學(xué)生檢討書考試不好

1、Word 學(xué)生檢討書考試不好 同學(xué)考試不好檢討書范文。 做錯(cuò)了事，不拔腿就跑而英勇承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的。犯錯(cuò)之后寫一份檢討書并不是很難。生活中，在某個(gè)事情上犯錯(cuò)，寫一份檢討書總會(huì)表達(dá)自己的反省之意。寫檢討書的本質(zhì)是為了關(guān)心我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。怎樣才能將我們需要的檢討書寫好呢？我收集并整理了“同學(xué)考試不好檢討書范文”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 敬重的老師： 您好！ 時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚異了。由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切盼望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成果非常不抱負(fù)，不僅傷透了你的心，也讓我

2、無(wú)地自容。于是，今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。 早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)頭自我反省。 正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還

3、是由于我學(xué)得不堅(jiān)固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就由于太焦慮不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒(méi)看清題 題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人 對(duì)于我（們）沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下： 1、 熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。 2、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反

4、父母的意愿，實(shí)乃不孝。 這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù) 學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成果，沒(méi)有100分，也能95分。 但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負(fù) 此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。 2、 平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì)考不出分？ 我平常學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考 試成果便很好地回報(bào)了我，為此，我打算

5、以后好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份方案： 一、學(xué)好課本學(xué)問(wèn)。 學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題登記來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。 二、留意課外積累。 適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問(wèn)，更能豐富我們的生活。 三、加強(qiáng)寫

6、作訓(xùn)練。 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要應(yīng)用方面就是寫作。提高寫作力量要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。假如腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，留意觀看生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是關(guān)心我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的看法，精益求精。 但我想僅靠 以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我依據(jù)我自己的實(shí)際狀況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體端詳一遍，看一看哪些題比較簡(jiǎn)單，哪些題比較難。其次點(diǎn)：先從簡(jiǎn)潔的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：假如有選擇題不會(huì)，

7、亂蒙也要寫上一個(gè)。由于假如你寫了你就有的機(jī)會(huì)，總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好。第四點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在寫不出來(lái)的話，就過(guò)。不要死死地盯著那道題，而忽視了別的題。第五點(diǎn)：考完后， 仔細(xì)地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。 在下一次考試中，我肯定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。，以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我的決心。 f132.CoM更多檢討書編輯推舉 考試不好檢討書 敬重的老師： 您好！時(shí)間匆忙,轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚異了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切盼望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成果非常不抱負(fù)，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今日

8、，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)頭自我反省.正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅(jiān)固，要不

9、然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就由于太焦慮不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人對(duì)于我（們）沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、 熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。2、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。這次期末考試

10、，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成果，沒(méi)有100分，也能95分。 但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負(fù)此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。2、 平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì)考不出分？我平常學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考試成果便很好地回報(bào)了我，為此,我打算以后好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份方案：一

11、、學(xué)好課本學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題登記來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。二、留意課外積累。適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問(wèn)，更能豐富我們的生活。三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要應(yīng)用方面就是寫作。提高寫作力

12、量要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。假如腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，留意觀看生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是關(guān)心我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的看法，精益求精。但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我依據(jù)我自己的實(shí)際狀況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體端詳一遍,看一看哪些題比較簡(jiǎn)單,哪些題比較難.其次點(diǎn):先從簡(jiǎn)潔的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn):假如有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè).由于假如你寫了你就有的機(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好.第

13、四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫不出來(lái)的話,就過(guò).不要死死地盯著那道題,而忽視了別的題.第五點(diǎn):考完后,仔細(xì)地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò).在下一次考試中,我肯定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.，以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我的決心。 同學(xué)同學(xué)考試不好的檢討書 同學(xué)考試不好檢討書【1】 敬重的老師： 您好！ 時(shí)間匆忙,轉(zhuǎn)瞬間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚異了.由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切盼望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成果非常不抱負(fù)，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今日，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)

14、英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。 早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，肯定要好好學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲 仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)頭自我反省. 正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我由于太想考好太緊急導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅(jiān)固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就由于太焦慮不好

15、好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如馬虎大意， ，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)該具有地熟悉問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人 對(duì)于我（們）沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下： 1、 熬煎了老師的精神，這樣的熬煎可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。 2、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。 這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個(gè)分

16、數(shù) 學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成果，沒(méi)有100分，也能95分。 但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成果不抱負(fù) 此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。 2、 平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì)考不出分？ 我平常學(xué)習(xí)不 仔細(xì)，考試成果便很好地回報(bào)了我，為此,我打算以后好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份方案： 一、學(xué)好課本學(xué)問(wèn) 學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)

17、習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題登記來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。 二、留意課外積累 適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問(wèn)，更能豐富我們的生活。 三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要應(yīng)用方面就是寫作。提高寫作力量要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫

18、作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。假如腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，留意觀看生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是關(guān)心我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的看法，精益求精。 但我想僅靠 以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我依據(jù)我自己的實(shí)際狀況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體端詳一遍,看一看哪些題比較簡(jiǎn)單,哪些題比較難.其次點(diǎn):先從簡(jiǎn)潔的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái).第三點(diǎn):假如有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè).由于假如你寫了你就有的機(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好.第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫不出來(lái)

