2023昆蟲記讀書筆記

1、2023昆蟲記讀書筆記 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記 認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是幫大家整理的20_(請自填)昆蟲記讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記1 幼兒園大班的時候，媽媽看我喜歡昆蟲，就給我買了一套非常有趣的書，就是法布爾昆蟲記。這是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的，一套共十本，記錄了法布爾對昆蟲的觀察，有昆蟲怎么樣吃東西，怎么樣在大自然中保護自己，怎么養(yǎng)育后代等等。讀了這套書我知道了：屎殼郎是怎么推糞球的，還知道了它是為養(yǎng)育孩子才要推糞球，同時，因為屎殼郎天天推糞球，

2、為我們生活的環(huán)境付出了很大的功勞，是一名草原清潔工。除了屎殼郎，我還認(rèn)識了菜粉蝶、狼蛛、蟬、節(jié)腹泥蜂、紅螞蟻、沙泥蜂、布甲、埋葬蟲、蝎子、麻蠅，每一種昆蟲都有自己的喜好和特點。法布爾觀察的非常細，記錄的非常生動和有趣，讀書時，我好像真的進入了昆蟲世界。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記2 暑假里，我讀了一本書，叫昆蟲記。這本書主要講了法布爾從小喜歡昆蟲，善于觀察，對于昆蟲的習(xí)性、動作和各種各樣的生活細節(jié)都觀察得非常仔細，并把它們認(rèn)真地記下來，整理成一篇篇優(yōu)美的文章，有“美麗精細的蛛網(wǎng)”、“剛強的戰(zhàn)士黃蜂”等。法布爾身上有三點值得我們學(xué)習(xí)：一是做事要有信心。無論做任何事，信心是最重要的，擁有了信心

3、就會成功。法布爾寫書時，有人笑話他甚至瞧不起他，但是他對自己有信心，相信自己一定會寫出昆蟲記，在他堅持不懈的努力下，他終于成功了。二是觀察事物要細心。法布爾為了準(zhǔn)確地表達出昆蟲的生活習(xí)性，他對昆蟲的每一個動作都觀察得非常仔細。有一次，他看麻雀下蛋時，不知不覺地看了4個小時，因為他太投入了，以至于下雨他也沒有覺察到，雨水淋到身上，他感覺挺涼快，以為是自己出汗了。三是做事要有恒心。法布爾寫昆蟲記總共花了六十多年時間，直到八十歲才完稿。他一輩子都在堅持寫作，從不間斷，生病了也堅持出去觀察昆蟲;眼睛看不清，就戴著眼睛繼續(xù)觀察;吃飯時他都是端著碗到外面去，邊觀察昆蟲邊吃飯，米飯經(jīng)常吃不進嘴里，掉到地上，

4、被雞占了便宜。正是因為他如此執(zhí)著，他才寫出了不朽的巨著。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記3 今天我讀了一本不僅是科普作品，更是一本充滿童趣的的書。那就是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作昆蟲記。這本書中我沒有看到文字有多么枯燥，而是看到了大自然有多么神奇，動物們有多么有趣。書中介紹了許多種昆蟲，如：節(jié)腹尼蜂、砂尼蜂、蟬等這些昆蟲在作者的仔細觀察，認(rèn)真描寫下，變得生動多趣。在這里，我還體會到了昆蟲之間也有憐愛，也有性格，蟬，它們在地下要待上四年之久，才能沖破泥土來到這個盼望已久的地面上享受四個月的美好生活。它們的生命雖然短暫，但是豐富多彩，充滿了情趣。蟬很樂觀，在這四個月里，他讓自己很快樂，讓自己很充

5、實。蟬的這一點讓我很欽佩，它可以在歌唱聲中快樂的度過自己的年華，不像我們?nèi)擞写煺劬蜌怵H，悶悶不樂，我們應(yīng)該像它們一樣保持樂觀的心態(tài)。這里還寫了許多昆蟲的習(xí)性，特征讓我了解了昆蟲，了解了自然界的一部分。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記4 最近，我看了昆蟲記這本書，給了我很多感想。這本書的作者是法布爾，他因為生于法國的一個農(nóng)民家庭，所以這種鄉(xiāng)村生活讓法布爾與大自然有了親密的接觸。他從小就把昆蟲當(dāng)成了自己的玩伴，被鄉(xiāng)間的蟋蟀，螢火蟲等昆蟲深深吸引了。在昆蟲記中，作者用生動細致的語言向我們講述了昆蟲，比如螳螂看起來十分優(yōu)雅，但是雌螳螂?yún)s會吃自己的丈夫。蟬給人的印象是十分聒噪、懶惰的，但實際上它很勤快，

6、反而是勤勞的螞蟻會搶它的食物。這本書并沒有給我一種很高深的感覺，反而法布爾的文字和內(nèi)容讓人感覺親切又樸實。時不時讓我感到身臨其境。他寫的那樣細致又生動，仿佛是我自己在拿著放大鏡觀察一般。有些我曾經(jīng)毫不在意的，甚至是從不知道名字的小蟲都在我面前鮮活了起來：有著天使面孔，但具有惡魔心腸的螳螂；整天為兒女操碎了心的食糞蟲；被蝎子蟄傷，還會堅強進食的蠐螬通過昆蟲們自身的發(fā)展，法布爾也做下了一個又一個和人類息息相關(guān)的結(jié)論。是啊，人類又何嘗不是和昆蟲一樣呢？所以法布爾在我的眼中逐漸成了一個值得尊敬和學(xué)習(xí)的人。他的耐心與毅力感動了我，他用了他一生的時間去觀察昆蟲，記錄昆蟲。雖然法布爾已經(jīng)逝世，但是他已經(jīng)被人

7、們記住，他的一生是有意義的，他所著作的昆蟲記也留在了人們心中。昆蟲記是人們心中當(dāng)之無愧的好書。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記5 昆蟲記是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的，它是我最愛看的書。在書中有一種昆蟲叫被管蟲。它的外貌像是柴火。那是它們做的衣服。這件衣服怎么來的呢?它是先從小樹枝里弄出木髓，把木髓做成圓球，然后把它們連在一起，最后用大顎把木髓取下，固定在用小球做的腰帶上，使其到需要的長度后變成外衣，那些圓球，有的放在上面，有的放在下面，但大都放在前面。還有螳螂捕蝗蟲的故事呢!有一只螳螂碰上了一只蝗蟲，它把翅蓋打開，擺出準(zhǔn)備防御的姿勢，嚇住了蝗蟲。只要蝗蟲動一下，螳螂就轉(zhuǎn)一下，等螳螂能發(fā)起攻擊時，螳

