《音樂藝術管理與策劃》課程教學大綱

1、音樂藝術管理與策劃課程教學大綱 一、課程信息課程代碼（COURSE CODE）309B2B33課程名稱（COURSE TITLE）音樂藝術管理與策劃課程性質(zhì)（COURSE CHARACTER）學科選修課學分（CREDIT）1.5周數(shù)（WEEKS）16學時（CONTACT HOURS）32先修課程（PRE-COURSE）課程負責人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)音樂表演課程簡介（300字左右）： 音樂藝術管理與策劃是研究音樂藝術、市場運營、策劃管理的一門新興學科，他是管理學、藝術學、音樂學、市場經(jīng)濟學等學科的高度綜合，它包括行政管理、財經(jīng)管理、人事管理、藝術產(chǎn)品流程管理，涵蓋美術

2、、戲劇、電影、舞蹈、攝影、廣播主持、電視、音樂等，在音樂學方面包括古典民族傳統(tǒng)流行不同的表現(xiàn)形式的研究。 音樂藝術管理與策劃課程教學目的是通過本課程的教學，使學生了解并掌握相關的基本概念和常用術語或相關政策、理論、原理，具體包括音樂藝術產(chǎn)品投放市場過程中的管理、策劃、運營的具體理論、流程、手段與方法，它是涉及各類舞臺演藝表演、音樂教育教學等相關專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程。 該課程是兼有藝術與管理實踐性很強的學科，其研究對象包括音樂市場策劃運營的方方面面，是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展而衍生出來的一門新興產(chǎn)業(yè)學科門類。 音樂藝術管理與策劃課程教學要求學生了解國內(nèi)外先進的相關理念、前沿的教學內(nèi)容與方法，掌握一

3、定的音樂藝術管理策劃方法，力求讓每一位同學都成為能夠適應市場經(jīng)濟的優(yōu)秀的演藝策劃運營人才。 教學中將注重理論結合實際，注意知識的實踐性和廣泛性、多樣性，有重點有難點。實際教學中注意針對學生特點具體有效地實施教學大綱。 教學方法上本著理論結合實際、因材施教、力求通俗易懂、實用性強、專業(yè)性和趣味性相結合，注重實踐原則，以多種教學方法激發(fā)學生的思考能力，運用多媒體，啟發(fā)學生思考、，同時激發(fā)學生的學習興趣，以引導和鼓勵為主要教學方法。教學中力求通俗易懂、拓寬知識面、專業(yè)性和趣味性相結合，盡量激發(fā)培養(yǎng)學生音樂表演的創(chuàng)新能力。課程目標通過本課程的學習與訓練，學生應具備以下幾方面的目標：1.通過本課程學習，

4、使學生熟悉黨和國家的本學科領域相關的方針、政策、法規(guī)、一般流程、理論、知識架構體系、策劃方式方法等，能夠基本了解教學目標、內(nèi)容具體、重難點準確。培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀及良好的道德修養(yǎng)、掌握化妝設計美學理論的知識，提升人民藝術素質(zhì)的使命感和責任感，培養(yǎng)學生具備感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。2.通過本課程學習，使學生了解并掌握研究音樂藝術、市場運營、策劃管理的相關政策、理論、原理、音樂藝術產(chǎn)品投放市場過程中的管理、策劃、運營的具體理論、流程、手段與方法，了解國內(nèi)外先進的相關理念、前沿的教學內(nèi)容與方法，掌握一定的音樂藝術管理策劃方法，進一步提升同學們的理論與實踐能力，力求讓每一位同學都成為能夠

5、適應市場經(jīng)濟的優(yōu)秀的音樂演藝策劃人才。3.通過本課程學習，使學生了解并掌握演出流程的基本知識，做到專業(yè)、規(guī)范，全面提升拓展學生的知識面以適應音樂產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)演出的需要。4.本課程對于學生畢業(yè)以后的工作將起到非常積極的作用，對音樂表演與其他相關的學科都起到非常必要的的支撐、協(xié)作作用。5.本課程重點加強實用性實踐案例教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。6.學生通過本課程的學習將全面提升具體策劃管理能力。7.本著“終身學習與專業(yè)發(fā)展意識”觀，在教學中注重引導學生進行自主學習開拓視野、跟上時代、對知識做到不斷更新、創(chuàng)新。課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標點課程目標1課程目標2課程目標3課程目標4課

