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1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2021/8/6 星期五1本課小結(jié)1.知識(shí)與技能:通過教學(xué),鞏固大家對(duì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解和掌握,會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解題。2.過程與方法:培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。 3.情感與態(tài)度:培養(yǎng)大家認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。 2021/8/6 星期五2比一比2021/8/6 星期五33張紙的大小一樣 12=24=482021/8/6 星期五412=24=48482412=222222222021/8/6 星期五5分子相當(dāng)于除法中的被除數(shù),分母相當(dāng)于除法中的除數(shù),所以分子、分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。 2021/8/6 星期
2、五6分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)時(shí),為什么零要除外? 2021/8/6 星期五7因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的分子、分母都乘0,則分?jǐn)?shù)成為 ,在分?jǐn)?shù)里分母不能為0,所以分?jǐn)?shù)的分子、分母不能同時(shí)乘0,又因?yàn)樵诔ɡ锪悴荒茏鞒龜?shù),所以分?jǐn)?shù)的分子、分母也不能同時(shí)除以0。002021/8/6 星期五8分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(零除外),分?jǐn)?shù)的大小不變這叫分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì). 2021/8/6 星期五9把 和 化成分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。2310242021/8/6 星期五1034=12根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把分母和分子同時(shí)擴(kuò)大4倍。23= 2 3=812442021/8/6 星期五11242=12根據(jù)分?jǐn)?shù)
3、的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的分母和分子同時(shí)除以一個(gè)不為0的相同數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。1024=102422=5122021/8/6 星期五122021/8/6 星期五13填上合適的數(shù),說說你填寫的根據(jù)。 (1) (2)3154232021/8/6 星期五14判斷。(手勢(shì)表示,并說明理由。) (1)分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小 不變。 ( ) (2)把 的分子縮小5倍,分母也同時(shí)縮小5倍,分?jǐn)?shù)的大 小不變。 ( ) (3) 的分子乘以3,分母除以3,分?jǐn)?shù)的大小不變。( ) (4) ( )2021/8/6 星期五15請(qǐng)幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。與 相等的:與 相等的:2021/8/
4、6 星期五16 有位老爺爺把一塊地分給三個(gè)兒子。老大分到了這塊地的 ,老二分到了這塊地的 。老三分到了這塊的 。老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來。剛好阿凡提路過,問清爭(zhēng)吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭(zhēng)吵。你知道,阿凡提為什么會(huì)笑嗎?他對(duì)三兄弟講了哪些話?2021/8/6 星期五17想一想:(1)與 相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)?想象一下把手中正方形的紙無限地平分下去,可得到多少個(gè)與 相等的分?jǐn)?shù)?(2) 和 那一個(gè)數(shù)大一些,你能講出判斷的依據(jù)嗎?1212122420322021/8/6 星期五18本課小結(jié)1.理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),能用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問題。2.培養(yǎng)大家觀察、比較、抽象
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