8、螂就抓住了蝗蟲我喜歡讀這本書，它給了我很多知識。要問我什么是黃金屋?那么我給出的答案就是知識。我愛讀書! 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記6 我原本以為，人是天地之靈長，只有人，才擁有喜怒哀樂的能力，只有人，才擁有表現(xiàn)眾生百態(tài)的權(quán)利。直到，我翻開昆蟲記的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，小如螻蟻，微如蚜螢，亦有其一姿一態(tài)，亦有著我們所謂的“人性”。雖然弱小，但每一只昆蟲，都可以單獨拿出來寫一本書，或者說，每一只昆蟲自身，就是一本優(yōu)美的書。這些自然的精靈，在法布爾的筆下，更是在大自然的操控下，用弱小的身軀，靈動而又無奈地跳著生命之舞，優(yōu)美卻又凄美。我看見了隧蜂的舞步，以勞碌與責(zé)任為鼓點，以勤勞與善良為節(jié)奏，用修長

9、的身軀，輕輕地舞動著，律動成一首歌。四月修巢，五月采蜜，六七育兒，生生不息。更難得的是，這種昆蟲有著寬宏大量的性格。無論是從外形、品質(zhì)、以及其為自然帶來的那份甜蜜，都是無與倫比的，都是完美無缺的。大自然的寵兒，非你莫屬。這種昆蟲有著極強的包容性，足以令每一個了解它的人欽佩與嘆服。只是，上帝是公平的，又是殘忍的，他安排了另一群強盜，在這些精靈輕盈舞動的時候，悄悄地潛入。它們披著罪惡的外衣，扭動著骯臟的身軀，以隧蜂善良的天性為突破口，在它們家里大吃大嚼一頓，再產(chǎn)下后代，繼續(xù)欺凌隧蜂的子女。年復(fù)一年，循環(huán)往復(fù)。法布爾稱它為小飛蠅，對于一個罪惡的種族，并不需要一個確切的名字。法布爾說，這是為了生態(tài)平衡

10、，而產(chǎn)生的自然界的剝削殺戮。大約完美的東西，總會有嫉妒者與劫掠者，來阻止他走向完美吧，尤其是這些弱小的生命。我也只能這樣想。松毛蟲的舞步堅定而樸實，謹(jǐn)慎卻有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。它們始終堅定著團隊意識與首領(lǐng)意識，在復(fù)雜的昆蟲世界中，遵循著自己的舞步，以連綿不斷地連結(jié)絲線，纏繞成了屬于自己的詩篇。是的，每一群松毛蟲行動時，領(lǐng)頭的那只便是領(lǐng)袖，它負(fù)責(zé)著偵查與領(lǐng)導(dǎo)，還要吐絲讓后面的松毛蟲尋找。這種極強的社會性，法布爾的驚嘆，足以說明一切。這是它們的優(yōu)點，也是它們因弱小而想出的最佳報名措施，但也注定了它們的悲劇。這種甚至有點盲目的社會性，或者說，奴隸性，致使他們除了跟著部隊走之外，別無所知。于是，法布爾將它們頭

11、尾相連，沿著器皿邊緣繞成了一個圈，一個死亡之圈，而食物，就在它們附近幾厘米處。它們?nèi)匀粓远ǖ靥?，跳著一圈圈的死亡之舞，將昆蟲世界里的無端盲從，舞成了死亡的詩篇。一隊松毛蟲，就在食物的附近，完完全全地餓死了。也許又是上帝的一個玩笑，弱小如它們，當(dāng)然不會有什么戲弄之處，大概只有當(dāng)具有相同特性卻自稱靈長的人類也受困于此時，上帝才會呵呵地笑一笑吧。至于其他的各種虐殺、偽裝、掠奪、剝削、欺騙等等，都是各種昆蟲常用的姿態(tài)。也許是為了求偶，也許是為了自衛(wèi)，也許是為了填飽肚子，也許僅僅是為了活下去，甚至于，它們本身并沒有這些想法，只是我的強加與臆想罷了。畢竟，它們太弱小了。可是，我總是覺得隱隱不安。畢竟，

12、這些，都是人類社會的陰暗面，在昆蟲世界里的體現(xiàn)。人類雖然不是一個弱肉強食的種族，但，這都是人類社會內(nèi)的潛在危機。我或許應(yīng)該慶幸，人類遠遠比昆蟲強大的多，也不必為了生計，為了防衛(wèi)而無奈受欺，而奔波賣命。弱者，只有被欺凌的權(quán)利，雖然很殘酷，但這是現(xiàn)實，這是沒有辦法改變的事情，這是昆蟲們無奈卻又不得不接受的自然規(guī)則。我也應(yīng)該慶幸，人是能夠思考的動物，人性中，還有那些道德與善良，所以，大多數(shù)人類不會像昆蟲那樣，自相殘殺，人類社會不會像昆蟲世界那樣，殘酷無情。我想起一篇文章中的對白：“這人怎么盡跟動物學(xué)壞了呢？”“大概是動物都跟人學(xué)壞了吧?！庇行┑览?，但昆蟲的思想似乎沒有那么復(fù)雜。我也只能用粗糙的文筆，

13、借助這些昆蟲的口吻，涂抹些文字來感嘆這些悲哀的小生命：天生玲瓏物，愛與天比奇。身披流光甲，背著綺羅翼。苦心營生計，奈何世相欺。恨指天而怒，卻嘆命不濟！ 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記7 在家里，我擁有許多本經(jīng)典名著三國演義、西游記、水滸傳、紅樓夢而我卻喜歡閱讀昆蟲記。因為昆蟲記里面講述了各種各樣的昆蟲的豐富多彩的生活。本書作者是法布爾，一名法國作家。在這個暑假我一直著重閱讀這本書，我細細品味這本書，我發(fā)現(xiàn)作者的寫作順序是先寫主要講的昆蟲所主要生活的地帶再寫昆蟲外貌、經(jīng)常捕捉的獵物、捕捉獵物的過程、天敵的危害再寫筑巢，最后寫它的產(chǎn)卵與生命的盡頭。故事里的內(nèi)容豐富多彩有表面美麗內(nèi)心殘酷的螳螂、熱愛

14、勞動的蜣螂、熱愛家庭的舍腰蜂、對未來充滿無限憧憬的天牛等等。在這一個個故事里令我明白了不少道理。例如松毛蟲，我佩服它們的執(zhí)著意志和團隊合作精神，從側(cè)面表現(xiàn)出了我們?nèi)伺c人之間也應(yīng)該擁有這些優(yōu)良的品質(zhì)、天牛知道將來會展翅高飛，在它曾是幼蟲時三年始終在樹干里。每一天都在為將來而努力，自始至終都在為將來能掙脫“牢籠”積極準(zhǔn)備著，辛勤勞作，對未來充滿了無限憧憬。這也從側(cè)面告訴了我們遇到困難不能氣餒，要心存希望，才能戰(zhàn)勝困難。并且我也敬佩作者那種對昆蟲的喜愛與對探究昆蟲而不懈努力的精神而感動。特別是在探究雄大孔雀隔著千萬里卻仍然能找到雌大孔雀蝶時，作者從視覺、觸覺、聽覺、嗅覺中研究最終歷盡千辛萬苦終于從嗅

