幼兒園大班教案《美麗的金魚》

1、Word - 4 -幼兒園大班教案美麗的金魚 目標(biāo) 利用觀賞，探究金魚多樣的組合羅列，體味畫面支配和構(gòu)圖美。試試使用擦色的辦法，表現(xiàn)顏色問的漸變接色。激活幼兒喜愛畫、情愿的畫的活動愛好。能展現(xiàn)自己的作品，并能觀賞別人的作品。預(yù)備關(guān)于金魚的多媒體、炫彩棒、餐巾紙、鉛畫紙、3B鉛筆、有水景的畫面上有一條白輪廓的金魚。過程一、觀賞溝通1、老師：聽說最近美美班的小伴侶都找到我們中國的寶物金魚啦。能不能告知我，你找到的是什么品種的金魚？它美不美？哪個地方最美？（幼兒說魚鱗時(shí)）對呀，金魚說：就是我的魚鱗像金子一樣閃閃發(fā)光，所以人們給我取了一個好聽的名字叫金魚。（幼兒說尾鰭時(shí)）你們也發(fā)覺我的尾鰭了嗎？這是我

2、最漂亮的地方，只要我不停地?cái)[動，它就像一條漂亮裙子舞動起來。為了扭動舞裙，我練了三天三夜呢，想不想再看看我拍的錄像？2、定格觀賞畫面兩條魚：第一個出場的節(jié)目是我們的雙人舞，看那輕輕擺動的長裙，像彩帶普通飄起來。三條魚：這是我和兩個好伴侶一起表演的三人舞。六條魚：現(xiàn)在我們的群舞開頭了。一條魚：最后出場的是我的獨(dú)舞，這就是我練了三天三夜的舞蹈。3、看了這么多的舞蹈，你們最喜愛的是幾人舞呢？獨(dú)舞：是最高難度的動作，轉(zhuǎn)圈的動作，多美呀！雙人舞：你看我，我看你，擺上一個美麗的造型。三人舞：也是難度很高的舞蹈，一不當(dāng)心就變成三角形了。群舞：無數(shù)人跳舞，既要動作整齊，又要造型美。我想無論人數(shù)多少只要有柔美的

3、舞姿，一定會受到大家的歡迎。二、操作試試1、嗚嗚是誰在哭呀？本來是金魚妹妹的衣服不見了，沒法參與舞蹈表演。2、金魚妹妹，你的衣服是什么色彩的呢？3、金魚妹妹說：我的名字叫黑金魚，我的衣服是黑色的。4、我們大家來幫黑金魚妹妹到炫彩棒里找出她的衣服（幼兒挑選色彩，老師演示辦法）：（1）黑色我不是黑魚，是黑金魚，我的衣服會黑得發(fā)亮。（2）找一找淡些的黑色是什么色彩（加上灰色）有點(diǎn)亮了，就是很像橫條。（3）用餐巾紙搓一搓?。∵@就是我發(fā)亮的黑衣服，感謝！感謝！5、無數(shù)金魚伴侶都想請我們?yōu)樗鼈冋壹乱路耗銈兡茏尲t金魚的衣服紅得更亮，能讓黃金魚的衣服閃金光嗎？看來變色的方法真不少，就看本事大不大。三、創(chuàng)作表現(xiàn)1、今日，新的節(jié)目表演就要開頭了，小金魚們快上場吧！2、老師承擔(dān)記者來采訪：（1）你的長裙怎么飄動得像仙女一樣，請問你練習(xí)了多少時(shí)光？（2）請問你穿的是什么色彩的金衣？記者準(zhǔn)時(shí)把好消息在第一時(shí)光向大家報(bào)告：告知大家一個好消息四、共享溝通請獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞演員上臺謝幕。延長適當(dāng)增添水生植物和銀色水珠作舞臺布景，增添畫面的豐盛顏色。 金魚在我國欣賞魚出口貿(mào)易中占有非常重要的地位。金魚體態(tài)柔美、品種繁多