實習(xí)自我鑒定5篇

1、Word 實習(xí)自我鑒定5篇 下面是我整理的實習(xí)自我鑒定5篇，以供借鑒。 實習(xí)自我鑒定1 重癥監(jiān)護室即IntensiveCareUnit簡稱ICU。是各種急危重癥實施集中的連續(xù)的強化監(jiān)測，救治和護理的場所，配備了各種先進的精密的監(jiān)護，治療設(shè)備。 ICU作為我定向?qū)嵙?xí)的科室，對我來說布滿了挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)在各個科室學(xué)到的東西，在ICU都能派上用場。因此，這里的老師都必需擁有豐富的理論學(xué)問以及嫻熟的操作技術(shù)，還有更重要的是嫻熟地把握各種精密儀器的使用，必需的更上時代的步伐，與時俱進，不斷更新自我。她們的干練不得不讓我們佩服。在這3個月的定向?qū)嵙?xí)，在帶教老師的悉心教育下，我把握了常用搶救儀器的使用及報警后處

2、理，基本把握了心肺復(fù)蘇技術(shù)，心電圖機、注射泵、輸液泵、養(yǎng)分泵、心電監(jiān)護儀、排痰機等的使用以及呼吸機的使用、消毒等。更嫻熟地把握了鼻飼、吸痰、輸液、皮試、霧化、血糖監(jiān)測等技術(shù)，并嚴(yán)格遵循無菌原則完成各項操作。我還樂觀參加科室里的小講課，不斷增加自己的理論學(xué)問。 在這個急危重癥集中救治的病房里，使我深刻的感覺到必需要細心、急躁、愛心、憐憫心，“急患者所急，想患者所想，使患者健康，讓患者滿足”。對于臨終患者賜予更多的關(guān)懷和敬重，讓他們安穩(wěn)離世。感謝ICU讓我進一步強化自我。 實習(xí)自我鑒定2 實習(xí)學(xué)校鑒定 我是Xx師范學(xué)院同學(xué)，轉(zhuǎn)瞬高校即將畢業(yè)，我們也都開頭了不同種形式的實習(xí)，實習(xí)學(xué)校鑒定。作為師范專

3、業(yè)的我們，跟隊到高校實習(xí)是普遍，而整個實習(xí)的經(jīng)受卻是難忘的。 20 xx年x月x日，我根據(jù)學(xué)校的要求，抵達Xx中學(xué)進行為期Xx天的教育實習(xí)活動。一階段來，在Xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。一下，我就實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)和班主任實習(xí)等方面的工作做一個自我鑒定： 教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能仔細備課，所設(shè)計的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容精確 ，實習(xí)鑒定實習(xí)學(xué)校鑒定。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教學(xué)語言表達清晰、流暢，課外輔導(dǎo)急躁細致，對不同程度的同學(xué)都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認(rèn)真正確。剛到Xx中學(xué)時，第一周，

4、我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配下，開頭熟識實習(xí)學(xué)校、班級的狀況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)關(guān)心達不到要求者不能上臺講課。 班主任工作實習(xí)。實習(xí)期間，我能很好地把握和熟識全班同學(xué)姓名、共性特點、愛好愛好 思想狀況、組織狀況(領(lǐng)導(dǎo)、團、隊員)以及班級特點，工作樂觀主動，仔細負(fù)責(zé)，擅長做思想工作，處理日常事務(wù)敏捷而不拖沓，能制定切實可行的教育工作方案，自立工作力量強，教育效果好。 很快，教育實習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實習(xí)中，我也發(fā)覺自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊急的現(xiàn)象，授課

5、過程中，聲音不夠嘹亮等狀況。 關(guān)于教育實習(xí)的詳細支配，我做了以下總結(jié)。第一周：熟識實習(xí)學(xué)校、班級的狀況，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)關(guān)心達不到要求者不能上臺講課。其次、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。課堂教學(xué)每人二四課時，最好是在四課時內(nèi)完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語言要規(guī)范。需講授漢語時必需使用一般話;板書工整，教態(tài)自然，要參與課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工作實習(xí)須在了解班級狀況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實習(xí)方案。在指導(dǎo)老師關(guān)心下，了解如何做好班級

6、的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對同學(xué)進行思想政治教育，如何了解同學(xué)課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定同學(xué)操行。 以上就是我對這幾個月在學(xué)校實習(xí)的鑒定，我會努力提高自己，爭取做個優(yōu)秀的老師。 實習(xí)自我鑒定3 前言：“ 沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán) ” ，只有親身經(jīng)受過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學(xué)校要求我們參與熟悉實習(xí) ， 無非是想讓我們提前接觸社會 ， 了解社會 ， 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 ， 于是我才打算這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問，但是假如我們在實際當(dāng)會 ， 品嘗社會的酸甜苦辣。 中不能敏捷運用，那就等于沒有