6、程目標5課程目標6課程目標7畢業(yè)要求1畢業(yè)要求指標點1.1HH畢業(yè)要求指標點1.2M畢業(yè)要求指標點1.3HHMH畢業(yè)要求2畢業(yè)要求指標點2.1H畢業(yè)要求指標點2.2MH畢業(yè)要求指標點2.3HH畢業(yè)要求3畢業(yè)要求指標點3.1M畢業(yè)要求指標點3.2L畢業(yè)要求指標點3.3M畢業(yè)要求4畢業(yè)要求指標點4.1MMH畢業(yè)要求指標點4.2M畢業(yè)要求5畢業(yè)要求指標點5.1H畢業(yè)要求指標點5.2畢業(yè)要求6畢業(yè)要求指標點6.1HH畢業(yè)要求指標點6.2H三、教學內(nèi)容與預期學習成效（理論、實驗課程填寫）知識單元對應課程目標知識點預期學習成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學時音樂藝術管理與策劃理論課程目標1、3、4、5、71.課程重要性及簡介

7、2.教學要求3.概念及原理1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解、掌握音樂藝術管理與策劃的概念及原理、獲得對于本課程的初步認知，培養(yǎng)音樂藝術管理與策劃意識；2.學生經(jīng)過案例研究、研討，能夠理解音樂藝術管理與策劃的歷史及現(xiàn)狀。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時體制和規(guī)劃課程目標1、2、5、6、領導體制與決策管理分工體制1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解、掌握領導體制與決策；2.學生經(jīng)過案例研究、研討、嘗試設計等學習活動的訓練，能夠進一步了解管理分工體制的基本理論及方法。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)

8、教學相結合。理論2學時藝術管理歷史與現(xiàn)狀課程目標1、2、5、6、71.中國古代藝術管理2.中國近現(xiàn)代藝術管理3.中國當代藝術管理學生經(jīng)過知識講解，能夠掌握中國古代藝術管理的基本知識。中國近現(xiàn)代藝術管理的基本知識。中國當代藝術管理的基本知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時音樂藝術生產(chǎn)原理課程目標2、3、4科學技術與音樂音樂藝術產(chǎn)品的特征學生經(jīng)過知識講解，能夠理解、掌握科學技術與音樂之間的聯(lián)系。音樂藝術產(chǎn)品的特征等方面的知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時藝人經(jīng)紀

9、管理課程目標1、2、4、5、6、7藝術家的產(chǎn)生與特點明星的產(chǎn)生及研究3.藝人經(jīng)紀管理實務1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解、掌握：1.藝術家的產(chǎn)生與特點2.明星的產(chǎn)生及研究3.底妝設計步驟及方法4.藝人經(jīng)紀管理實務方面的知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時視覺及視聽作品制作課程目標1、2、4、5、7視覺作品制作視聽作品制作1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解、掌握視覺作品制作的原理及方法；2.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解、掌握視聽作品制作的原理及方法；教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。

10、理論2學時藝術市場營銷課程目標1、2、4、5、6、7藝術消費者藝術市場營銷組合品牌營銷創(chuàng)意營銷1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解、掌握藝術消費者、藝術市場營銷組合的方法。2.進行品牌營銷、創(chuàng)意營銷原理的方法。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時排練和演出課程目標1、3、4、5、6、7排練準備排練場地選擇演出劇組、團隊制定排演計劃彩排、演出1.排練的準備2.排練場地的要求及選擇3.劇組與團隊的組成4.制定排演計劃的方法。5.彩排與演出注意事項。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學

11、時音樂藝術管理的學科現(xiàn)狀課程目標2、4、5、6學科現(xiàn)狀演藝市場需要什么樣的藝術人才1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解并掌握音樂藝術管理學科現(xiàn)狀及演藝人才市場對演員的具體要求等方面的知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時廣告課程目標2、3、4、5、6、7演出廣告制作演出文案寫作1.學生經(jīng)過知識講解，能夠了解并掌握廣告、文案策劃等方面的知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時排練、演出管理課程目標1、2、4、5、6演出策劃與經(jīng)紀人的談判與簽約演出設備和要求演出團體內(nèi)部的準備

