附答案2015-2016學(xué)年人教版七年級語文上冊練習(xí)皇帝的新裝同步

1、的新裝同步練學(xué)習(xí)目標(biāo)：、故事的情節(jié)，體會作者的感情。、理解并分析童話中的想象與夸張法。、認(rèn)識者的虛偽、愚妄。第一練習(xí)一、積累整合：1、的新裝的作者是國的。他的一生創(chuàng)作了 160多篇杰出的童話作品，包括、等。2、給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。欽差 （滑 j（）愚蠢（b（）頭銜（忙 l（）駭人聽聞（）下）xn（）章3、解釋下列詞語。任何不稱職的或者愚蠢得不可求藥的人，都看不見衣服。稱職：我什么也沒看見！這 人聽聞了。駭人聽聞：“這布是華麗的！精妙的！的！”每個人都隨聲附和看。隨聲附和：二、思考與探究1、本文的線索是“新裝”請在下面橫線上各填一個動詞，概括全文的故事情節(jié)。新裝新裝新裝新裝新裝2、全文

2、是圍繞一個“騙”字來展開情節(jié)的，那么文中的人物是怎樣圍繞“騙”字來活動的呢？請用一個動詞來填充。騙騙大臣騙百姓騙小孩騙3、評價人物，請試著把下面空格補充完整。一個的。一些的大臣。一個的小孩兒。4、閱讀課文，回答下面問題。閱讀課文“很想親自去看一次。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙?！保?）、兩位誠實的指著那架織布機違心稱贊布料的原因是： 。（2）、句子“他們指著那織布機，他們相信別人一定可以看得見布料。”可見怎樣的性格？。（3）、如果說的們?yōu)榱吮Ｗo自己的官職和地位，因而不敢輕易說真話的話，那么普通百姓又是因為什么呢？。（4）、本選文主要運用了哪些描寫方法刻畫的形象？。（5）、

3、大家聽到了小孩子的真話后，表現(xiàn)他們膽小怕事的兩處地方是什么？。（6）、小孩子為什么說真話？這給我什么啟示？。（7）、想象一下聽到議論之后的反應(yīng)，請寫下來。不少于 60 字。（8）、眾目睽睽之下，竟然光著身子在街上，然而竟沒有人敢來，最后還是一個孩子說出了。如果當(dāng)時你也在旁邊，你會怎么說？。第二練習(xí)（二）豬王照相豬王覺得自己的嘴唇太厚，每次照相時，他都要想方設(shè)法擋住嘴。照相主要是照臉，而嘴又恰好在臉上。照臉不照嘴，這對攝影師來說，真是一題。豬了不計其數(shù)的攝影師。最令豬王滿意的一張是這樣構(gòu)思布局的：豬王正在閱讀一本書，書恰到好處地?fù)踝×素i王的嘴。而豬王優(yōu)美的眼睛，則突出地體現(xiàn)在上。豬王的眼睛是天生

4、的三眼皮雙眼皮再加一道。世界上流行雙眼皮，要不怎么有人不惜動刀使用獲得雙眼皮呢！豬王將這張定為自己的標(biāo)準(zhǔn)像，懸掛在豬的千家萬戶。這天，呈給豬王一張報紙。報載：成為美容新潮。女性紛紛加厚自己的嘴唇，她們請美容師往她們的嘴唇里注射一種叫做“固膠原”的液體，以使嘴唇凸厚起來。另據(jù)，單眼皮最近開始受到世人的青睞。豬攝影師。攝影師攜帶各種攝影器材火速進宮。豬王吩咐重拍他的像。要求是突出嘴，遮擋眼睛。攝影師給豬王戴上一副墨鏡，又利用光線極力突出豬王嘴唇的厚度。豬王對自己新的像非常滿意，令們?nèi)デЪ胰f戶更換他的像，還要求將他的舊像全部銷毀。一位建議將豬王的舊像保存起來，他認(rèn)為幾年后世界上又會時興薄嘴唇和多層眼

5、皮，他還說地球上的生物就是通過這樣來回折騰著玩獲得生命的樂趣的。的進諫使豬王陷入沉思，他突然覺得這不叫話。生命的真正樂趣應(yīng)該是不隨波逐流。豬王決定照一張全身像，把自己身上的每一個部位都無遺，不管是丑還是美何況今天丑明天就是美，今天美明天就是丑。自己就是自己。以不變應(yīng)萬變。當(dāng)攝影師按下快門時，豬王感到痛快。這張被豬王定為自己的標(biāo)準(zhǔn)像，到豬的所有家庭懸掛。據(jù)說，這是地球上最偉大的像。1、豬王為何“突然覺得這不叫放話”？。2、你同意豬王的全身像是“地球上最偉大的”嗎？3、童話的最大特點是豐富奇特的想象，本文的“神來之筆”在何處？4、豬王照相和的新裝中兩個者的形象異同？5、本文給了你怎樣的啟示？第一練習(xí)一、略二、1、愛、做、看、穿、展 2、行、受、助、傳、揭。3、略 4、（1）是怕被說成愚蠢得不可救藥或不稱職而丟官。(2)抓住人的心理行騙，從容自信等。（3）怕人家嘲笑他抬愚蠢或為了自身安全不得不說假話。（4）心理描寫和語言描寫。（5）小孩子天真爛漫，無憂無慮，無私無畏。（6）略（7）略第二練習(xí)1、他認(rèn)為“生命的真正樂趣應(yīng)該是不隨波逐流。”2、這是一種對生活泰然處之的態(tài)度，是值得肯定的。因為豬王拍照經(jīng)過思考的，他認(rèn)識到把自己身上的每一個部位都無遺，不管是丑還是美何況今天的丑明天就是美，今天的美明天就是丑