19、的話,就過(guò).不要死死地盯著那道題,而忽視了別的題.第五點(diǎn):考完后,仔細(xì)地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò). 在下一次考試中,我肯定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.，以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我的決心。 檢討人：xxx 同學(xué)考試不好檢討書【2】 敬重的老師： 首先我要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起! 這次英語(yǔ)考試，我的成果很不抱負(fù)，沒(méi)有考到老師要求的分?jǐn)?shù)以內(nèi)，我反省了很多，感到非常愧疚。這次沒(méi)達(dá)到老師的要求，我覺(jué)得主要是我的態(tài)度不好。在平常的學(xué)習(xí)中，我不太重視英語(yǔ)，覺(jué)得英語(yǔ)不是太重要，于是上課時(shí)沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)課，作業(yè)沒(méi)有好好做，考試前也沒(méi)有仔細(xì)復(fù)習(xí)。于是，這次考試的成果自然就差了。其實(shí)，英語(yǔ)是一門很重要的學(xué)科，不僅從學(xué)

20、校到高中都是主科，在每次考試中都占很大比重，而且英語(yǔ)對(duì)我們將來(lái)的生活和進(jìn)展也有著至關(guān)重要的作用，以后假如要出國(guó)，說(shuō)一口好 的英語(yǔ)能讓自己更加便利。即使不出國(guó)，在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)也有很多要用的地方。 而且，其實(shí)老師要求的分?jǐn)?shù)并不難達(dá)到，我沒(méi)有達(dá)到，只能是自己的錯(cuò)。老師每天為我們批改作業(yè)，仔細(xì)給我們備課，而我卻辜負(fù)了老師的期望，我感到非常慚愧。 在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)課，仔細(xì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，做好老師布置的全部作業(yè)，多總結(jié)，有問(wèn)題肯定要弄懂，只有這樣，我才能在以后的英語(yǔ)考試中取得好的成果。我已經(jīng)深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤，我保證，在下一次英語(yǔ)考試中，肯定能取得更好的成果，不讓老師絕望。 檢討人：xxx 考試不

21、好檢討書1000 考試沒(méi)考好【1】 敬重的XX： 第一次模擬考落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批判指正。 我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，冰凍三尺，非一日之寒。的確，我了以下幾點(diǎn)： 1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)同學(xué)具有的基本條件，一個(gè)同學(xué)的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂

22、思想不過(guò)關(guān)，成果如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。 2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)同學(xué)成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于同學(xué)的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)同學(xué)的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。 3、基本功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不行否認(rèn)的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)潔的驗(yàn)算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不抱負(fù)。 4、平常對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯惰性，也就是偷個(gè)小懶，每

23、個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。 5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)考試。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)覺(jué)你勝利了一大步。正所謂不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。古人的話都是有道理的。 6、缺乏肯定的自信念。人無(wú)聰慧愚蠢之分，都是公平的，一個(gè)人要信任自己可以完成，付出努力就會(huì)勝利，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不

24、管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法勝利。俗話說(shuō)人不行有傲氣，但不行無(wú)傲骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。 7、缺少不恥下問(wèn)的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。我們都是同學(xué)，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我始終曲解這里的意思。子曰：三人行，必有我?guī)熝?。比如你的?shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的 8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。有的人喜愛(ài)給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大

25、的提高。 還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。弄得亂七八糟，自己永久不知道怎么回事。 XXX 考試不好檢討書1000【2】 不知不覺(jué)，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。在這每一次的考試測(cè)驗(yàn)中，總是有人歡快有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成果，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。 起因出在哪里，我做出了深化思索跟檢查，經(jīng)由了三思而行，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正。 我以為此次考試的失敗，毫不是一日之工，冰凍

26、三尺，非一日之寒。由此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)醒是一個(gè)同學(xué)存在的基本前提，一個(gè)同學(xué)的根本義務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不外關(guān)，成果如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的。 2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的。一個(gè)精確 當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)同學(xué)的檢測(cè)，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂同學(xué)的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。 3、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平常的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成果，這是不

27、行否定的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)略的驗(yàn)算，每一次耐勞的思索，都是很主要的，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想。 4、平常對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯惰性，也就是偷個(gè)小勤，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好，有的人克制的較差。平常對(duì)自己嚴(yán)峻懇求的人，做什么大事都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。 5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印 的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)創(chuàng)造你勝利了一大步。正所謂不積跬步，無(wú)甚至千

28、里;不積小流，無(wú)以成江海。古人的話都是有情理的。 6、缺少必定的自信念。人無(wú)聰慧笨拙之分，都是同等的，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn)，付出盡力就會(huì)勝利，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無(wú)奈成功。 俗話說(shuō)人不行有傲氣，但不行無(wú)媚骨。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù)。 7、缺乏不恥下問(wèn)的精力。有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟風(fēng)光，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。 我們都是同學(xué)，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象，然而我始終歪曲這里的意思。 子曰：三人行，必有我?guī)熝?。每個(gè)人都有自己的缺陷，每個(gè)人也有自己的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充自己的毛病。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文