7、學(xué)。實習(xí)就是將我們在課堂上學(xué)的理論學(xué)問運用到實戰(zhàn)中。 我們怎樣才能把課本上的學(xué)問敏捷恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速進展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，經(jīng)人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學(xué)到很多書本上所沒有的社會實踐學(xué)問，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事做對做好，清晰了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ)。 再這段實踐里我得到了很多體會與熟悉，理解了學(xué)院為什么始終強調(diào)加強我們社會實踐力量，現(xiàn)我將這短短的工作經(jīng)受總結(jié)做出實踐報告如下，請

8、老師予以指導(dǎo)。 一、實習(xí)目的： 熬煉自身的社會活動力量，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認(rèn)清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗學(xué)問，培育力量，磨練意志，使自身得到啟迪，增加社會責(zé)任感。在實踐中熟悉社會、增長才能、提高自身素養(yǎng)、為日后真正走進社會鋪定基石。 二、實習(xí)時間： 自20 xx年xx月21日至20 xx年2月3日，共為期半月 三、實習(xí)地點： 長春前進大街肯德基店 四、實習(xí)內(nèi)容： 開頭時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被支配到大廳工作。準(zhǔn)時整理客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的干凈是工作的重點，同時還必需兼顧廁所的衛(wèi)生。別看廁所只有小小的一塊

9、地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把全部的工作做好。速度之快讓我佩服不已。 有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開頭我也是這么想的。我面試的這家餐廳設(shè)在前進大街上，和鬧市區(qū)的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖潔凈了、洗手臺也幾經(jīng)擦的一塵不染，好像已經(jīng)沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是連忙請教阿姨你可以把玻璃擦一下。特殊是門上的玻璃，客人進出時手會遇到玻璃上，玻

10、璃很簡單花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎？把地掃一下。地面上的那些腳印也要準(zhǔn)時拖潔凈。垃圾要常常用導(dǎo)壓棒壓一下。假如壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要預(yù)備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數(shù)量。盛放吸管的盒子要定期察看，假如吸管數(shù)量不夠要準(zhǔn)時補充。常常到餐廳的外圍看看。假如有煙頭、樹葉、紙屑要準(zhǔn)時清掃，保持餐廳外圍環(huán)境的干凈。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下。 實習(xí)自我鑒定4 短時間的實習(xí)生活結(jié)束了，實習(xí)使我獲得了很多學(xué)問，懂得了很多道理，這些學(xué)問和道理，將會伴隨我走過以后的路。讓我在應(yīng)對困難的時候不再畏懼，勇于克服。 實習(xí)

11、期間，我主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)方案，努力從多方面開拓自己的眼界。 我先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、方案財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。透過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的溝通，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還幫助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種專心主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的全都好評。 我虛心謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注意理論和實踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老員工的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推舉，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗、自立思索、綜合分析，敏捷運用自己的學(xué)問

12、解決工作中遇到的實際困難。 工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地自立開展工作的思維；具有必需的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業(yè)，工作職責(zé)心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。 生活上待人懇切，作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學(xué)，注意團隊合作。 實習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是應(yīng)對以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自己的將來打拼出一片精彩！只有不斷開拓進取，才能

13、在不斷變化進展的社會洪流中“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海?！?實習(xí)自我鑒定5 在本院內(nèi)二科實習(xí)一個月下來，感受最大的一點就是：作為實習(xí)護士，開頭真正的動手做各項操作。比起之前見習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時，完全就是眼看手不動，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的機會，也很少接觸病人。而在這個月實習(xí)期間，眼看一個星期后就開頭動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先請示帶教老師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開頭具備作為一名護士最起碼的責(zé)任。 在本院內(nèi)二科的兩大塊就是：神經(jīng)科和呼吸科。住的幾乎是老病號，兩三天下來就熟悉了他(她)們，但是每項操作時三查七對都少不了，也不能少。每次操作老師都對我們說的一句話：對好姓名、床號(三查七對)。有時候有些病人就會問：那么久了還不熟悉我嗎?我解釋道：不是不熟悉，這是我工作的需要，也讓我們的操作不會出差錯。盼望您能協(xié)作這個月以來，仔細遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。仔細準(zhǔn)時地完