墨竹圖題詩講稿

1、墨竹圖題詩課件第一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月一、預(yù)習檢測： 1、生字： 衙（y） 齋（zhi） 燮（xi） 號（ho）寒 放賑（zhn） 遂(su) 救濟（j）第二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 2、理解詞語： 勞頓：勞累。 思緒：思路。 救濟：用金錢或物質(zhì)幫助災(zāi)區(qū)或生活上有難的人。 賑災(zāi)：賑濟災(zāi)民。 巋然不動：高大獨立的樣子。 衙齋：官衙中 的書齋。 些小：指官職卑微。 吾曹：我們。 關(guān)情：關(guān)心。第三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、交流課外資料： 題圖詩：題圖詩就是為一幅畫題一首和畫內(nèi)容差不多的詩句。 墨竹：用水墨畫的竹子。墨竹圖題詩就是在水墨畫竹子的圖畫

2、上面的詩。第四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月鄭燮簡介： 鄭燮(xi)（16931765），字克柔，號板橋居士、板橋道人，晚年署作板橋老人。 中國清代 畫家，書法家，文學家。江蘇興化人，康熙秀才、雍正舉人、乾隆進士?？途訐P州，以賣畫為生。為“揚州八怪”之一，其詩、書、畫世稱“三絕”，畫擅蘭 竹。以畫竹之筆畫赤子之心，其品格亦如所畫之竹孤傲有節(jié)，體血百姓，兩袖清風，官位雖小，足稱有節(jié)。第五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月?lián)P州八怪鄭燮(xi)、羅聘、黃慎、李方膺、高翔、金農(nóng)、李鯇(hun)、汪士慎第六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、反復(fù)誦讀，品讀大意： 墨竹圖題詩 （清

3、）鄭燮 衙齋 / 臥聽 / 蕭蕭竹, 疑是 / 民間 / 疾苦聲。 些小 / 吾曹 / 州縣吏, 一枝 / 一葉 / 總關(guān)情。第七張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月你知道課文寫的是什么嗎？第八張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月墨竹圖題詩 這首詩是一首題畫詩：寫一個夜晚，詩人因百姓的疾苦憂心如焚，不能成眠，聽著風吹疏竹，發(fā)出蕭蕭之聲，使詩人聯(lián)想到百姓啼饑號寒的怨聲，于是提筆展紙作畫題詩。第九張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月解詞 蕭蕭：竹枝葉搖動聲。 些小：小小 。 關(guān)情：牽動感情 。 衙齋：衙門里供職官燕居之處。 吾：我們。 曹：輩。 一枝一葉：一舉一動。 返回第十張，PPT

4、共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月自己說說每句話的意思。第十一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月句意 衙齋臥聽蕭蕭竹， 句意：在縣衙書齋躺著休息，聽見風吹竹 發(fā)出的蕭蕭之聲， 疑是民間疾苦聲。 句意：立即聯(lián)想到是百姓啼饑號寒的怨聲。 第十二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 一二兩句托物取喻。第一句“衙齋臥聽蕭蕭竹”，寫的是作者在衙署書房里躺臥休息，這時聽到窗外陣陣清風吹動著竹子，蕭蕭叢竹，聲音嗚咽，給人一種十分悲涼凄寒之感。第二句“疑是民間疾苦聲”，是作者由凄寒的竹子聲音產(chǎn)生的聯(lián)想。由自然界的風竹之聲而想到了老百姓的疾苦，好像是饑寒交迫中掙扎的老百姓的嗚咽之聲，充分體現(xiàn)了作者身在官衙

5、心系百姓的情懷。 第十三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月句意些小吾曹州縣吏，句意：我們雖然只是些小小的州縣官吏，一枝一葉總關(guān)情。 句意：但老百姓的一舉一動都牽動著我們的感情。第十四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 三、四兩句暢述胸懷。第三句“些小吾曹州縣吏”，既是寫自己，又是寫包括，可見為民解憂的應(yīng)該是所有的“父母官”，這句詩拓寬了詩歌的內(nèi)涵。第四句“一枝一葉總關(guān)情”，這句詩既照應(yīng)了風竹畫和詩題，又寄予了深厚的情感，老百姓的點點滴滴都與“父母官”們緊緊聯(lián)系在一起的。鄭板橋的這首題畫詩，由風吹竹搖之聲而聯(lián)想到百姓生活疾苦，寄予了作者對老百姓命運的深切的關(guān)注和同情，一個封建時代的官

6、吏，對勞動人民有如此深厚的感情，確實是十分可貴的。 返回第十五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月小組交流：鄭板橋是在什么情形下畫墨竹圖并題詩的？他在任上時山東受災(zāi)，饑民無數(shù)。鄭板橋整日為災(zāi)民奔波，白天勞頓，晚上思緒萬千，夜不能寐，聽著冷雨敲窗，風吹疏竹，發(fā)出蕭蕭之聲，他立即聯(lián)想到百姓啼饑號寒的怨聲，于是起身展紙作畫，成就此篇，送予上級，使其了解民間疾苦第十六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月這首詩主要寫了什么？令你感受最深的是哪句詩？讀懂了什么？這首詩表達了詩人怎樣的情感？這首詩以“竹”為依托之物，運用象征手法，表達了詩畫家淡泊名利，以解除百姓之苦為己任的胸襟，以及“任風雨來襲，我自巋然不動”的氣概。第十七張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月如何理解“一枝一葉總關(guān)情”的含義。這句詩既照應(yīng)了詩題，又寄予了深厚的情感