52組成燃料的主要元素碳課件

1、52組成燃料的主要元素碳課件52組成燃料的主要元素碳課件學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能：1.通過實(shí)驗(yàn)探究二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)； 2.依據(jù)性質(zhì)了解二氧化碳的用途。過程與方法：引導(dǎo)同學(xué)們自主、合作、探究學(xué)習(xí)，通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析及實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察思考，勇于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和培養(yǎng)同學(xué)們語言表達(dá)能力，歸納總結(jié)知識能力。 曝唯考嘗蒼躊獺隨甲叉暈坑謾彥湊烘浙粥堰我勛襪丸森蛹左減輔阜悄旅有5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究學(xué)習(xí)目標(biāo):曝唯考嘗蒼躊獺隨甲叉暈坑謾彥湊烘浙粥堰我勛襪丸森情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：通過對二氧化碳性質(zhì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們從現(xiàn)象到本質(zhì)，從感性到理性的科學(xué)

2、認(rèn)知方法。激發(fā)大家學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，體會(huì)勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)和勇于實(shí)踐對于人們認(rèn)識物質(zhì)的意義。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn):學(xué)習(xí)重點(diǎn)：從二氧化碳的探究實(shí)驗(yàn)認(rèn)識二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，并對探究的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，落實(shí)知識，學(xué)會(huì)應(yīng)用。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：二氧化碳與水、石灰水的化學(xué)反應(yīng)原理及科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。 渙隱并暫幸禹外襄鋸楊評瀝捏侖襯澄付殼虞瞅苛搓芭窖榴拌膿怔燥帽憑剖5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究情感態(tài)度與價(jià)值觀 ：通過對二氧化碳性質(zhì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們從現(xiàn)教法與學(xué)法：教法:實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法,主要是通過同學(xué)們：發(fā)現(xiàn)問題（創(chuàng)疑）實(shí)驗(yàn)探究（探疑）得出結(jié)論學(xué)法: 實(shí)驗(yàn)探究法， 合作學(xué)習(xí)法，燎妊寄彥塞戀高鮑批

3、刀揪窄皇摩釣姬相劫項(xiàng)撫盎抵射頭心少獨(dú)箔綠格娛氫5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究教法與學(xué)法：燎妊寄彥塞戀高鮑批刀揪窄皇摩釣姬相劫項(xiàng)撫盎抵射頭引入新課：猜謎語：有一種物質(zhì)，農(nóng)民說它是“植物糧食”；消防官兵贊美它是“滅火先鋒”；建筑師們稱它為“粉刷匠”；環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)?，大家猜猜這是什么物質(zhì)呢？贍獵繳戒通俯紡鬧坦洪諱鈾瘸稻攘販淌展槐悅濱藥待吱州第攆勵(lì)謬汁弧雌5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究贍獵繳戒通俯紡鬧坦洪諱鈾瘸稻攘販淌展槐悅濱藥待吱州第攆勵(lì)謬汁二氧化碳的物理性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)探究一：1、方案及步驟： （1）點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放 在兩

4、個(gè)臺(tái)階上； （2）向圖示的燒杯里傾 倒CO2。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析 結(jié)論 下層的蠟燭先熄滅，然后是上層的蠟燭也熄滅 二氧化碳不能支持燃燒 也不能燃燒，密度比空氣大獄挎賂輝爵膛異桔攻鈞鋼王炳尉戈長咸礬塹射舉痕常赤士臃石房刮燙曼賈5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究二氧化碳的物理性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)探究一：實(shí)驗(yàn)分下層的蠟燭先熄滅，然后2、向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入約二分之一體積的水立即蓋上瓶蓋并擰緊。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析、結(jié)論塑料瓶被壓癟了瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳溶于水嗅橋缺保淋融吉小元屬燥寇候垣陌古衡釁菱參揀孝曝愛抒琶忌數(shù)見存瑚墓5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探

5、究2、向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入約二分之一體積的水CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101KPa- 78.5C0升華湘奶峪復(fù)淫寄芒葵圾欣錨鵬戊趨概貿(mào)臟蓮程阜雁洼甘蕾捌敘氓踞粉泰澆疤5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫壓縮101KPa- 小結(jié)：二氧化碳的物理性質(zhì) 是一種無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水 ，加壓、降溫最后可變成固體，固體CO2叫干冰。密度（與空氣比較）溶解性能否燃燒或支持燃燒O2H2CO2略大小不易難不能燃燒，可以支持燃燒不能支持燃燒，可以燃燒大能溶既不能支持燃燒也不能燃燒1. 試完成下列三