12、1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解并掌握排練演出策劃、準備、設備要求、談判簽約方面的基本知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時版權和版稅課程目標1、2、6版權和創(chuàng)作表演和播放版稅1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解并掌握版權、版稅方面的知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時宣傳材料課程目標2、3、4、6團體名稱和團標表演團體和藝術家的介紹海報廣播、新聞稿節(jié)目單宣傳冊和節(jié)目單1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解并掌握演出宣傳操作方面的具體程序及造作方法。教學方法：課堂講授、課堂討論

13、、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時相關文藝法規(guī)課程目標1、2著作權法營業(yè)性演出管理條例音像制品管理條例經(jīng)紀人管理辦法1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解并掌握演出市場相關法律法規(guī)等方面的知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時人事管理課程目標1、3機構設置職責范圍管理人員的招聘1.學生經(jīng)過知識講解，能夠理解并掌握演出機構設置、演職人員的職責范圍、管理人員招聘等方面的知識。教學方法：課堂講授、課堂討論、案例分析、案例設計；教學手段：多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合。理論2學時面試考查面試考查、點評六、成績評定

14、及考核方式（理論、實驗課程填寫）知識單元對應課程目標考核方式音樂藝術管理與策劃理論課程目標1、3、4、5、7隨堂問答抽測體制和規(guī)劃課程目標1、2、5、6、隨堂問答抽測藝術管理歷史與現(xiàn)狀課程目標1、2、5、6、7隨堂問答抽測、設計圖展示音樂藝術生產(chǎn)原理課程目標2、3、4隨堂問答抽測藝人經(jīng)紀管理課程目標1、2、4、5、6、7隨堂問答抽測、設計展示視覺及視聽作品制作課程目標1、2、4、5、7隨堂問答抽測、設計展示藝術市場營銷課程目標1、2、4、5、6、7問答抽測、設計展示排練和演出課程目標1、3、4、5、6、7隨堂問答抽測音樂藝術管理的學科現(xiàn)狀課程目標2、4、5、6隨堂問答抽測、設計展示廣告課程目標

15、2、3、4、5、6、7隨堂問答抽測、設計展示排練、演出管理課程目標1、2、4、5、6隨堂問答抽測、設計展示版權和版稅課程目標1、2、6隨堂問答抽測、設計展示宣傳材料課程目標2、3、4、6隨堂問答抽測、設計展示相關文藝法規(guī)課程目標1、2隨堂問答抽測人事管理課程目標1、3隨堂問答抽測面試考查設計圖、面試知識單元對應課程目標考核方式成績評定音樂藝術管理與策劃理論課程目標1、3、4、5、7隨堂問答抽測課程成績包括2個部分，分別為出勤及課堂表現(xiàn)、實踐項目。具體要求及成績評定方法如下：1.出勤及課堂表現(xiàn)（20%），2.期末考查（80%）具體方案為：總分為100分，無故曠課一次扣20分，遲到或早退一次扣10

16、分，無故曠課超過學校規(guī)定次數(shù)者，按學校有關規(guī)定處理；上課被老師點名批評一次扣10分。積極回答問題參與課堂互動在總分基礎上酌情加5、10分獎勵。2.期末策劃方案考查（80%），評分以規(guī)范性、合理性、實用性、創(chuàng)新性為依據(jù)，滿分為100分。期末考總評成績未達總分60%者，該門課程成績作不及格處理。體制和規(guī)劃課程目標1、2、5、6、隨堂問答抽測藝術管理歷史與現(xiàn)狀課程目標1、2、5、6、7隨堂問答抽測、設計圖展示音樂藝術生產(chǎn)原理課程目標2、3、4隨堂問答抽測藝人經(jīng)紀管理課程目標1、2、4、5、6、7隨堂問答抽測、設計展示視覺及視聽作品制作課程目標1、2、4、5、7隨堂問答抽測、設計展示藝術市場營銷課程目標1、2、4、5、6、7問答抽測、設計展示排練和演出課程目標1、3、4、5、6、7隨堂問答抽測音樂藝術管理的學科現(xiàn)狀課程目標2、4、5、6隨堂問答抽測、設計展示廣告課程目標2、3、4、5、6、7隨堂問答抽測、設計展示排練、演出管