中學學科工作計劃4篇

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁中學學科工作計劃4篇中學學科工作計劃 篇1 一、工作目標：通過學校制定科學合理的獎勵制度，鼓勵理化生、通用技術教師、實驗員在實驗教學及科技制作、科技發(fā)明投入時間和精力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育，努力提高青少年學生的科學素養(yǎng)和科技實踐能力，為實現(xiàn)我校教育教學工作目標 ，培養(yǎng)一批有科技制作能力和愛好的優(yōu)秀教師和學生。 二、具體措施：1、成立領導小組。為使科技創(chuàng)新教育健康有效、有序、有質(zhì)的開展，成立以校長為組長，主管教學副校長為副組長，以保證科技創(chuàng)新教育的順利開展。領導小組名單： 組長：王勉 副組長：馮春(主管領導)教研處分管領

2、導：張全興成員： 理化生、通用技術各備課組長、實驗員及任課教師2、開展科普工作宣傳工作。愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。3、將學校實驗室、作為科普活動基地充分利用起來，設計布置一間科技活動室，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。 設立科普宣傳畫廊，并建立科技小發(fā)明、小制作成果展示柜，主要陳列學生的科技小發(fā)明與小制作，使科技展廳充滿著學生永不枯竭的夢想和樂趣。4、將科技教育活動納入班級綜合考核管理工作中去(與德育處協(xié)商)，發(fā)動學生廣泛參與。5、每年開展一次烏

3、蘇一中科技創(chuàng)新活動成果展”。倡導組織學生完成“五個一”中的其中一項至三項內(nèi)容，“五個一”內(nèi)容是：“讀一本科技書;做一件小制作或搞一件小發(fā)明;知道或了解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;學會電腦制作作品，會畫一張科幻畫，在校內(nèi)營造濃厚的崇尚科學、探索創(chuàng)新、挑戰(zhàn)新科技的濃厚氛圍。6、創(chuàng)新科技工作具體從以下幾個方面進行，成立四個組：(1)、制作類：科技小發(fā)明、根據(jù)新課程標準設置，為突破學科知識難點，進行相關實驗教學學具改進制作活動;或對生活中常用的物品進行改造、發(fā)明等。(2)、信息傳播類：電腦繪畫、網(wǎng)頁制作、動畫制作等;(3)野外考察探究類：初步設想：理化生和地理學科聯(lián)合進行一些作為中學生可以

4、完成的課題研究，對烏蘇的地理環(huán)境、生態(tài)環(huán)境，及動植物種類進行研究記錄。為烏蘇史料增添內(nèi)容。(4)、攝影、繪畫類：開展“保護環(huán)境，熱愛大自然”為主題的攝影、繪畫比賽。7、要求及：理化生、通用技術、計算機老師及實驗員自己每學期每人完成一件作品。且教師要輔導學生至少3名，出作品至少一件。(高三教師只完成二者之一即可)。不論是個人作品或輔導學生作品按照學校要求完成一件作品并經(jīng)學?？萍紕?chuàng)新常務工作組認可的，在學期末或年終考核中加1分，兩件作品加2分，封頂2分，經(jīng)選拔優(yōu)秀的作品，在學期末或年終考核中加3分，并按照學校獎勵辦法獎勵。且作為上報參賽作品。8、如果哪個班的學生作品獲獎，可以作為哪個班評選優(yōu)秀班主

5、任條件之一。9、具體分工：(以下名單中沒有列入的可以自愿報名參加)常務工作組：組長、張全興，成員：劉建輝、王君、彭新磊、孫鵬、劉應斌、蘇明建、段志林、劉敬濤老師兼通用技術實驗室實驗員?？萍际以O計布置：組長：劉應斌、成員：蘇明建、彭新磊、王君、劉敬濤。時間3月份攝影作品宣傳欄：組長、孫鵬、成員：劉超、實驗員。小制作、小發(fā)明作品：組長，蘇明建：組員：理化生老師、實驗員及通用技術老師。電腦制作作品：組長、段志林、成員、信息技術組老師機器人技能比賽訓練組：組長：劉敬濤、組員：趙發(fā)虎、魏丁紅、謝斌斌考察活動組：組長：彭新磊、組員理、化、生、地理教研組長及實驗員。中學學科工作計劃 篇2 一、指導思想 貫徹

