小學綜合實踐四年級上冊第4單元《主題活動三：我們10歲了》教材分析

1、主題活動三：我們10歲了一、活動設(shè)計說明 禮記曲禮日：“人生十年日幼學?！比松倌?，立于幼學。10歲是人生的一個新的起點，這樣一個特別的日子值得孩子、父母和師長們共同紀念。因此，本次舉辦10歲集體生日儀式，旨在引導(dǎo)孩子們感受自身的成長歷程，從而在人生的道路上學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩，立志做一個有擔當?shù)娜恕?活動內(nèi)容包括采訪長輩、老師、小伙伴等，了解自身成長故事；共同確定“10歲集體生日會”的主題和活動版塊，鼓勵學生結(jié)合自身特長，制訂活動策劃方案，并落實開展生日會；反思自己今后的成長方向，為做一個全新的好少年而努力。二、活動目標 1學會訪談，能根據(jù)訪談目的選擇訪談對

2、象、設(shè)計訪談問題，并使用電子丁具和手寫記錄。 2小組合作設(shè)計10歲集體生日活動策劃方案，并在實施方案的過程中，積極參與，能及時記錄自己的感受，提出新的努力方向。 3.能夠選擇自己最擅長的表達方式，以制作成長PPT，繪制感恩心愿卡，創(chuàng)作書法、繪畫作品，表演唱歌、朗誦、舞蹈、武術(shù)節(jié)目等形式，表達自己的心愿。 4學會感恩，懂得分享，承擔責任，樹立成長的新目標。三、活動準備（一）教師準備1了解同學們對舉辦10歲集體生日的看法和主張。2準備一些集體生日的材料，支持同學們的創(chuàng)意。3征求家長的意見，與家長做好韻通。（二）學生準備1向長輩了解自己成長的故事，收集他們的建議。2結(jié)合長輩的建議，準備在10歲集體生

3、日活動中的項目。四、活動過程第一課時 （一）談話導(dǎo)入 10歲是人生的一個新的起點。在人生的第一個十年，同學們都浸潤在濃濃的親情、友情和師生情中，成長得飛快。 古語云：“人生百年，立于幼學?！弊屛覀儊砘仡櫲松械谝粋€十年的生活吧。 （二）觀察交流 1出示圖片，請學生欣賞。 2提問：這組圖片，一定勾起了你許多幸?？鞓返幕貞?。你想到了什么？給大家說一說。 學生結(jié)合親身體會充分交流。 （三）設(shè)計采訪 1引入。 時光如梭，在親人、師長、伙伴們的陪伴下，一轉(zhuǎn)眼，我們10歲啦！從嗷嗷待哺的小嬰兒，到如今的翩翩小少年，我們發(fā)生了多么大的變化！這期間一定發(fā)生過許多的成長故事。你知道自己是怎么長大的嗎？如何去了解

4、自己的成長故事？ （提示：在活動的起始階段，指導(dǎo)學生運用訪談的方法，向親人長輩、老師、小伙伴了解自己的成長故事，激起學生的感恩之心。） 2提問。(1)我們采訪誰可以了解到自己的成長故事？(2)怎樣與采訪對象約定采訪的時間和地點？(3)你想了解哪些情況？(4)在采訪的過程中，還要注意些什么？3小組討論，完成訪談計劃表。 “我的成長故事”訪談計劃表 采訪人 采訪對象 采訪時間 采訪地點 采訪準備 采訪問題 采訪記錄 （訪談是學生鍛煉溝通與表達能力極好的方式。教師應(yīng)指導(dǎo)學生選擇好采訪對象、提前溝通、確定合適的訪談時間和地點，根據(jù)訪談目的和對象，設(shè)計好訪談的問題。特別是要指導(dǎo)學生做好訪談前的準備：準備

5、紙筆及時記錄，準備手機或錄音筆錄音，還可以用手機或照相機拍照。同時教師還要指導(dǎo)學生有禮貌地與人交流、專心傾聽。）第二課時 （一）匯報與分享 1引入。 大家都已經(jīng)按計劃完成了自己的訪談任務(wù)了，在訪談中你收集到哪些有趣的成長故事？有什么收獲？我們來一起交流一下。 2小組交流。 組織學生在小組內(nèi)交流收獲，明確要求人人分享，互相根據(jù)匯報以及傾聽的情況評價打分。 3全班交流。 在組內(nèi)充分交流后，每組推薦一名同學參加全班交流。 （學生通過采訪，一定有很多的收獲，在交流過程中，教師要盡量創(chuàng)造機會，讓更多的學生進行表達。在全班匯報的過程中，有意識引導(dǎo)學生匯報自己的訪談感受，體會自己的成長離不開親人長輩的呵護陪