15、覺中找到了答案，體現(xiàn)了作者鍥而不舍的科學(xué)研究精神。閱讀完本書令我感悟到了兩種精神，興趣與堅持?？茖W(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”。作者堅持探究昆蟲是因為他從小對昆蟲感興趣，所以終身致力于研究這些小生靈，并譜寫了昆蟲記這本對生命的贊歌的名著。興趣讓作者走上了研究昆蟲的道路，為成功作出了基礎(chǔ)，而堅持是成功的關(guān)鍵。讀后感在作者研究大孔雀蝶時，不洗耗費大量的時間卻依然堅持觀察，并做了大量實驗，雖然結(jié)果不盡人意，但我始終佩服他沒有放棄希望，這種精神鼓舞我要勇于探究，不怕失敗。堅持給予了我們無窮的力量，我也有過這樣的經(jīng)歷。在一次炎熱的暑假，我報名參加夏令營，成為了一名志愿者。在一次把物資送去貧困家庭

16、時，下了一場大雨，本來山路就陡峭。經(jīng)過一場大雨，石頭經(jīng)過雨水沖刷，好像占了油似的，一不小心就會滑到;泥土經(jīng)過雨水灌溉，好像粘上膠水似的，走起來十分吃力，而且還要拿著物資行走，簡直是比登天還難。不過盡管再困難，這次的任務(wù)卻仍然要去完成。出征的隊伍浩浩蕩蕩的踏上泥濘的山路，終于歷盡千辛萬苦，來到可要送物資的貧困家庭。同伴們聽到這個消息樂得手舞足蹈，臉上笑得像綻放的花朵，將剛才歷盡的千辛萬苦拋去腦后，沉寂在成功的氛圍中。這本名著與堅持的經(jīng)歷令我受益匪淺，讓我明白了興趣是最好的老師與堅持才能戰(zhàn)勝困難的精神，我一定會把這種人生哲理運用到將來的生活中。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記8 原來昆蟲世界有這么

17、多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。昆蟲記是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，還有會唱歌的蟬竟然是個聾子！豐富的故事情節(jié)讓我浮想聯(lián)翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記9 暑假里，我讀了一本跟昆蟲有關(guān)的名著昆蟲記。這本書告訴了我們許多昆蟲的知識，那里我就向大家

18、介紹一種昆蟲，名叫螢火蟲。螢火蟲是大家都很熟悉的一種昆蟲，它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像肚子里掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。螢火蟲長著三對短短的腿，它們利用這三對小短腿邁著碎步跑動。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其它的甲蟲一樣。而有的雌蟲則永遠都持續(xù)著幼蟲階段的形態(tài)，無法享受飛翔的快樂。螢火蟲有著色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，是柔和的粉紅色，其圓形服飾的邊緣則點綴著一些鮮艷的棕紅色的小斑點。這就是可愛的螢火蟲。昆蟲記這本書教會了我們許多，它教會了我們怎樣觀察昆蟲，教會了我們怎樣識別昆蟲，更重要的是，它教會了我們要愛護昆蟲。世界上還有許多沒有被發(fā)現(xiàn)的

19、昆蟲，就等著你去探索和發(fā)現(xiàn)了！ 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記10 這是一部經(jīng)久不衰的名著，這是一部創(chuàng)造了奇跡的名著，這是一部科普巨著，這也是一部文學(xué)價值很高的作品?？戳死ハx記這部名著后，我才明白什么叫做真正的藝術(shù)。我才發(fā)現(xiàn)原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：雨過天晴后，蟬是怎樣脫殼的;屎殼螂的寶寶們是怎樣在媽媽的糞便中生存的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物的。第一次讀昆蟲記，我就為之深深吸引了。這是一部描述昆蟲們生活史的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有

20、趣的故事啊!法布爾的昆蟲記，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。昆蟲記不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。于是，我接著往下看昆蟲記。接著往下看，昆蟲記是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它很小的時候，也會犧牲在個頭

21、兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們不保護環(huán)境，而去污染環(huán)境，這些蟲子會不會還在呢?我仔細地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，昆蟲記為我打開了一扇全新的門。當(dāng)我繼續(xù)閱讀昆蟲記時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質(zhì)疑

22、精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦地寫出昆蟲記，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏與科技寶藏。它行文生動形象，語言生動而不乏準(zhǔn)確性,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼;小甲蟲為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會”愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把昆蟲記奉為講昆蟲生活的楷模。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。昆蟲記讓我眼界開闊了，看待問

23、題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得昆蟲記是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下昆蟲記，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記11 我從小便生活在縣城，昆蟲并沒有見過許多，也從來不了解它們，甚至有時連螞蚱和蟈蟈都分不清，而且我也是很討厭昆蟲的，因為總覺得它們的樣子很讓我害怕。但在我強忍著恐懼讀完了昆蟲記后，反而覺得它們變得可愛了。作者法布爾將昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性透漏給了人類，人類因此更加了解了昆蟲的真實生活。法布爾的細心觀察，對昆蟲細致的描寫讓我們對昆蟲有了更深的了解。竹蜂和采脂蜂的居住之所頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼里

24、。那些愛捉弄蝸牛的朋友們小心了，如果你倒霉的話，正好拿到已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能逃之夭夭了。有時候，采脂蜂筑巢的時候，會因為一個小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有了主人，等巢里的蜂長大了，它們咬破了膠膜，沖破了放線，想解放自己。但是，它們的通路被一個陌生的家堵住了，因為這殼原本的主人的幼竹峰還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因為母親的一個小疏忽而結(jié)束了生命。這個小故事，可以讓我們明白，一個小小錯誤是不能忽視的，它可能會釀成一個讓自己后悔終生的結(jié)果。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記12 前段時間，老師讓我們閱讀了昆蟲記，這本書的作者是法布爾

25、，是他一生在荒石園觀察昆蟲寫下的著作，讀完這本書，我深有感觸。這本書講述了許許多多的昆蟲，比如：充滿活力的音樂家蟋蟀，草叢里的星星熒火蟲，勤勞的清潔工蜣螂，能干的泥水匠舍腰蜂，堅持不懈的掠奪者紅螞蟻每種昆蟲都被作者寫得活靈活現(xiàn)，讓人看了這本書就知道了這種昆蟲的生活習(xí)性。這本書讓我印象最深刻是螳螂，螳螂外形苗條，別看它外表溫柔，可是它的性格是兇狠殘忍的，它不但吃黃蜂、蝗蟲，而且自己的丈夫和兄弟姐妹都吃，當(dāng)然它是為了補充營養(yǎng)，攢足體力養(yǎng)育它的孩子，可是它產(chǎn)完卵就不管了。螞蟻是一種勤勞的爬行昆蟲，它的視覺很好，不管要去什么地方找食物都能原路返回找到自己的家園。讀了昆蟲記這本書，我了解了昆蟲之間相互依