29、好，我們就能夠相互學(xué)習(xí)，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方，也是雙倍的。 8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然 ，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的畢生。有的人愛(ài)好給英文備注，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(zhǎng)此以往就構(gòu)成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。 還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回首找找看看自己的驗(yàn)算本，高深莫測(cè)，曉得哪里錯(cuò)了。弄得烏七八糟，自己永久不知道怎么回事。 考試考差的檢討書【3】 敬重的老師： 您好! 這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，盼望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù) 此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的

30、致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 1、 思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有熟悉，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。 2、 平常生活懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分? 我平常學(xué)習(xí)不仔細(xì)，考試成果便很好地回報(bào)了我，為此,我打算以后好好學(xué)習(xí)，每天向上，在此，我訂了一份方案： 一、學(xué)好課本學(xué)問(wèn)。 學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題登記來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。 二、留意課外積累。 適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)

31、入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛掃瞄各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獵取信息，并有條理的做下筆記。 要關(guān)懷社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。 這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問(wèn)，更能豐富我們的生活。 三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要應(yīng)用方面就是寫作。提高寫作力量要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。假如腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。 除此之外，留意觀看生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是關(guān)心我們寫好作文的有效途徑。 寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老

32、師、同學(xué)的看法，精益求精。 但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我依據(jù)我自己的實(shí)際狀況想出了幾點(diǎn). 第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體端詳一遍,看一看哪些題比較簡(jiǎn)單,哪些題比較難. 其次點(diǎn):先從簡(jiǎn)潔的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái). 第三點(diǎn):假如有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè).由于假如你寫了你就有的機(jī)會(huì),總比沒(méi)有機(jī)會(huì)好. 第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫不出來(lái)的話,就過(guò).不要死死地盯著那道題,而忽視了別的題.第五點(diǎn):考完后,仔細(xì)地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò). 在下一次考試中,我肯定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.，以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我的決心。 檢討人：XXX 2

33、0XX年X月XX日 考試不好檢討書800 考試不好800就是為大家供應(yīng)的關(guān)于同學(xué)考試成果不抱負(fù)的檢討書，來(lái)看下面： 考試不好檢討書800【1】 第一次模擬考落下了帷幕。 在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人高興有人悲。 然而不幸的是這一次我成為了后者。 半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成果，為這個(gè)學(xué)期畫下了一個(gè)敗筆。 緣由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批判指正。 我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，冰凍三尺，非一日之寒。 的確，我了以下幾點(diǎn)： 1、思想覺(jué)悟不夠深刻。 思想覺(jué)悟是一個(gè)同

34、學(xué)具有的基本條件，一個(gè)同學(xué)的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。 一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成果如何過(guò)關(guān)。 不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。 2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。 態(tài)度跟思想是相輔相成的。 一個(gè)正確仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)同學(xué)成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成果的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于同學(xué)的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)同學(xué)的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。 3、基本功的不扎實(shí)。 平常的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成果，這是不行否認(rèn)的。 一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)潔的驗(yàn)算，每一次刻苦的思索，都是很重

35、要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成果的不抱負(fù)。 4、平常對(duì)自己要求過(guò)低。 有時(shí)候人會(huì)犯惰性，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。 平常對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。 5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平常不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。 然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)覺(jué)你勝利了一大步。 正所謂不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。 古人的話都是有道理的。 6、缺乏

36、肯定的自信念。 人無(wú)聰慧愚蠢之分，都是公平的，一個(gè)人要信任自己可以完成，付出努力就會(huì)勝利，一個(gè)人要是缺乏了自信念，不敢去嘗試，不管是學(xué)習(xí)還是工作都無(wú)法勝利。 俗話說(shuō)人不行有傲氣，但不行無(wú)傲骨。 傲骨指的是什么，就是自尊和自信。 7、缺少不恥下問(wèn)的精神。 有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。 我們都是同學(xué)，我們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)就有不懂的，不懂的就得向別人請(qǐng)教，這是很正常的現(xiàn)象，然而我始終曲解這里的意思。 子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。 比如你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以相互學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)提高的是

37、雙方，也是雙倍的。 8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 習(xí)慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系著一個(gè)人的一生。 有的人喜愛(ài)給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好方法，久而久之就形成習(xí)慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對(duì)于背記有很大的提高。 還有人的驗(yàn)算本比有的人的作業(yè)本都干凈，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算題做錯(cuò)了，回頭找找看看自己的驗(yàn)算本，一目了然，知道哪里錯(cuò)了。 弄得亂七八糟，自己永久不知道怎么回事。 考試不好檢討書800【2】 時(shí)間飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。 在這每一次的人生考驗(yàn)中，老是有人歡快有人悲。 然而可憐的是這一次我成為了后者。 半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成果，為這個(gè)