以樂怡情以樂育人-高考滿分作文2020

1、以樂怡情，以樂育人 -高考滿分作文 2020（最新版）編制人：_ 審核人：_ 審批人：_ 編制學(xué)校：_ 編制時間：_年_月_日序言作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個 主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文，中學(xué)作文，大學(xué)作文(論文)。作文體 裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文并不神秘，要想寫好一篇文章，首先要多看，多想，勤于觀察，積累素 材。只有細(xì)致的觀察生活，積累素材才是寫好作文的基礎(chǔ)。首先要明確你要寫的 主題，認(rèn)真的審題，列出大綱，不要只注意題目中要求的字有多少，要多注意題 目的本身，要多讀多想，準(zhǔn)確的用好詞語和修飾語。這是審題的關(guān)鍵，要

2、確立好 主題的依據(jù)，要精心的選材，布局列題，有的材料，還要分析整理。這就要對材 料進行分類，比較，概括，篩選。我們不要象蓋房子那樣的把所有的材料都堆砌起來，要合理恰當(dāng)?shù)慕M合，具 體的說開頭和結(jié)尾要略寫，那么經(jīng)過就要仔細(xì)的推敲，修辭，潤色，寫好以后不 要急于交稿，反復(fù)檢查認(rèn)真的修改。古人說：書讀百遍，其義自見。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。這些都 說明一個道理，只要你多看書，多讀書對你的寫作文有一定的好處。只要你明白 這樣的一個道理，作文就是要你把生活中喜，怒，哀，樂用文字經(jīng)過加工，修飾。 整理，也就是我們說的作文。第 1 頁 共 4 頁作文內(nèi)容西塞羅曾言：“我對理想的追求，是以善為歷程，美為

3、最終目標(biāo)的?！倍魳?，正是善與美的完美結(jié)合。和諧的旋律、變化的節(jié)奏，音樂陶冶性情、滋養(yǎng)靈魂；飽滿的情感、蘊藏的思想，音樂亦能催生勇氣、振奮精神。以音樂之美怡情，進而以音樂之 善育人，方能收獲盡善盡美之效?！鞍艘艉献啵K和且平?！币魳分溃谟谄鋬?yōu)美的旋律與律動的節(jié)奏?！班朽星星绣e雜彈，大珠小珠落玉盤”，一曲琵琶，或急或緩，或高亢或低吟，攝人心魄；“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”，二十三弦之器，卻能遍擬萬物之音、縱攬?zhí)斓刂?，扣人心弦；“羌管弄晴，菱歌泛夜”，這是江南的婉約軟語，如千回百轉(zhuǎn)之淙淙流水，輕吟于心田；“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”，這是塞北的鏗鏘曲調(diào)，如鋪天蓋地之滾滾黃沙，響徹

4、于心間。從古時的“宮商角徵羽”，到西方的“哆來咪發(fā)唆”，人們對于音律、和弦、節(jié)奏等等的要求與體驗是具有普適意義的。音樂本身就是一門美的藝術(shù)，那些渾然天成的規(guī)律是自 然賜予世間的禮物，更是人類自身智慧的結(jié)晶。“音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。”音樂之美，也在于其朗朗上口的歌詞與其背后深刻的思想。除了單純作為一種傳遞聽覺愉悅的工具，音樂亦是創(chuàng)作者們表達(dá)自我、尋找共鳴的手段，以特定技巧修飾其表達(dá)、強化其主題，才能更易于記誦第 2 頁 共 4 頁與傳播。是“詩三百”中的重章疊句，以和諧的音韻流傳下先民們“在河之洲”的淺唱低吟；是義勇軍進行曲中“起來！起來！起來！”的反復(fù)強化，以簡潔而有力的呼喊宣

5、告出中華兒女保家衛(wèi)國的決心；“炮彈要在天空飛多少次，才能被永遠(yuǎn)禁止”，鮑勃迪倫在其民謠音樂中發(fā)出如詩般的追問音樂， 何嘗不是訴說與表達(dá)，何嘗不似詩詞與文章？“止怒莫若詩，去憂莫若樂”，音樂之美，更在于其真切動人的情感與飽滿充沛的精神。在命運的考驗面前，盲藝人阿炳以二泉映月盡傾悲慟之情，亦讓后人為其潸然淚下，失聰?shù)囊魳芳邑惗喾乙悦\交響曲盡顯不屈意志，亦為后世留下無盡的精神寶庫；在歷史的風(fēng)云之中，莊重典雅的禮樂之音在“雅樂治國”的西周盛世中誕生，高亢震撼的馬賽曲從轟轟烈烈的法國大革命中走來；在時代的召喚之下，我和我的祖國歌頌祖國大好河山，凝聚一代代中華兒女的價值認(rèn)同，飛天引人夢回絲路，奏響新時代合作共贏的和平樂章音樂本是個人的藝術(shù)結(jié)晶，而其背后的情感與精神能喚起世人共鳴、響應(yīng)時代需求、折射社會變遷，因而具有了更高遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義與傳世價值?！巴崎_美的晨門，我走進善的領(lǐng)域?！币蝗缈鬃釉陉惤^糧之時仍弦歌不絕，你我亦能讓音樂成為寂寞時、困厄時、迷惘時靈魂