中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)5篇 每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，在幼兒園開展豐富多彩的中秋節(jié)活動，可以讓幼兒園的孩子們對中秋節(jié)有更多的理解。以下是我整理的中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)，盼望大家喜歡。 中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)1 每年農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，也被稱為團聚節(jié)。中華文化源遠流長，在這個節(jié)日里大家都會回家團聚一堂。為使幼兒理解關(guān)于中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢圓中秋的傳統(tǒng)節(jié)日訓練活動。我們幼兒園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節(jié)。 在一曲?但愿人長期?的背景音樂下活動拉開了序幕，教師們細心預備了關(guān)于中秋節(jié)的故事，圖片，并通過觀看關(guān)于中秋節(jié)由

2、來的故事視頻，幼兒在興趣中理解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷。 ?月明明餅圓圓?的主題繪畫活動中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團聚的月亮。并且紛紛表達了自己對中秋節(jié)的熟悉與理解，并且請教師幫自己記錄下中秋節(jié)的美妙祝福。 在美妙溫馨的氣氛中，最終盼來了孩子們最快樂的時刻共享月餅。教師預備了月餅，請幼兒觀看，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時，穩(wěn)固幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)風俗的理解，通過自制“月餅加深幼兒“中秋團聚傳統(tǒng)的印象。 我園一貫注意中國傳統(tǒng)文化的繼承與傳播，中秋佳節(jié)表達了我國古代勞動人民對幸福團聚的美妙祈愿。本次活動的開展不僅讓孩子們理解了中秋節(jié)的來歷及美妙傳奇，更向幼兒展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊，進步幼兒對中國傳

3、統(tǒng)文化的愛好，更加深了對祖國的喜歡之情，同時也使大家深深體會到了幼兒園大家庭的濃濃團聚中秋情。 中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)2 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團聚、吉利。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“歡樂為中心點，開展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團聚與歡樂，激發(fā)他們愿意上幼兒園、愛幼兒園的美妙情感。 這次活動無論是從設(shè)計還是流程都很完善，可以調(diào)動起孩子和家長們的樂觀性。讓寶寶們和家長們互相協(xié)作，共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。 以制作水果沙拉為主題的團團聚圓中秋節(jié)“活動在幼兒園成

4、功進展了，家長們從百忙之中抽出時間來參與這次活動，這表達了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小伴侶們一起過節(jié)的氣氛，感受團結(jié)的力氣，同時訓練孩子們有好東西要先共享給爸爸媽媽。 這次活動盡管有許多閃光點，但也有許多瑕疵，由于人比擬多，家長們比擬興奮，使得開頭現(xiàn)場比擬混亂，活動沒法連續(xù)進展，經(jīng)過園長和主持人的屢次提示后活動才漸漸步入正軌，得以進展。 活動完畢了，家長們分開了會場，看著滿地的垃圾園長心情很簡單，我們總是告知孩子們要愛惜環(huán)境，而今日家長們當著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子的教師，盼望我們以后在訓練孩子的時候以身

5、作那么，給孩子樹立一個好的典范，家長伴侶們你們覺得呢? 最終針對這次活動我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動特殊有意義，能很好地促進學校與家長之間的溝通，增長孩子的學問，教會孩子要感恩，要團結(jié)，盼望我們以后能常常進展這樣的活動。 無法規(guī)不成方圓，盼望無論是教師還是家長伴侶們以后都能自覺遵守我們的紀律，愛惜我們的環(huán)境，給我們這個大家庭全部成員留下最美妙的印象。 中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)3 值此國慶、中秋兩個佳節(jié)降臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過好玩的嬉戲活動，讓家長以及孩子增進彼此的理解以及信托，促進情感的溝通，體驗家庭的暖和，家人之間的

6、圣潔，無私以及宏大。 中班班級3個班(中一班、中二班、中三班)在幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋為主題的親子活動。本次親活動當是幼兒園第一次以班級的名義舉辦的一次比擬大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班班級各位教師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次活動開展的很成功，當然這也離不開各位教師辛苦的付出及家長伴侶們的大力支持。 親子活動開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們預備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，教師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氣氛中

7、，一路共享以及品味著小食品。通過親子活動的開展，教師、家長以及孩子們有了更進一步的理解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到許多的學問。真可以說一舉兩得。 但在活動的過程中也存在了一些缺乏，如活動前的預備不夠充分，想的不夠周到;教師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確;班主掌握場面的力量有所欠缺;活動前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。 這是咱們中班班級第一次開展的大型親子活動，雖有缺乏但也從中獲得了一些閱歷教訓，信任今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油。 中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)4 每年農(nóng)歷的八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，也被稱為團聚節(jié)。中華文化源遠流長，在這個節(jié)日里大家都會

8、回家團聚一堂。為使幼兒理解關(guān)于中秋節(jié)的由來和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢圓中秋的傳統(tǒng)節(jié)日訓練活動。在20_年x月x日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過這個有意義而又與眾不同的中秋節(jié)。 在一曲?但愿人長期?的背景音樂下活動拉開了序幕，教師們細心預備了關(guān)于中秋節(jié)的故事，圖片，并通過觀看關(guān)于中秋節(jié)由來的故事視頻，幼兒在興趣中理解了關(guān)于中秋節(jié)的來歷。 ?月明明餅圓圓?的主題繪畫活動中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團聚的月亮。并且紛紛表達了自己對中秋節(jié)的熟悉與理解，并且請教師幫自己記錄下中秋節(jié)的美妙祝福。 在美妙溫馨的氣氛中，最終盼來了孩子們最快樂的時刻共享月餅。教師預備了月餅，請幼兒觀看，在欣

9、賞制作月餅的不同工藝的同時，穩(wěn)固幼兒對中秋節(jié)傳統(tǒng)風俗的理解，通過自制“月餅加深幼兒“中秋團聚傳統(tǒng)的印象。 我園一貫注意中國傳統(tǒng)文化的繼承與傳播，中秋佳節(jié)表達了我國古代勞動人民對幸福團聚的美妙祈愿。本次活動的開展不僅讓孩子們理解了中秋節(jié)的來歷及美妙傳奇，更向幼兒展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊，進步幼兒對中國傳統(tǒng)文化的愛好，更加深了對祖國的喜歡之情，同時也使大家深深體會到了幼兒園大家庭的濃濃團聚中秋情。 中秋節(jié)幼兒活動總結(jié)5 20_年9月30日在_x幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋為主題的親子活動。本次親子活動是小太陽幼兒園熬頭次以班級的名義舉辦的一次比擬大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班班級各位教師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次活動開展的很成功，當然這也離不開各位教師辛苦的付出及家長伴侶們的大力支持。 親子活動開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們預備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，教師以及家長們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氣氛中，一路共享以及品味著小食品。通過親子活動的開展，教師、家長以及孩子們有了更進一步的理解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學到許多的學問。真可以說一舉兩得。 但在活動的過程中