6、落實浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見以及平陽縣教育局關于全面提高教育教學質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，面向全體學生。本學期以“初中科學核心素養(yǎng)”為核心，開展教學的實踐與研究，提升教學質(zhì)量。二、工作目標及措施1、加強新常規(guī)學習促進課堂有效學習通過對市教學新常規(guī)的學習解讀，提高教研組備課過程、課堂教學、作業(yè)設計與反饋及質(zhì)量測評等常規(guī)工作質(zhì)量。2、開展拓展性課程的研究，促進課堂教學變革通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學研討會，探討課堂教學的教法特別是學法的改革。積極探索拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制。設計具有可操作性，符合學生實際的拓展性課程

7、。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進。3、研究教學評價促進學生全面發(fā)展做好初中科學新課改實施中的熱點和難點問題的調(diào)查、分析和研究。借九年級科學中考復習會議，引導教師研究課標及省考試說明，明確20_年市中考復習方向，促進復習課有效教學，切實減輕學生學業(yè)負擔。中學學科工作計劃 篇3 一、指導思想 加強學科教育科研和常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，深化學科內(nèi)部教學改革，以課標教材為研究對象，創(chuàng)新教育教學實踐活動，探索教育教學的新方法，努力完成教科所提出的各項工作目標。二、工作目標及主要內(nèi)容（一）加強學科常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量1進一步加強對各校英語教研組工作計劃和落實的督促。2加強教學動態(tài)過

8、程管理，努力構建和諧教研的新局面。3加強各校常規(guī)備課的的督促和檢查工作，杜絕無教案上課現(xiàn)象。4做好20_年有關中考總結和高考總結，為20_年中、高考畢業(yè)年級教學工作提供參考。（二）加強教研教改工作1認真做好初中英語課標教材的教學研究工作，開展和諧教研。2加強各縣及市區(qū)各校的教學調(diào)研及教學指導工作。3繼續(xù)通過全市性的教學研討活動，進一步滲透課改新理念，并使之落實到教師的教育教學行為當中。4充分發(fā)揮課堂教學主渠道的陣地作用，全面實施素質(zhì)教育，在大面積提高教育教學質(zhì)量的基礎上，培養(yǎng)英語特長生、尖子生。5狠抓青年教師教學基本功。有序、有效地抓好教師基本功比賽。（三）教育科研工作1充分發(fā)揮教育科研對教育

9、教學的引領作用。教師課題參與率在60%以上；學科帶頭人、課改專家組成員課題參與率達90%；各教研組至少確定一個本學科薄弱環(huán)節(jié)的校本教研內(nèi)容。2大力開展初高中課標教材的教學研究工作，鼓勵創(chuàng)新，大膽探索，認真總結，及時做好經(jīng)驗的推廣和應用工作。3認真開展已立項的課題研究，大膽探索，及時總結，做好階段性成果的收集、整理工作（論著、論文等）。4抓好已結題的課題和即將結題的課題對常規(guī)教學的輻射工作。三、具體工作安排8月份：1期末質(zhì)量檢測情況調(diào)查。2上學期工作總結，制定新學期工作計劃。9月份：1召開市區(qū)中學英語教研組長會，總結上學期教學工作，布置本學期教研工作計劃，學校代表交流教研組工作計劃。2桂林市初中

10、英語青年教師基本功大賽。（9月23日舉行。具體事宜見網(wǎng)上通知）3初二英語課改教研活動。4全市高中英語教學研討會。邀請北京專家范存智來我市講學。5全市高考英語備考工作會議。10月份：1初一年級英語課改教研活動。2初中英語送教下縣。3高一年級英語研討課。主題：學習策略及學習習慣的培養(yǎng)。4高二英語研討課。觀摩田家炳外語組“高中英語分層教學”研討課。11月份：1全市初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽（初賽）。2全市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽（初賽）。3市區(qū)高三英語研討課。主題：書面表達，閱讀理解。4組織我市初中英語教師到南寧參加區(qū)教育廳組織的第三屆全區(qū)英語探究課比賽觀摩活動。5組織我市中學英語教師參加“首屆廣西中小學英語教師