26、托，相互殘殺，構(gòu)成了生存永生的生物鏈。我更加佩服作者法布爾堅持不懈的精神。對這些昆蟲充滿了愛，所以今后我也要敬愛昆蟲。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記13 好詞：比鄰相守、破繭而出、慧眼獨具好句：鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。好段：金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬

27、太陽。感想：昆蟲記詳細地描繪了各種昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀。讀了昆蟲記我感受很深，昆蟲記不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神。在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記14 近日，我讀完了昆蟲記讓我的心深受感觸。這本書的作者享孫法布爾，用優(yōu)美的語言把昆蟲變得可愛，讓人喜歡。這本書里，讓我有了新的見識

28、，我以前都分辨不出哪個是蟋蟀，哪個是螳螂。但是自從看了這一本書之后我不光能辨別出它們，還能分別出它們的性別了。其實們兩個并不難區(qū)分，一個有一把大鐮刀，一個只是空著手。還有蟋蟀會“唱歌”，而螳螂不會。其實它們還有很多區(qū)別只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)。法布爾簡直是把昆蟲給當(dāng)成了一個社會，每一個“人”它都了如分掌，像那種親密的好伙伴。是啊，法布爾是就是那昆蟲最親密的伴友。他是多次去大自然中觀察昆蟲，然后寫出來讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略那些昆蟲，明明知道有些昆蟲有劇毒，但是他還是繼續(xù)向前探究。他難道他不怕嗎？他怕，他當(dāng)然怕。那讓是他什么東西去繼續(xù)向前探究嗎呢？那就是一熱愛！如果一個人對某個東西有著濃厚的熱愛那么他的力量就會

29、讓人震驚。有些人會說我對某個東西也有熱愛為什么我沒成功。但是光有熱愛還不夠，還要去努力克服種種困難才能成功。就拿那件事情來說吧，我和我的一個朋友。我們倆都是吉他愛好者。所以我們倆一起上了一節(jié)吉他試聽課。上完了之后，雙方都覺得特別好。所以就給我們報了吉他課。從此，我?guī)缀趺刻焐贤昙n。都回來趁熱打鐵復(fù)習(xí)一下。然后平時空閑時，也會彈一彈。而他，卻只有上了課，回來就放下了吉他不動了。久而久之的，我們倆的差距越來越大。到現(xiàn)在，我掌握了許多新的技法。但是他卻空著手沒有學(xué)到很多的東西。你們看，我和他都是吉他愛好者。我和他的距離卻很大，為什么呢？那是因為我克服了困難，而他卻沒有。是法布爾打開了昆蟲界的大門，

30、讓我繼續(xù)前進！ 20_(請自填)昆蟲記讀書筆記15 讀了昆蟲記的蝗蟲一篇，使我知道了：任何事物都有兩面性。說到蝗蟲，藍色的翅膀，突然象扇子一樣張得大大的。它們的腿帶鋸齒，有力的蹬踏地面。粗粗的后腿像彈簧一樣，可以讓它跳得很高。但是蝗蟲總是和偷莊稼、危害人類聯(lián)系在一起，在我們?nèi)祟惖男闹惺且粋€十惡不赦的大壞蛋，但是在法布爾的心中任何昆蟲都是那么可愛。我覺得法布爾想告訴我們：任何事物都有兩面性，蝗蟲平時啃莊稼，但是沒有它，我們就會失去鮮美的食物。農(nóng)民家里養(yǎng)了許多雞，偶爾有幾只肥美的、鮮嫩的母雞，這些母雞之所以肥美、鮮嫩，那是因為他們生活中的主食就是蝗蟲。因此可以看出，任何事物都有兩面性，這樣的例子在

31、我們生活中還有很多，例如：網(wǎng)絡(luò)雖然可供人們學(xué)習(xí)，但有的人玩游戲，廢寢忘食，整天沉迷與網(wǎng)絡(luò)中，有的小朋友年紀(jì)很小就戴上眼鏡，有的耽誤了學(xué)習(xí)，還有的因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)壞。喝少量酒對人身體有好處，如果喝多了的話，對身體有很大害處，尤其是司機叔叔和多了酒，會傷害很多無辜的人，那可害人不淺呀！總之，一切事物都有它的好壞之分，我們只有知道它的好與壞，就能知道怎么做！ 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：蘇菲的世界讀書筆記15篇 蘇菲的世界讀書筆記15篇 讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，此時需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？下面是為大家整理的蘇菲的世界讀書筆記，歡迎大家分享。 蘇菲的世界

32、讀書筆記1 蘇菲(Sophie)在古希臘語中(Sophia)有智慧的意思，蘇菲的世界講的，是一個關(guān)于智慧的童話故事。以一位哲學(xué)老師給一個名叫蘇菲的小女孩教授哲學(xué)課為線索，貫穿了西方哲學(xué)的源起、演變和發(fā)展。最開始，閱讀體驗很平淡，就是一個叫蘇菲的14歲小女孩馬上就要過她的15歲生日，而她的父親遠在海外，突然她收到了匿名的函授哲學(xué)課程，開始教她從希臘-雅典的哲學(xué)萌芽開始學(xué)起哲學(xué)。讀者馬上就會覺得，這不就是一個爸爸想以哲學(xué)課作為女兒的生日禮物嘛，不管是德謨克利特斯的古典唯物主義原子論，還是蘇格拉底、柏拉圖的理性主義，或是亞里士多德的自然分類法的看法都透著一股“樸素”的感覺，并沒有什么不好理解的。但是

33、通過這一段閱讀，你會開始問自己，“我是誰?”，“這個世界是什么?”，“我們存在的目的是什么?”。通俗的說，開始稍微嚴(yán)肅地考慮關(guān)于“三觀”的問題了。就在你覺得這劇情不過如此的時候，事情變得沒那么簡單了。蘇菲發(fā)現(xiàn)有個叫席德的女孩也在跟他在同一天過生日，而席德的爸爸總是寄給她各種明信片，并堅持說她一定可以轉(zhuǎn)交到席德的手上。而蘇菲也開始遭遇各種超自然事件，例如在鏡子里看到自己在朝自己同時眨兩只眼睛，抑或是在夢中拿到的席德的黃金十字架醒來后還握在自己的手上。這一段的哲學(xué)課也進入中世紀(jì)階段，神學(xué)家背景的哲學(xué)家希望通過哲學(xué)方法印證上帝的存在。整個故事被蓋上了一層神秘主義的面紗，時不時還透出一絲詭異的色彩。接