6、伴、老師的引導(dǎo)，更離不開自己的努力，逐漸引出“活動主題”-感恩、成長。 （二）集思廣益議活動 1引入。 同學們通過采訪小伙伴、老師或者親人長輩，對自己這十年的成長有了更清楚的了解。10歲是我們?nèi)松囊粋€新的起點，讓我們一起過一個“10歲集體生日會”，使這個生日更有意義。 2組織學生討論，引出“感恩、成長”的活動主題。 3提問：圍繞“感恩、成長”這個主題，我們可以開展哪些方面的活動？ 4確定活動內(nèi)容，初步制訂方案。 指導(dǎo)學生制訂“我們10歲了”集體生日會的主題和主要活動版塊，以表格的方式呈現(xiàn)方案成果。 （引導(dǎo)學生在設(shè)計“10歲集體生日會”的活動板塊時，能從感恩父母親人、感恩師長、感恩自己、展望成

7、長等方面展開。）第三課時 （一）合作思考 1引入。 同學們，上節(jié)課我們確定了“我們10歲了”集體生日會的主題和主要活動版塊，那整場活動要如何開展？ 2提問。 (1)圍繞“感恩師長，感恩自己，期待成長”的主題，我們可以做哪些事？ (2)在這么多的活動中，你最想?yún)⑴c哪幾項？你想和哪些同學組成合作小團隊？ （二）完成活動方案 1小組合作，完成“我們10歲了”生日會的活動策劃表?！?0歲集體生日”計劃書 活動內(nèi)容 參加人員 布置生日會場地 制作集體的“10年成長紀念PPT” 獻上自己制作的心愿卡或小禮物表達感恩之情 表演個精彩的節(jié)目 學一首贊美爸爸媽媽或老師的詩或歌 展現(xiàn)自己的一項才藝 2全班討論，完

8、善活動策劃，并分配好各小組的準備任務(wù)。 （在確定活動主題與活動版塊后，指導(dǎo)學生根據(jù)不同板塊設(shè)計具體的活動。鼓勵學生大膽提出建議，并根據(jù)建議設(shè)計活動開展的流程。在活動的設(shè)計過程中，教師可以給出一些建議，激發(fā)學生的思考，如收集每個孩子的兩三張照片，制作成PPT,展現(xiàn)同學們十年來的成長等。當學生有自己的想法時，教師應(yīng)當鼓勵學生積極表達，引導(dǎo)學生充分考慮活動實施過程中可能遇到的困難，指導(dǎo)解決問題的方法。） （三）匯報與展示 舉辦“10歲集體生日會”。第四課時 （一）交流與分享 1引入。 同學們，難忘的“10歲集體生日”聚會結(jié)束了，在這次活動中，大家積極參與，又經(jīng)歷了一次成長，有很多新的收獲。 2小組交

9、流。 引導(dǎo)學生圍繞兩個問題進行交流。 (1)在這次活動中，你最難忘的是什么？ (2)在這次活動中，你最大的收獲是什么？ 3全班交流。 組內(nèi)交流結(jié)束后，每組推薦一名同學參加全班交流。 （二）拓展與延伸 1引導(dǎo)學生思考身為班集體的一員應(yīng)當如何為班級貢獻力量。 (1)提出問題，引導(dǎo)學生思考：我們與班級共同成長，你希望有一個什么樣的班級？你能為班級做些什么？在班級中能承擔什么工作？ (2)小組交流討論。 (3)引出可以在班級中開展競爭上崗活動。 2進一步延伸，引導(dǎo)學生思考作為小公民的責任。 (1)我們的成長也離不開全社會的關(guān)心和愛護，作為新時代的小少年，也應(yīng)該為我們的社會做一些力所能及的事。想一想，我

10、們可以在家庭、在社區(qū)承擔什么工作？ (2)小組交流討論。 3總結(jié)。我們開展的活動活動中的新發(fā)現(xiàn)活動中的新啟發(fā)今后努力的目標五、拓展與評偷 1活動實施建議。 “10歲集體生日會”是學生喜歡、家長樂于參與的實踐活動。在活動的實施過程中，綜合實踐活動老師作為活動的總指揮，首先要充分發(fā)揮學生自主性，鼓勵學生自主設(shè)計、自主參與、自主行動，引導(dǎo)學生自主開展活動，讓每一個學生都得到鍛煉的機會。在生日會節(jié)目準備的過程中，也可以與其他學科的老師配合指導(dǎo)學生開展活動，比如請美術(shù)老師指導(dǎo)孩子們設(shè)計制作“感恩心愿卡”，請音樂老師指導(dǎo)孩子們選擇并排練歌曲，請語文老師指導(dǎo)學生詩歌朗誦，請數(shù)學老師指導(dǎo)學生進行活動的資金預(yù)算、結(jié)算等。同時充分發(fā)揮家長的作用，在活動中配合指導(dǎo)，參與評價。 2活動評價建議。 (1)本次活動家長參與度較高，建議活動中充分關(guān)注家長的評價。 (2)本次活動是學生真情實感的充分流露與表達。在匯報交流環(huán)節(jié)，可以從“內(nèi)容完整、事例具體、語言流暢、感情真摯”這幾方面展開，采取星級評價，將結(jié)果分為三星、四星、五星三個層次。六、麓量加油站 感謝您世界上有一個詞語最親切，那就是父親世界上有一個詞語最動聽，那就是母親世界上有一個詞語最難忘，那就是老師世界上有一種愛恩重如山，那就是父愛世界上有一種愛柔情似水，那就是母愛世界上有一種愛潤物無聲，那就是老師的愛