11、新課程教學設計大賽”。12月份：1初三年級英語課改教研活動。2全市初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽（決賽）。3全市高中英語優(yōu)質(zhì)課競賽（決賽）。4高三年級高考調(diào)研考試。1月份1命制初、高中期末英語測試卷2高中畢業(yè)會考英語科改卷3期末工作總結。中學學科工作計劃 篇4 一、指導思想： 根據(jù)學校教學教研工作計劃，結合_市教研室開展的“千人千節(jié)”公開課活動，本學期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學效率和質(zhì)量這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，積極開展網(wǎng)絡教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術開展教學研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。深化課堂教學改革，強化作業(yè)的質(zhì)量，做到精講精練，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。二、工

12、作目標：1、轉變教學行為，樹立以學生發(fā)展為本的教育理念。物理教師要牢牢把握“提高學生的科學素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展”的課程目標，在日常教學行為中，要轉變傳統(tǒng)的“應試教育”模式，加強物理探究活動和研究性學習，重視物理思想、物理方法的傳授，認真落實“三維目標”，探索和形成基于新課程的學生評價方法。學科組教師要達成共識，更新觀念，樹立以學生發(fā)展為根本的教育理念。2、加強教研參與，建立以教師發(fā)展為目標的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動，人人力求有所發(fā)展的理念開展活動。在高中新課程改革實驗的過程中，教師將和學生一同成長。教研組要依托教研活動加強教師間的個人交往，形成相互關注，相互信賴的和有共同目

13、標的和諧教研環(huán)境，增加同事間的對話討論、交流協(xié)商，倡導同事間的合作結對、共同研發(fā)，促進同事間的資源共享、成果轉化。教研組長要發(fā)揮核心作用，將學科組教師團結在一起，將合作精神和同事情誼體現(xiàn)于常規(guī)教學活動中。3、積極開展網(wǎng)絡教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術開展教學研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡速度快、信息發(fā)布及時、不受時間空間限制、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點，努力達成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡教研跟“實體”形態(tài)校本教研的有機結合。三、工作要點：1組織本組教師學習學校教學、教研、科研工作計劃，認真執(zhí)行_高級中學教學常規(guī)要求及考核與積分辦法。2關注教改動態(tài)，組織本組教師認

14、真學習中學物理教學課例研究等教育教學理論，不斷提高現(xiàn)代教育教學意識。3認真制定個人教學工作計劃，按計劃完成教學工作。4加強教育教學質(zhì)量的分析評估研究。 適應新形式，改革課堂教學，改進教學方法 各年級加強集體備課，相互說課 加強組內(nèi)聽課、評課，人人上好校內(nèi)公開課 各年級、各班根據(jù)具體情況開展分層次教學5組織本組教師積極參加省、市、區(qū)、校的各級教研活動，完成好各項繼續(xù)教育培訓。6每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上，組織教師參加市級優(yōu)秀論文評選。7加強校園網(wǎng)絡教研，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立了開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。具體措施：盡快建立個人成長博客并加入新思考_高級中學物理學科組博客聯(lián)盟。積極參與網(wǎng)上教研，及時發(fā)表教學設計、課題研究、專題研究、教研論文、教學計劃、案例反思等。主動參與物理組教研論壇的討論。關注本組教研動向，積極參與博客管理。通過網(wǎng)絡教研改變教師的學習、工作狀態(tài)，提升學校的教研文化。8加強聽課、評課活動，每人每學期聽課不少于15節(jié)，及時評價、反饋信息，發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇，促進課堂教學質(zhì)量的提高。公開課安排見附表。9加強作業(yè)管理。精心設計作業(yè)，針對學生差異分層設計。書寫工整、卷面整潔、批改規(guī)范。10加強尖子生的輔導，積極指導動手能力較強的學生開展科技小制作活動和競賽培訓教學的研究，不斷提高學校的知名度