《化工原理實驗》課程教學(xué)大綱

1、化工原理實驗Experiments of Principle of Chemical Engineering一、課程基本情況課程總學(xué)時：32實驗總學(xué)時：32學(xué)分：2開課學(xué)期：第6學(xué)期課程性質(zhì)：必修對應(yīng)理論課程：化工原理適用專業(yè)：化工、化學(xué)、環(huán)境教材：顧靜芳、陳桂娥，化工原理實驗，化學(xué)工業(yè)出版社，2015開課單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院化學(xué)系二、實驗課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)化工原理實驗是化工類知識教學(xué)體系中的重要組成部分，是以化工原理的理論為基礎(chǔ)的一門工程實驗課程。本實驗課程通過使用仿真軟件，針對化工原理中動量傳遞、熱量傳遞、質(zhì)量傳遞等理論知識對學(xué)生進行工程實驗的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生加深對化工原理理論知識的

2、理解，對學(xué)生進行實驗方法、實驗技能的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨立組織實驗、完成實驗的能力，提高學(xué)生綜合運用理論知識分析和解決實際問題的能力，使學(xué)生建立起一定的工程概念。本實驗課程具體應(yīng)達到如下目的：驗證化工過程的基本理論，并運用理論分析實驗過程，使理論知識得到進一步的理解和鞏固；熟悉實驗裝置的流程，認識一些典型化工單元操作設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)，掌握其工作原理和操作方法；掌握化工數(shù)據(jù)的基本測量技術(shù)，例如操作參數(shù)、過程參數(shù)和設(shè)備特性參數(shù)的測定方法；增強工程概念，掌握實驗的研究方法，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、組織實驗的能力，以及綜合運用理論知識分析、解決實驗中的各種問題的能力；提高數(shù)據(jù)處理和分析討論問題的能力，學(xué)會完整

3、地撰寫工程實驗報告；提高學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。三、課程的內(nèi)容和要求序號實驗項目名稱實驗學(xué)時內(nèi)容提要實驗要求實驗類型必修選修驗證性設(shè)計性綜合性創(chuàng)新性1仿真實驗：離心泵性能特性曲線的測定實驗4計算機模擬測定離心泵在一定轉(zhuǎn)速下輸送水的特性曲線，即壓頭、軸功率和泵效率與流量曲線，掌握使用離心泵輸送流體的正確操作步驟。2仿真實驗：恒壓過濾常數(shù)測定實驗4計算機模擬測定過濾常數(shù)K、qe、e及壓縮性指數(shù)s，從而驗證過濾基本理論。3仿真實驗：對流傳熱系數(shù)實驗（1）4本仿真實驗是蒸氣對空氣間壁加熱時傳熱系數(shù)測定的仿真操作實驗，采用計算機模擬改變空氣的流量來測定傳熱系數(shù)，進一步得到計算流體對流傳熱系數(shù)的經(jīng)驗

4、關(guān)聯(lián)式，了解影響氣汽對流傳熱系數(shù)的因素，找到強化傳熱的途徑。4仿真實驗：對流傳熱系數(shù)實驗（2）4本仿真實驗是蒸氣對水間壁加熱時傳熱系數(shù)測定的仿真操作實驗，是采用計算機模擬改變液體對水的流量來測定傳熱系數(shù)，進一步得到水汽對流傳熱系數(shù)的經(jīng)驗關(guān)聯(lián)式，了解影響對流傳熱系數(shù)的因素。5仿真實驗：吸收（解吸）實驗4計算機模擬來測定填料塔吸收（解吸）過程總體傳質(zhì)系數(shù)等相關(guān)操作參數(shù)。6仿真實驗：精鎦實驗（1）4本仿真實驗是篩板精餾的仿真操作實驗，采用計算機模擬來測定板式塔的全塔效率和單板效率等相關(guān)精餾塔參數(shù)。7仿真實驗：精鎦實驗（2）4本仿真實驗是填料精餾過程的仿真操作實驗，采用計算機模擬來測定填料塔的全塔效率。8仿真實驗：干燥速率曲線測定實驗4計算機模擬來測定物料在恒定干燥條件下的干燥特性曲線，進一步求取干燥速率曲線以及恒速階段干燥速率、臨界含水量、平衡含水量。四、課程考核（1）實驗實習(xí)報告的撰寫要求：8次實驗報告（2）實驗實習(xí)報告：8次（3）考核及成績評定：實驗報告30%，實驗操作30%，書面考試（期終）40%五、參考書目1陳敏恒、叢德滋、方圖南、齊鳴齋、潘鶴林，化工原理上、下冊(第四版)，化學(xué)工業(yè)出版社，20