培養(yǎng)審美意識(shí)和審美能力。 本學(xué)期尤其以 word 教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 在拓展 word 的使用和強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用方面再細(xì)致扎實(shí)些，努力使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用。包括知識(shí)、智能、情意三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面：學(xué)生鞏固計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、應(yīng)用，鞏固 windows 窗口的組成和基本操作、文件和文件夾的基本操作，掌握 word 軟件的窗口組成、基本概念和一些使用技巧等。技能方面： 學(xué)生鞏固掌握 windows 系統(tǒng)的基本操作， 進(jìn)一步鞏固掌握 word 軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特殊符號(hào)的插入、圖片的插入和修改，繪制簡(jiǎn)單的圖形等。能力與習(xí)慣： 正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣； 不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算