幼兒園中班說課稿《小樹葉找媽媽》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班說課稿小樹葉找媽媽含反思 我這次的活動名稱是：小樹葉找媽媽 活動目標(biāo)是：1、利用觀看、對應(yīng)、和比較，熟悉樹葉的不同。2、激活對周圍事物的關(guān)懷，能清晰表述自己的意思。在活動中我先讓幼兒觀看樹葉的色彩、大小、外形等特征，然后引領(lǐng)幼兒運用觀看、比較、對應(yīng)的辦法幫小樹葉找媽媽，最后利用送小樹葉回家，鞏固對樹葉特征及名稱的熟悉。平常到戶外漫步的時候，小伴侶對樹葉表現(xiàn)出了極大的愛好，所以結(jié)合近階段的主題：金色的秋天，我設(shè)計了一系列關(guān)于樹葉的活動，本次活動就是其中之一。在活動中我對自己角色的定位是一個參加者，我希翼和孩子共同發(fā)覺、研究、尋覓，讓孩子在觀看樹葉時享受探究的歡樂、在

2、幫樹葉找媽媽時，享受助人為樂得樂趣。在活動中。我為孩子的歡樂而歡樂，當(dāng)孩子幫樹葉找到媽媽時，我和他們一樣的歡樂滿足;當(dāng)孩子沒找對時，我鼓舞他們不要泄氣，繼續(xù)尋覓，我力求成為孩子的同伴，和他們一同體悟、一同成長!常識活動：小樹葉找媽媽活動目標(biāo)：1、過對樹葉的觀看、比較、對應(yīng)，激活對周圍事物的關(guān)懷。2、養(yǎng)語言概括力，能清晰地表述自己的看法?；顒宇A(yù)備：1、葉標(biāo)本四種。2、收集的各種樹葉若干?；顒舆^程：1、(展示樹葉標(biāo)本)你們看，這是什么呀?這些樹葉是從哪里來的呀?教師這有許多離開了樹媽媽的小樹葉，我們來和小樹葉做伴侶，好嗎?請小伴侶在籮筐里找一片樹葉和自己做好伴侶。讓我們一起來熟悉一下你的好伴侶，看

3、看它長得什么樣?是什么色彩的?摸上去是什么感覺?你們說小樹葉離開了媽媽會怎么樣呢?那我們可以幫小樹葉做些什么呢?2、一起來幫你的好伴侶小樹葉找媽媽!請小伴侶找找小樹葉的媽媽在哪里，它的媽媽是誰?(小伴侶簇?fù)碚覙鋴寢?3、小伴侶真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，那到底對不對呢?我們再一起來找一找、認(rèn)一認(rèn)，好嗎?剛才有哪些小伴侶找的是這片小樹葉的媽媽?它的媽媽在哪里?我們一起去看看。是不是這個呀?為什么是呀?他們有哪些地方一樣?讓我們來比一比。那我們把小樹葉送回家吧!接下來我們再去找哪片小樹葉的媽媽呢?4、我們小伴侶真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，還把他們送回了家，我們熟悉了四種樹葉，你們發(fā)覺了嗎?有一個好玩的現(xiàn)象，秋天無數(shù)樹葉都變黃掉落了，但我們今日熟悉的樹葉不但沒有掉，還越來越綠了，這是怎么回事呀?今日請小伴侶回家找答案，下次來告知大家。教學(xué)反思：1、增加幼兒對外界事物的觀看力和熟悉能力2、利用拾樹