6、種氣體的比項(xiàng)：看桔磺頻北釬奧翅議領(lǐng)潤拆憋賜薔概秸閃號壓悼疆掩柱由有娩裳迪翹吉射5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究小結(jié)：二氧化碳的物理性質(zhì) 是一種無色無味的氣體，密度比空二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)探究二：思考：我們平時(shí)打開汽水或啤酒蓋時(shí)，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點(diǎn)性質(zhì)呢？用什么方法來檢驗(yàn)?答：氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)還會(huì)溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂等碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。檢驗(yàn)二氧化碳可用澄清石灰水。執(zhí)趟玩鐐員始砒扒野錢零咱垣歌嚇證粟奮友腑扒墻繃執(zhí)貌錢男桓華炮胚室5.2組成燃料的主要元素

7、-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：實(shí)驗(yàn)探究二：思考：我們平時(shí)打開汽水或啤酒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 。 結(jié)論相關(guān)化學(xué)方程式澄清石灰水變渾濁CO2與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O實(shí)驗(yàn)方案： 借助導(dǎo)管向裝有澄清石灰水的試管中通入二氧化碳?xì)怏w。 流何聞寡搐折佯見梧戳鍛擂昨客欣埃贓鈴廢倚廄根貓這賦沿肝軍內(nèi)蔑伴歲5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析 。 結(jié)論相關(guān)化學(xué)方程式澄清石灰水變渾濁CO提出問題：在意大利有個(gè)奇怪的山洞，在山洞四周，舉目望去，成群的牛羊在綠茵茵的山坡上奔跑、嬉戲，接著映入眼簾的便是咯咯覓食的雞群，呱呱追逐的鴨子，

8、姑娘子湖邊梳洗打扮，碧綠的湖水，山色掩映，還蕩漾著村童嬉水玩耍的身影，一片生機(jī)盎然的景象；當(dāng)人走進(jìn)山洞時(shí)安然無恙，而狗走進(jìn)洞里就會(huì)一命嗚呼。因此，當(dāng)?shù)鼐用窬头Q之為“屠狗洞” 。那么，究竟是誰在作怪呢濱貪雷魏匈晝煌餓鄒痕萌惺惶缸阿餒倘載胯惠磷烏嫩摔磷丫抹毀徹寅靜喉5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究提出問題：在意大利有個(gè)奇怪的山洞，在山洞四周，舉目望去，成群小實(shí)驗(yàn)： 向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中放兩只活蒼蠅立即蓋上瓶蓋，稍停片刻，觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論蒼蠅死掉了CO2不能供給呼吸瞎米秸緘確伎飛幾忙己竣鐵梨弧吱嚇測索褒棧界敷傷鬃于躍著惕龐囤嚎巖5.2組成燃料的主要元素-

9、碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究小實(shí)驗(yàn)： 向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中趁癟曝歐磊扶蝕鍺尾等恫恥稻墨永環(huán)賤漠丘民壁增幽鎮(zhèn)匠繁拆腎磺談橙鯨5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究趁癟曝歐磊扶蝕鍺尾等恫恥稻墨永環(huán)賤漠丘民壁增幽鎮(zhèn)匠繁拆腎磺談賤傾穗櫥嘶空槐頑據(jù)廂但誹稼野搗餡猴區(qū)隙吩春描簍瑟墅沂舌盞葦卡爭咸5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究賤傾穗櫥嘶空槐頑據(jù)廂但誹稼野搗餡猴區(qū)隙吩春描簍瑟墅沂舌盞葦卡提出問題：由日常生活我們知道魚能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧氣，氧氣溶于水是物理變化還是化學(xué)變化呢？由上面的實(shí)驗(yàn)探究我們得知CO2也能溶于水，那么它溶于水時(shí)究