34、著，蘇菲的哲學(xué)課進入了文藝復(fù)興時期，這時的哲學(xué)可以大致分成兩個部分。一個相信理性，被稱為理性主義，代表者是笛卡爾，他認(rèn)為我們認(rèn)識世界的關(guān)鍵在于懷疑一切我們已得到的經(jīng)驗，我們唯一能確定的是我們是具有理性的，要通過理性來檢驗我們所取得的經(jīng)驗，強調(diào)我思故我在。一個相信經(jīng)驗，代表人物是洛克、休謨等人，認(rèn)為人的心靈是空白的，而思維是心靈對我們所經(jīng)歷的事物的反映，強調(diào)所見即所得，超出經(jīng)驗范疇的東西是無法通過理性來解釋的，因而是無意義的。與此同時，席德的父親開始展現(xiàn)各種“神跡”，通過各種匪夷所思的方法祝席德生日快樂，比如一夜之內(nèi)將明信片從黎巴嫩寄到挪威，或是通過狗向席德說生日快樂等等。就在周圍的事物愈發(fā)向著

35、非理性反經(jīng)驗的方向發(fā)展的時候，蘇菲和她的哲學(xué)老師終于意識到他們原來是席德爸爸的“作品”，他們是作為生日禮物被席德爸爸“創(chuàng)造”出來的文學(xué)人物。這時場景切換，一個叫做席德的小女孩收到了她爸爸給她的15歲生日禮物一個講義冊，里面講的是一個叫蘇菲的小女孩學(xué)習(xí)哲學(xué)的故事。在“文學(xué)作品”這個真相大白之后，故事分成了兩條線。蘇菲作為一個文學(xué)人物開始通過各種魔幻主義的方法學(xué)習(xí)現(xiàn)代哲學(xué)，而席德則開始通過讀蘇菲的故事學(xué)習(xí)哲學(xué)。后續(xù)的內(nèi)容依然很精彩，但是在這個記錄人類思考世界的發(fā)展史的文學(xué)作品中，文學(xué)人物發(fā)現(xiàn)自己是被“寫”出來的創(chuàng)意才是本書的精髓。從我們的角度來看，讀著蘇菲的故事的席德其實也是個文學(xué)人物?？墒?，讀著

36、蘇菲和席德的故事的我們，又是什么呢? 蘇菲的世界讀書筆記2 蘇菲和大多數(shù)臨近十五歲的姑娘一樣，有著自己的煩惱與秘密小天地。她有一個幸福的家庭，一些喜歡她并且她也喜歡的小動物，生活平靜，平靜得不起絲毫波瀾。直到有一天放學(xué)回家，她在信箱里找到了一封特別的信沒有署名，沒有地址，上面寫道：“你是誰？”從此，蘇菲開始了她神奇的哲學(xué)之旅，了解了許多哲學(xué)家。最后她與她的哲學(xué)導(dǎo)師艾伯特逃出書本，開始新的生活。也許很多人和我一樣，在讀蘇菲的世界之前，認(rèn)為哲學(xué)極其晦澀難懂，神秘莫測，而學(xué)了又沒什么用。但在讀完這本書后，我才明自：哲學(xué)真是一門神奇而又好玩的學(xué)問。在這本書中，作者詳細地講述了德謨克里特、蘇格拉底，柏拉

37、圖、亞里士多德、笛卡爾等人的哲學(xué)主張以及哲學(xué)的意義與發(fā)展。全書語言淺近，比喻新奇。其中有一個我很喜歡的比喻：世界就像是從魔術(shù)師禮帽里拉出來的兔子，普通人安居在兔子的毛皮深處，而哲學(xué)家則在兔子的毛尖上眺望與探索。也正是這樣，普通人對于自己所看到一切深信不疑，或是對書本上的深信不疑。但哲學(xué)家則不同，他們面對自己所經(jīng)歷的一切永懷好奇與探索精神，試圖明白為什么會是這樣。換句話說，哲學(xué)家們想看清兔子的全貌，甚至是魔術(shù)師的面貌，他們的思想，無論是廣度還是深度，都遠遠在普通人之上。其實我們每個人都可以是哲學(xué)家。要永遠保持好奇心對周遭一切事物的好奇心，無論是你接觸過的還是你沒有接觸過的，誰又知道你接觸的是不是

38、真的呢？要試圖用自己的思維去理解、去探索，不可照搬書本，畢竟那不是你思考的產(chǎn)物。哲學(xué)就是一門神奇的學(xué)問，它引導(dǎo)人們對事物進行探索，以大智慧為人們指點迷津。它像一位長者，為渴求知識的人們提供最好的機會與幫助。我愿像蘇菲一樣，在哲學(xué)的道路上永懷好奇，永遠前進，站在兔子的毛尖眺望、思考，看清兔子的全貌甚至是魔術(shù)師的面貌。 蘇菲的世界讀書筆記3 我是誰?我從哪里來?人為什么要活著?人為什么而活著?人應(yīng)該怎樣活著?前段時間，不知為什么，我一直在思考這些問題。而最近，我讀了蘇菲的世界這本書。里面的主人翁和我的處境是一樣的。雖然最后因為種種原因并沒有看完，但我了解過它的大致內(nèi)容。一個叫蘇菲的女孩，14歲。有

39、一天收到了一位神秘人的來信，內(nèi)容只有兩句話“你是誰?世界從哪里來?”而也就是這僅僅兩句話，改變了蘇菲的生活而我也在思考著我是誰?是有思想的人?還是四肢直立行走無毛的高級動物?這完全取決于我自己。生活中，我可以做到精神抖擻得過每一天，臉上永遠洋溢著自信的笑容。我也可以萎靡不振，白天的時候眼睛都睜不開，永遠都是那副事不關(guān)己高高掛起的表情。這也取決于我。當(dāng)然我也知道，自己也不想太累，簡簡單單就好。那我為什么要活著呢?這個，也許我也沒有辦法給自己一個滿意的答復(fù)。是爸爸媽媽給予了我生命，首先從這個角度來講，我就沒有資格自己結(jié)束我的生命。也是爸爸媽媽帶我來認(rèn)識這個充滿了善良、愛心、美好事物，同時也有邪惡、

40、丑陋、憎恨、謊言的世界。所以，我遇到什么都會和他們講，因為我相信他們有足夠的經(jīng)驗告訴我，我應(yīng)該怎么做。我時常想不出很多問題的答案，只能對自己說：做好現(xiàn)在應(yīng)該做的事吧，想想以后的生活，也許就會輕松些。人是為了什么而活?最簡單的答案：為了父母。他們是我們最親近的人。天底下的父母，都是希望自己的兒女能過開開心心得過每一天，永遠沒有煩惱，憂愁，不再走自己走過的路：都希望自己為兒女打出一片天，兒女們就不用再操勞，只有享受?？芍挥挟?dāng)兒女們也為人父母時，才能真正體會到當(dāng)年父親母親的那片苦心啊每次一想到這些，我就不禁落淚。所有的人要都是這么單純該多好?沒有邪念，公平公正。大家合作，奮進。也只是為了父母自己最愛

