小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）漢語(yǔ)拼音-內(nèi)容

1、 （第一課時(shí)）執(zhí)教人：鄒琳怡班級(jí)：1年級(jí)4班學(xué)情分析 一年級(jí)的孩子好動(dòng)，要有趣味性。此時(shí)他們的拼音學(xué)習(xí)已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，單韻母已經(jīng)全部學(xué)完，聲母也學(xué)了8個(gè)了，會(huì)編順口溜記字母字形，非常熟悉四線三格，書寫時(shí)引導(dǎo)觀察，他們能講出需要注意的地方。教學(xué)方法 趣味講授法，引導(dǎo)法 資源準(zhǔn)備 多媒體課件,拼音卡片教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)jqx三個(gè)聲母的正確發(fā)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、知道遇到j(luò)qx要摘掉兩點(diǎn)。3、會(huì)聯(lián)系生活學(xué)習(xí)拼音字母，在學(xué)習(xí)中能感受到快樂。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：、的發(fā)音及與兩拼音節(jié)的拼讀。難點(diǎn): 、與相拼時(shí)上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，我們已過許多的許多聲母，老師來(lái)考考你們，看你們能對(duì)上我的

2、順口溜嗎？（抽2個(gè)別學(xué)生填讀，貼紅旗；全班齊讀遍。）學(xué)習(xí)jqx 講故事引入jqx。母雞闖關(guān)游戲今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)聲母。這節(jié)課，我們會(huì)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，它是一只在農(nóng)場(chǎng)里生活的母雞，它厭倦了每天只能在農(nóng)場(chǎng)里下蛋的生活。所以，它悄悄溜出了農(nóng)場(chǎng)，想去看看外面的世界。走著走著，前方出現(xiàn)了三道關(guān)卡，它不知道怎么過去，非常難過。同學(xué)們，如果你闖過這三道難關(guān)，母雞就可以繼續(xù)旅行。同學(xué)們，你們?cè)敢鈳椭鸽u嗎？準(zhǔn)備好了嗎？闖關(guān)之旅馬上開始，歡迎來(lái)到第一關(guān)。（二）第一關(guān)：認(rèn)識(shí)j q x1、（ppt出示圖）找出圖片中藏著的j q x。 請(qǐng)同學(xué)們幫幫找出圖片中藏著的j q x，說出它在圖片中的具體位置哦。（自主思考，請(qǐng)2-

3、3位學(xué)生說，貼紅旗。）教師評(píng)價(jià)：你們觀察得真仔細(xì)，原來(lái)，一幅圖中，藏著這么多奧秘。大家把聲母jqx都找出來(lái)了，三個(gè)聲母寶寶jqx迫不及待地想一個(gè)個(gè)跟大家打招呼呢！2、出示單獨(dú)的母雞戲蝶圖片。j瞧，這是哪個(gè)聲母寶寶？ 師范讀1，生跟讀1，共兩次。j j，母雞母雞jjj。同學(xué)們，請(qǐng)觀察就j上面是？下面是？（ppt出示兩個(gè)兒歌，生小組齊讀。）3、j都出來(lái)跟我們打招呼了，q也迫不及待地跑到了我們面前。仔細(xì)觀察，小女孩手上拿的是什么？一個(gè)多少個(gè)？問1答1，氣球氣球qqq。q的半圈在哪里？（ppt出示兩個(gè)兒歌，生小組齊讀。）4、你們讀得真整齊，老師想獎(jiǎng)勵(lì)你們吃西瓜。那哪個(gè)聲母可以把這西瓜分成差不多的四份呢

4、？ X 你們的反應(yīng)可真快。西瓜西瓜xxx。請(qǐng)觀察，刀切的印記像什么？小叉。一個(gè)小叉xxx（ppt出示兩個(gè)兒歌，生小組齊讀。）5、同學(xué)們，恭喜你們，學(xué)會(huì)了jqx的小兒歌！再讀jqx的兒歌（男女生分讀）6、學(xué)寫jqx同學(xué)們qjx和大家打過招呼了，他們累了，想要回家，請(qǐng)大家送他們回家。生先觀察，再請(qǐng)生說一說書寫提示。（幾筆寫成？住在哪格？）師說，需要注意什么地方？并書空寫黑板寫一個(gè)，生書空。書本上描紅，寫一個(gè)。同學(xué)們，真棒！在大家的幫助下順利地闖過了第一關(guān)，老師真為你們驕傲?。ㄈ┑诙P(guān)： jqx找朋友1.同學(xué)們jqx 來(lái)到了小i的家做客。i它遇到j(luò)qx，會(huì)組成什么奇妙的讀音呢？（兩拼音節(jié)，生自主拼

5、讀，一個(gè)大組同學(xué)開火車領(lǐng)讀。）注意：聲母讀得輕而短，韻母讀得重又長(zhǎng)。2. jqx也乘著大家的小火車，來(lái)到了他們另一個(gè)好朋友的家里?？炜纯矗@是誰(shuí)的家？ 3.仔細(xì)觀察，jqx和小在一起，小寶寶發(fā)生了什么變化？（小組討論，預(yù)設(shè)：去掉了兩點(diǎn)）老師根據(jù)同學(xué)們的觀察說一個(gè)故事，再由故事編寫了一個(gè)兒歌，一起來(lái)讀讀吧。小見到j(luò)、q、x，脫帽行個(gè)禮，去掉兩點(diǎn)還讀 。（范讀齊讀小兒歌，分3組讀四個(gè)聲調(diào)的音節(jié)。）4. 把知識(shí)運(yùn)用到題目中。（抽三個(gè)學(xué)生回答。）同學(xué)們，我們新學(xué)習(xí)的知識(shí)：遇到j(luò)qxy應(yīng)該去掉兩點(diǎn)，接下來(lái)我們把知識(shí)運(yùn)用到題目中。大家把題目都做對(duì)了，恭喜大家順利地通過了第二關(guān)。（四）第三關(guān)：摘蘋果。看同學(xué)們闖關(guān)這么成功，老師在第三關(guān)準(zhǔn)備了一些蘋果，我們一起把蘋果從樹上摘下來(lái)。（老師摘，請(qǐng)一個(gè)大組開火車當(dāng)小老師領(lǐng)讀。）同學(xué)們真厲害，順利地通過