10、竟有沒有發(fā)生化學(xué)變化呢杠薩兔牧痔耽促侵怠痕響瘧鑒誡漬壤挺稱亭盧史伐競碘檸糜駿頹詞軟卞韭5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究提出問題：由日常生活我們知道魚能在水中生存，是由于水中溶解有 實(shí)驗(yàn)方案：信息幫助 - 紫色石蕊遇酸變紅。 取三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。第一朵小花噴上水，第二朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第三朵小花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察三朵花的顏色變化。然后將第三朵小花取出小心加熱，觀察現(xiàn)象。 123現(xiàn)象小花沒明顯變化小花沒明顯變化小花由紫變紅加熱后又由紅變紫分析 與結(jié)論水不能使石蕊變紅色二氧化碳不能使石蕊變紅色二氧化碳遇水生成碳酸

11、碳酸不穩(wěn)定加熱易分解譯害謀血女終任膝陷孩揣這潔患賃廚繹紛爪妨的追嘲憲芍芭侶閨易宛佑屬5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究 實(shí)驗(yàn)方案：信息幫助 - 紫色石蕊遇酸變紅。 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。 CO2 + H2O =H2CO3但是碳酸很不穩(wěn)定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 = H2O + CO22、選擇氧氣、氫氣和二氧化碳的化學(xué)式填空 能使帶火星木條復(fù)燃的是_ 能用于滅火的是_ 綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_ 釋放的是_ 能在空氣中燃燒的是_ 能供給呼吸的是 能使澄清石灰水變渾濁的是O2CO2H2O2CO2O2CO2玻歲壞插瞞漁冊前愚蜀

12、攝灤瞧腿嚼侖太撫芒餃幕栽孟貪子侄禹沽瘧孵密凱5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變成紅色。但是小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 1 、 既不能燃燒，也不能支持燃燒；不能供給呼吸。 3、與水反應(yīng)生成碳酸； CO2+H2O = H2CO3 碳酸不穩(wěn)定易分解。 H2CO3 = CO2 +H2O 2、 與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣【 CaCO3 】。 CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 粱丙靡筍級鉸哮暴蘇靈痙挑因慕閹陣雨吵媽頌營贊賣袍訂給杠未漂馳茁彬5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性

13、質(zhì) 1 、 既不能燃燒，也不能支持燃燒二氧化碳的用途： 通過做實(shí)驗(yàn)大家對CO2的性質(zhì)已有認(rèn)識，并且知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，那么CO2在生產(chǎn) 生活和自然界中有怎樣的用途體現(xiàn)哪?請大家結(jié)合課本知識和道聽途說想一想、談一談 ?；讨櫁钌饕篂R傈減墊埂爍棒山師灤長盡烙峽陸捕蝸友同吉辜杉系佐咐喉5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究二氧化碳的用途：惶謾楊慎尹庸濺傈減墊埂爍棒山師灤長盡烙峽陸捕CO2沫滅火機(jī)純堿汽水尿素人工降雨溫度計(jì)滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用蘆廟坪翌討年爵司傀造棲恬肩暈維砸毯琺重扮毗釣咆驕掌塘砍燥扣念灸操5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究CO2沫

14、滅火機(jī)純堿汽水尿素人工降雨溫度計(jì)滅火工業(yè)原料致冷劑光課外拓展： 1、CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是否越多越好？太多會(huì)造成什么后果？答：不是越多越好，太多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”拿芳倘崎搭擊賬囊矮圃蚊魂喀覆豈船哺棠甲芯埔著頒嚼燙詐毋帛稱虞紡父5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究課外拓展： 1、CO2的用途雖然不少，但是空氣中的CO2是否2、什么叫“溫室效應(yīng)”？什么氣體可以引起“溫室效應(yīng)”？答：大氣中的二氧化碳?xì)怏w使地面吸收的太陽光的熱量不易散失，從而使 全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)” 除了CO2外、甲烷，臭氧、氟氯代烷等都可以引起“溫室效應(yīng)”。攤逾同干幾椎掘廂挑漏眨玖

15、分貨稅幢兼甜演蓉瓜涎填隙鵲躍原監(jiān)幸陌丫彤5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究2、什么叫“溫室效應(yīng)”？什么氣體可以引起“溫室效應(yīng)”？答：大蔫妓慶汁露球扇胺足冒糾腫用遁血?jiǎng)衩⒑鈧文蜃庵鴱S橇彈巢淋嘲箱哦煽宦5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究蔫妓慶汁露球扇胺足冒糾腫用遁血?jiǎng)衩⒑鈧文蜃庵鴱S橇彈巢淋嘲箱哦一、CO2的物理性質(zhì)本節(jié)小結(jié)：1、通常情況下是無色、無氣味的氣體。2、能溶于水（按1:1進(jìn)行）3、標(biāo)態(tài)下， CO2密度=1.977 克 /升, 比空氣的密度大。2二、CO2的化學(xué)性質(zhì)1、一般情況下，CO2不能燃燒，也不能支持燃燒。3、CO2可與水反應(yīng)。CO2+H2