41、的人而活。但是，現(xiàn)在的我慢慢懂得，不管爸爸媽媽幫我把路鋪的有多么好，最后還是要我自己走。他們只是為我準(zhǔn)備好了船，而我現(xiàn)在要做的是，揚帆起航!航海的途中，肯定會遇到風(fēng)浪，但我希望都能自己頂過去。記得，是微笑著解決困難的。當(dāng)然，如果有一天，我累了，至少我還可以去一個地方，家一個最溫暖的港灣。 蘇菲的世界讀書筆記4 蘇菲的世界這本書是竇桂梅老師推薦給小學(xué)六年級的學(xué)生閱讀的一本書，我作為一名小學(xué)教師來讀它并寫讀后感，可能顯得層次低了一些，但我并不膽怯，因為我有一顆童心、一顆愛心。我的知識并不豐富，活了三十多年，最大的遺憾就是青少年時期幾乎沒有讀過一本課外書籍，錯過了人一生中的黃金閱讀期，為了在六十歲回

42、頭看人生的時候不再為此而遺憾，我開始了我的閱讀之旅。在書店里拿起了蘇菲的世界隨手翻了幾頁，覺得很乏味，但是仔細的翻開一章靜讀后，便發(fā)現(xiàn)這不是一本空洞無聊的書，于是我便欣然的帶著它離開了。蘇菲的世界主要講述的是小姑娘蘇菲在神秘哲學(xué)家艾伯特通過書信的誘導(dǎo)下，開始接觸哲學(xué)，思考哲學(xué)問題，并且了解了整個哲學(xué)史的發(fā)展和一些古今中外的哲學(xué)家。這本書涵蓋了哲學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個方面。把原本比較難懂的哲學(xué)，通過艾伯特讓蘇菲思考的一系列問題，使我們更加深刻的體會到哲學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，也使得哲學(xué)變得生動有趣，我們自己也可以了解哲學(xué)發(fā)展史。作者用深入淺出的文字向我們每個讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程。讀了這

43、本書后，豐富了自己在哲學(xué)方面的知識，隨著書中艾伯特給蘇菲所提供的哲學(xué)問題，我也跟著思考了，然后繼續(xù)看下去，發(fā)現(xiàn)自己的觀點和書中的還有些相同，讓我有種成就感，但更多的是接觸到了不同的思想，好像自己進入了一個思想相互交流碰撞的世界，在那個世界里我隨意發(fā)揮著自己的想法，沒有人會去笑自己，得到的是別人的傾聽和尊敬，大家互相汲取著那些精髓，不斷豐富自己的世界，但是卻始終堅守著自己內(nèi)心的那一份信仰。蘇菲最開始接觸到的哲學(xué)問題是你是誰和世界從何而來。這個問題自己一直在思考，也增加了我看這本書的興趣。還有，書的開頭出現(xiàn)了要蘇菲轉(zhuǎn)交給席德的信，這些都設(shè)置了懸念，也讓我們漸漸踏入哲學(xué)的世界。有許多哲學(xué)我們無法通過

44、查資料得到確切的答案，我們只有通過自己的思考，并且那些哲學(xué)問題不會有統(tǒng)一的答案，我們的思想更加自由。在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解。她對文藝復(fù)興時期的認(rèn)識包括達芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇、古登堡的印刷機涉及藝術(shù)、科學(xué)、建筑、數(shù)學(xué)等許多方。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。貫穿哲學(xué)發(fā)展的過程，也讓我們自己了解了哲學(xué)方面的歷史，了解了哲學(xué)家們的思想。我了解了以前從未聽說過的犬儒學(xué)派、斯多葛學(xué)派及伊比鳩魯學(xué)派與蘇格拉底哲學(xué)的淵源，還有神秘主義、印歐民族、閃族文化看過后才覺得蘇菲的世界真的是一本很好的

45、哲學(xué)思想啟蒙的書，現(xiàn)在的小學(xué)生也應(yīng)該開始了解哲學(xué)方面的歷史了，這本書有益于開啟小學(xué)生的智慧，使他們的眼界更寬闊，精神領(lǐng)域更加富有內(nèi)涵。并且書中蘊涵的哲學(xué)思想要遠比課堂上學(xué)習(xí)哲學(xué)時多得多。我相信這本書一定能給我的教學(xué)，我的生活提供幫助。 蘇菲的世界讀書筆記5 蘇菲的世界作者是挪威世界級作家喬期坦賈德。他的作品以蘇菲的世界最為著名。我起初以為哲學(xué)是一門不切實際的學(xué)問，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)是最接近生活的。哲學(xué)是關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學(xué)科，哲學(xué)所要接近的是還沒有科學(xué)方法可以證明的問題，諸如善與惡，美與丑，秩序與自由等。哲學(xué)給予人們的是智慧，是使人在潛移默化中產(chǎn)生改變。哲學(xué)給人以思想上的啟示，使

46、人產(chǎn)生改變，使人更超越更具智慧。哲學(xué)的發(fā)展與科學(xué)是密不可分的，與人類文明的足跡點滴相印。與其說是在看哲學(xué)史，不如說是人類文明的通史縱會眼底。在浩瀚的歷史文明發(fā)展中，每一個我不過是道星光，一點水滴，那段深夜里在教堂以小時為單位計算歷史進程的對白在熟悉不過。它反襯著個人生命的短暫，無不倍覺珍惜與傷感。蘇菲的世界是智慧的世界，更是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與人生終極意義的關(guān)懷與好奇。美國的新聞周刊曾這樣評價這本書：該書是一個將學(xué)術(shù)作品通俗化的杰出范例，未曾修習(xí)過哲學(xué)概論的人可以把他作為一本最佳的入門讀物，對于學(xué)習(xí)過此門課程但以忘卻大半的人而言，本書則是溫故而知新的知新的得力之作。

47、由此可見，蘇菲的世界在哲學(xué)上的意義深遠而悠長。哲學(xué)是做人的智慧，與每個人息息相關(guān)。而且此書將深奧的哲學(xué)描述的較為通俗，是一本很好的讀物。蘇菲的世界以一個小女孩的視角來寫哲學(xué)，也通過導(dǎo)師艾伯特引領(lǐng)小女孩走入哲學(xué)殿堂來向讀者介紹了哲學(xué)的發(fā)展史。書中描述的哲學(xué)導(dǎo)師艾伯特也是此書中的關(guān)鍵人物，他對小女孩的指導(dǎo)是成功而有智慧的，他自己就是哲學(xué)最好的代名詞。在現(xiàn)在這個社會，科學(xué)是被大眾所承認(rèn)的。其實，哲學(xué)和科學(xué)是缺一不可的。哲學(xué)沒有公式來精確計算，來衡量。哲學(xué)是對未知事物或不確切認(rèn)識的事物的假設(shè)性解釋，是追求真理的開路先鋒。在我們這個世界，僅有科學(xué)而無哲學(xué)是不能使我們免于浩劫和覺悟的?？茖W(xué)給予我們的是知識

48、，而哲學(xué)給予我們的是智慧。蘇菲的世界所表達的有很多，我所領(lǐng)悟到的不過是些許皮毛。無論如何，哲學(xué)的智慧是該每個人都去學(xué)習(xí)和探索的。蘇菲的世界是一本哲學(xué)啟蒙書，書中蘊含的哲學(xué)道理智慧無窮。掩卷思索，真實的我們應(yīng)該好好去看看這個世界，抱著好奇的心去探索，去發(fā)掘。 蘇菲的世界讀書筆記6 哲學(xué)不是萬靈丹，但是從來不去留意愛好智慧的重要與前人的心得，那么注定將會陷于心靈之封閉與終結(jié)在書的前頁，我看到了這樣一句話，似懂非懂，但當(dāng)我讀完這本書，便也有了自己的想法、自己的理解。蘇菲哲學(xué)家艾伯特的學(xué)生，少校書中的女主角，與席德同生日的女孩。故事圍繞哲學(xué)，從伊甸園伊始到神話故事的更替，從希臘文化到文藝復(fù)興，從書中走

49、到書外。一位位歷史上的哲學(xué)家蘇格拉底、亞里士多德、笛卡爾、馬克思等等，他們走入蘇菲的世界，走入席德的世界，也走入了我的世界。書中的故事很奇妙也很真實，很有趣同時富有哲理。以前的我向來對哲學(xué)沒有多大興趣，對哲學(xué)問題更是不想思考，可當(dāng)我又一次看到“你是誰？世界從何而來？”等哲學(xué)經(jīng)典問題和艾伯特的訴說，我也不禁思考起來如今的我已有十九歲，正如書中所說，越來越覺得生活中的種種都是理所當(dāng)然，不覺得它們奇怪也不會懷疑它們的存在，似乎我也開始從兔毛尖走進了兔毛里，好奇心少了，探索的心思也少了?？呻S著對蘇菲的世界的了解，我好像逐漸找回了幼時好奇的感覺，也不會擔(dān)心問出“為什么”會遭人笑話。因為，學(xué)習(xí)知識不僅是漫

50、長的過程，更是不可笑的過程，能學(xué)到東西被人笑話一下又何妨？況且疑問的精神本身就是需要挑戰(zhàn)現(xiàn)實和世人的勇氣。艾伯特告訴蘇菲，他們只是少校書中的人物，是不真實的，席德能讀到他們發(fā)生的一切。這樣的故事真的很有新意，甚至挑戰(zhàn)者讀者的想象力，讀書過程中我也會懷疑自己是否也是某人書中的人，也是虛擬的人，也可以見到賣火柴的小女孩和小紅帽們，這實在是一件極為有趣的事。蘇菲的世界吸引我的不僅是曲折離奇的故事情節(jié)，而且其中寫入的哲學(xué)家的故事和歷史文化，它們實在非常吸引人。我從未如此接近哲學(xué)家們，更未想到僅是從一本小說中就能了解。當(dāng)蘇菲和艾伯特逃離少校的書，進入到席德的世界，我既驚又喜，生命看似一切已注定，但若你有

51、心改變現(xiàn)在的生存狀態(tài)卻是能實現(xiàn)的。書中有些話我是極為喜歡的。“生命本來就是悲傷而嚴(yán)肅的。我們來到這個美好的世界里，彼此相逢，彼此問候，并結(jié)伴同游一段短暫的時間。然后我們就失去了對方，并且莫名其妙就消失了，就像我們突然莫名其妙的來到世上一般?！鄙谋瘹g離合就是這樣，莫民奇妙卻十分珍貴?！澳悴豢赡苤酪粋€人是否愛你，你只能相信他愛你或希望他愛你?！贝蠖鄶?shù)人相信愛情，卻怎樣也摸不透彼此的心，所以愛就只能相信。蘇菲的世界是一本有關(guān)哲學(xué)的書，也是一本具有教育意義的書。我喜歡她的世界，也希望今后的我能像蘇菲一樣，對未來的生活積極、勇敢、充滿好奇心與探索心。 蘇菲的世界讀書筆記7 我是從上個星期開始讀著本

52、書的。它是寫蘇菲從受到兩封神秘的信，在一位神秘導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，開始了她哲學(xué)的故事。它的作者是挪威的世界級作家喬斯坦61賈德。喬斯坦61賈德真是一個天才，他寫的這本書已經(jīng)在歐洲出售了三百多萬本，日本那兒一個月就賣出了五十多萬本！、這本書每一章的題目下邊都有一句能讓人琢磨不透的句子，讓我們?nèi)ゼ毤毜乃伎?。比如說第一章伊甸園是“在某個時刻事物必然從無到有”，第三十章達爾文是“滿載基因航行過生命的一艘小船”等等之類的，我真搞不懂這些句子是什么意思。這本屬大致的內(nèi)容是：蘇菲一天下午回了家，習(xí)慣性地看看綠色的郵筒，里面有一封寄給她的信，上面寫著：你是誰？她不知道這是什么意思，便把它放回郵筒中，去給貓喂食了。剛

53、走回來，里面有多了一封信，打開一看，又是一句稀奇古怪的問題：世界從何而來？后來，在一位神秘導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，她開始思考，從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德思考各位大師所思考的基本問題。與此同時，蘇菲不斷接收到一些極不尋常的來信，世界便像謎團一樣在她眼底揭開。蘇菲運用她先天的悟性以及后天的知識，企圖解開這些謎團。可是，事實真相遠比她所想的更怪異、更離奇讀了著本書，我確信喬斯坦賈德是一個天才，其中的哲學(xué)問題我都不懂，我一次次地去思考它們，可每次都只收獲一點點。這是一本好書，能讓我們?nèi)ニ伎?；這是一本好書，能教給我們許多新知識；這是一本好書，所以我建議大家買來看看。 蘇菲的世界讀書筆記8 在讀蘇菲的世界的