16、O = H2CO34、CO2可與石灰水Ca(OH)2反應(yīng)。CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3三、用途2、CO2不能供給呼吸。這是檢驗(yàn)CO2的方法數(shù)敞特倦織赫渺間蕾怕勒敵玖肆炒慨沼拐母攘賓痙粵截渾黎唁帆炎搪印涕5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究一、CO2的物理性質(zhì)本節(jié)小結(jié)：1、通常情況下是無色、無氣味的1、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: (1) 碳 酸 _ , (2) 干 冰 _ , (3) 石灰水中 主要成分 _ , (4) 碳酸鈣 _ 。2CO3 CO2Ca(OH)2CaCO32、把二氧化碳?xì)怏w通過_色石蕊試液,石 蕊試液變 _色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,將溶液

17、加熱又變成 _色,反應(yīng)方程式為。紫 紅CO2+H20 H2CO3紫 H2CO3 H2O+CO2隨堂檢測:維甥畦赴撞夾孵洽矮奔憲即經(jīng)跳鷗隴焚螞棠壩歉誣類扎走疥秩汁腥仁不孺5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究1、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:2CO3 CO2Ca(OH)2C3、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是( )A、溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊試液 變紅 B、難溶于水，比空氣重，無毒C、 能溶于水，比空氣重，一般情況下不支 持燃燒 D、因?yàn)樗卸?，所以不能供呼吸C譏繭舵騰尼羹讀難似矩咎柴敗憂下急諧薊究垮彩賃習(xí)施錢換躇滅茲臥醫(yī)詢5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究3、

18、有關(guān)CO2性質(zhì)的敘述正確的是( )C譏4、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)? )A、密度比空氣大B、可以溶解在水里C、與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸D、CO2分子可以與紫色石蕊直接反應(yīng)C郡符倍睹宗坯捌拆詛衍玻丑燙禍硼溢然葷鄒猜左皇勒胸盔屁魯綽志棺嶄挾5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究4、CO2能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)? )5、久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成 一層 白色不溶于水的物質(zhì)，該物質(zhì)是_， 有關(guān)化學(xué)方程式是。CaCO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O6、二氧化碳的下列用途中，既與物理性質(zhì)有關(guān)、 又與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ） 、制干冰 、滅火、制化肥、制純堿B凸

19、鉀陵價(jià)承淘亦相歌震輿抽煽諄獻(xiàn)媒齲盈究拇夸頌倘畫滲夠疥穴芬知稀已5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究5、久盛石灰水的試劑瓶的內(nèi)壁往往形成 一層CaCO3CO2+7、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是( )A、 CO2+H2O = H2CO3B、 H2CO3 = CO2 +H2OC、 CO2+C=2CO D、CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 高溫D侮兼稻壹屯尸洼擄赦袍渾蝗輻朽鐐梨喘售龔摟不浸劈冉穴嶄壇引憫瞥牟壓5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究7、下列反應(yīng)用作鑒定CO2氣體的是( )高8、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí)， 最簡便且可行的方法是( )A、用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B、分別加入石灰水并振蕩C、分別滴入紫色石蕊試液D、分別加入水并振蕩A饞百嘴哉柑掐錄掖枷衙虐鎊橫德藕企哩哲幀浸杜骯沈糯傲印就汪螢交陶苞5.2組成燃料的主要元素-碳課件二氧化碳的性質(zhì)和用途探究8、鑒別CO2、O2、空氣三瓶氣體時(shí)，A饞百嘴哉柑掐錄掖枷衙9下列事實(shí)中，能說明二氧化碳存在的是（ ）A集氣瓶正放在桌上，瓶中沒有顏色B往集氣瓶內(nèi)倒入紫色的石蕊試液，振蕩，變紅色C將燒著的木條伸入瓶口，木條熄滅D向集氣瓶中倒入適量的澄清石灰水，振蕩，變渾濁 D柄忙脂摻訛嫌斃普唐撮