54、過程中，有一個問題一直困擾著我看清事實的真相，究竟是不是一件積極的事?蘇菲的世界中，有一個經(jīng)典的比喻貫穿全文“這世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細毛頂端，他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法都感到驚奇，然而，當(dāng)他們年紀(jì)愈長，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來，他們在那里覺得非常舒適，因此不愿再冒險爬回脆弱的兔毛頂端?！倍覀兊闹魅斯K菲，雖然她不滿15歲，對世界充滿好奇心，但她從某種意義上來說也是一個深入到兔子毛皮的人因為她從未懷疑過自己的存在。所以當(dāng)哲學(xué)導(dǎo)師艾伯特暗示蘇菲他們其實不是真正存在時，蘇菲首先是震驚與痛苦。她形容這種感覺為“就好像你中了100萬

55、大獎，正要拿到錢時，卻發(fā)現(xiàn)這不過是南柯一夢”。因為她發(fā)現(xiàn)自己是虛無的，自己所愛的、所追求的一切都是虛無的，到頭來都是一場空。世界仿佛在一瞬間崩塌了。這會讓人開始懷疑自己的價值，懷疑自己的理想，懷疑活著的意義?？吹竭@里，我的心揪了起來蘇菲會不會因此喪失生活的希望?或是竭盡全力忘記事實，成為一個享樂主義，繼續(xù)無憂無慮地活在虛無之中?但蘇菲重新振作了，她開始尋找解決問題的方法，去發(fā)現(xiàn)自己的價值。就像艾伯特鼓勵蘇菲時說的一樣“問題不在于我們究竟存不存在?而是在于我們是什么?我們是誰?就算最后事實證明，我們只不過是少校的雙重人格里的一些念頭，那也并不一定能否定我們這一點點存在的價值呀”。真相經(jīng)常是殘酷的

56、，真相的出現(xiàn)很可能伴隨著某個認(rèn)知觀的崩塌，某個夢境的毀滅。但即便如此，我們還是要努力認(rèn)清真相。首先，因為所有做夢的人總有醒來的一天，我們不能靠不斷地欺騙自己活在世上，這是毫無意義的。其次，認(rèn)清真相可以使我們進入新的境界。真相是客觀的，它可以使我們發(fā)現(xiàn)真相與我們所“以為”的世界的不同，進而思考不同的原因，“矯正”我們的行為或思想。所以，對待真相的態(tài)度才是決定我們?nèi)松呦虻年P(guān)鍵。比如小紅天天去健身房鍛煉，結(jié)果兩個月之后她發(fā)現(xiàn)自己不僅沒有減肥，反而還胖了兩斤，于是她得出一個令人絕望的結(jié)論鍛煉對減肥沒有任何幫助。但只要她反思一下，她便可知道鍛煉后獎勵自己兩塊巧克力無法減肥。也許她經(jīng)過一番分析之后改良自

57、己的做法，下次迎接她的便是目標(biāo)的實現(xiàn)呢。再比如我們有時覺得自己學(xué)習(xí)很努力，結(jié)果考試成績出來后往往不盡人意。這時我們不要否定自己、懷疑自己，然后陷入迷茫之中，而是總結(jié)經(jīng)驗，反思提升，爭取下次突破自我。這樣，我們就可以“利用真相”幫助我們找到知識或?qū)W習(xí)方法上的漏洞，進而完善自我。所以如果一個人看到了真相，然后因此惱怒、痛苦、咒罵上天不公，那么他看到的就是一個無意義的真相。他不是離真相更近了一步，而是離懸崖更近了一步，離墮落更近了一步。懸崖下面，就是深淵。反之，如果他看到了真相，然后反思，振作起來，尋找新的人生意義，在新的維度里重新開始，那么這個真相，就是一個通向新意識的臺階。真相不會使他沉淪，而是

58、使他覺醒!勒內(nèi)夏爾曾經(jīng)說過“理解的越多，就越痛苦。但是，他有著同痛苦相對稱的清澈，與絕望相權(quán)衡的堅韌?！边@讓我想起黑客帝國中“紅藥丸與藍藥丸之選”。尼奧生活在一個被機器控制的虛擬世界中，過著豐衣足食的幸福生活。直到有一天，一位來自真實世界的名叫墨菲斯的人給了尼奧兩顆藥丸，吃下紅藥丸，尼奧將告別虛擬世界，來到殘酷的真實世界去完成一個重要的任務(wù);吃下藍藥丸，他將忘記墨菲斯告訴他的一切，并繼續(xù)活在幻境當(dāng)中。尼奧毅然決然地吞下了紅藥丸。要是我，我也會如此選擇。 蘇菲的世界讀書筆記9 很早就聽說過這本書，但一直沒有機會閱讀，讀過之后才發(fā)現(xiàn)蘇菲的世界是關(guān)于哲學(xué)主題的，這讓我非常震驚。蘇菲的世界由挪威作家賈

59、德創(chuàng)作，是關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小說，通過一個叫蘇菲的小女孩學(xué)習(xí)哲學(xué)知識的過程探討了西方哲學(xué)史的發(fā)展歷程，而閱讀哲學(xué)話題，也讓我懂得了很多知識，對人生的思考更加科學(xué)了。故事內(nèi)容開始于一個14歲的少女蘇菲收到了一封信，“你是誰?世界從哪里來?”當(dāng)這個問題出現(xiàn)在蘇菲的面前時，她產(chǎn)生了好奇。之后她陸續(xù)收到一些奇怪的信件，幾乎都會產(chǎn)生一些奇怪的問題，蘇菲用自己的后天知識和悟性試圖解答。讀到這里，我非常有感觸，哲學(xué)其實就在我們的生活當(dāng)中，每一個問題和思考過程都是哲學(xué)的一部分，因此我也非常贊同馮友蘭先生的解釋：哲學(xué)就是人們對人生的系統(tǒng)性的反思。只不過起初的蘇菲是沒有這個反思能力的，因為她的知識和閱歷都不夠。

60、后來蘇菲在導(dǎo)師艾伯特幫助和指導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)哲學(xué)史，從古希臘到康德，從蘇格拉底到弗洛伊德，都是她學(xué)習(xí)和思考的內(nèi)容，并在導(dǎo)師的提示下，成功的從書中走了出來，擺脫了哲學(xué)世界對自己的控制。在書中，蘇菲領(lǐng)悟到“沒有人天生該對誰好，所以我們要學(xué)會感恩。”在我們的生活中，常常發(fā)生不愉快的事情，人們總覺得別人欠自己的，或者覺得自己沒有得到別人的愛戴是不正常的，恰恰這是錯誤的思想。學(xué)習(xí)哲學(xué)，會讓我們懂得更多人生的道理，對為人處世更加從容。 蘇菲的世界讀書筆記10 這是一本關(guān)于哲理的書，我開始是被它的名字所吸引，我認(rèn)為這會是一本很有意思的書。我開始并不知道，這本書是講些什么的，當(dāng)我看到第一章，我便知道這是講哲學(xué)，