2021年江蘇科技大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2021年江蘇科技大學(xué)輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、單選題1素質(zhì)教育是把學(xué)生視為( )。A.接受知識(shí)的容器B.有無(wú)限發(fā)展空間的個(gè)體C.學(xué)習(xí)的主體D.被動(dòng)的個(gè)體答案：C考點(diǎn)心理健康教育2教育行政部門(mén)收到調(diào)解申請(qǐng)，認(rèn)為必要的，可以指定專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起( )日內(nèi)完成調(diào)解。A.30B.60C.90D.10答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3真理的具體性體現(xiàn)在( )。A.任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化B.任何客觀真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的統(tǒng)一C.真理是客觀事物

2、及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映D.真理是否符合事物客觀事實(shí)需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)答案：A解析：任何真理都是在一定時(shí)間、地點(diǎn)、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。離開(kāi)具體的時(shí)間、地點(diǎn)和條件，真理就是抽象的、無(wú)意義的?？键c(diǎn)政治理論4以下不屬于學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利:( )A.參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源B.參加社會(huì)服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)C.對(duì)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)不感興趣，可以申請(qǐng)隨時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)D.在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)等方面獲得公正評(píng)價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)答案

3、：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是( )。A.唯心主義B.形而上學(xué)C.不可知論D.二元論答案：C解析：恩格斯指出，全部哲學(xué)特別是近代哲學(xué)的重大的基本問(wèn)題，是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題。如何認(rèn)識(shí)思維和存在的關(guān)系是區(qū)分唯物主義和唯心主義的關(guān)鍵;是否以聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的、矛盾的觀點(diǎn)來(lái)考察世界是區(qū)分辯證法和形而上學(xué)的標(biāo)準(zhǔn);世界的本原是否只有一個(gè)，是區(qū)分一元論和二元論的標(biāo)準(zhǔn);思維與存在是否具有同一性，是劃分可知論與不可知論的標(biāo)準(zhǔn)。故本題選C?？键c(diǎn)政治理論6弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，把人格分為三個(gè)層次，下列各項(xiàng)中哪一個(gè)不在這個(gè)層次里( )A.本我B.真我C.自我D.超我答案：B考點(diǎn)心理健康

4、教育7個(gè)性?xún)A向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的( )A.性格B.能力C.氣質(zhì)D.個(gè)性答案：D考點(diǎn)心理健康教育8知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在人腦中記載或表達(dá)的方式成為( )A.編碼B.表征C.短時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶答案：B考點(diǎn)心理健康教育9非全日制用工，是指以小時(shí)計(jì)酬為主，勞動(dòng)者在同一用人單位一般每日工作時(shí)間不超過(guò)( )，每周工作時(shí)間累計(jì)不超過(guò)( )的用工形式。A.四小時(shí)，二十四小時(shí)B.五小時(shí)，三十小時(shí)C.六小時(shí)，三十六小時(shí)D.八小時(shí)，四十八小時(shí)答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10個(gè)體在估計(jì)事件后果時(shí)總認(rèn)為負(fù)面后果只會(huì)出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會(huì)有事，這種現(xiàn)象是( )A.自我防御機(jī)制B.理想化偏見(jiàn)

5、C.自利性歸因D.自我效能感答案：B考點(diǎn)心理健康教育11新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是( )。A.管理為主，教育為輔B.為學(xué)生服務(wù)理念C.教育為主，管理為輔D.學(xué)生自主發(fā)展答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12閱讀魯迅的小說(shuō)阿Q正傳時(shí)，頭腦中形成“阿Q形象”的過(guò)程稱(chēng)為( )A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無(wú)意想象D.想象表象答案：A考點(diǎn)心理健康教育13心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是( )A.形式訓(xùn)練說(shuō)B.共同要素說(shuō)C.概括說(shuō)D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)答案：C解析：賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，是經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)(概括說(shuō))的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)?？键c(diǎn)高等教育心理14作家在寫(xiě)作時(shí)，頭腦中構(gòu)成新的人物形象的過(guò)程稱(chēng)

6、為( )A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無(wú)意想象D.想象表象答案：B考點(diǎn)心理健康教育15本科及以上學(xué)歷(學(xué)位)高校畢業(yè)生上崗?fù)速M(fèi)以幾年為限?( )A.2年B.3年C.4年D.5年答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16用人單位( )即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。A.自用工之日B.自簽訂合同法之日C.自簽訂合同法次日D.自用工次日答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)17普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定總則中指出:輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校日常思想政治教育和管理工作的( )。A.組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者B.實(shí)施者、指導(dǎo)者和參與者C.組織者、引導(dǎo)者和參與者D.組織者、實(shí)施者和引導(dǎo)者答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)18在信息時(shí)

7、代“全民閱讀”這一關(guān)鍵詞連續(xù)四年被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，2017年4月23日是第( )個(gè)世界讀書(shū)日。A.20B.21C.22D.23答案：B解析：2017年4月23日是第21個(gè)世界讀書(shū)日。故本題選B。考點(diǎn)政治理論19( )是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)生活實(shí)踐中約定俗成的行為規(guī)范。A.道德B.禮儀C.法律D.社交答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)20下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是( )A.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C.大學(xué)生自我教育的組織者D.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)21學(xué)生參加勤工助學(xué)時(shí)間原則上每周和每月分別不超過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間?

8、( )A.8小時(shí)、40小時(shí)B.7小時(shí)、35小時(shí)C.6小時(shí)、30小時(shí)D.5小時(shí)、25小時(shí)答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)22傳路不明、傳無(wú)根據(jù)的言論，屬于( )A.流言B.輿論C.風(fēng)俗D.時(shí)尚答案：A考點(diǎn)心理健康教育23下列不能體現(xiàn)客觀實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)的有( )。A.近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音B.沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)C.春江水暖鴨先知D.不入虎穴，焉得虎子答案：B解析：“近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音”說(shuō)明要了解一個(gè)人或一種東西，一定要接近這個(gè)人或這種東西，近距離觀察，實(shí)踐出真知?！按航喯戎币馑际区喿釉谒杏螒颍鼈冏钕炔煊X(jué)初春江水的回暖，蘊(yùn)含的哲理就是：要知道真實(shí)的情況只有自己身臨其境才行?！安蝗牖⒀?/p>

9、，焉得虎子”比喻不冒危險(xiǎn)，就不能成事?，F(xiàn)在也用來(lái)比喻不經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐，就不能取得真知。A、C、D三項(xiàng)都反映了實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用;而“沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)”反映的是認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論24我們常常根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)或觀念對(duì)某人或某一類(lèi)人產(chǎn)生一種比較固定的看法，比如人們常常認(rèn)為南方人小氣，精打細(xì)算，北方人豪爽，這是一種( )A.刻板效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)答案：A考點(diǎn)心理健康教育25班級(jí)授課制最主要的缺點(diǎn)是不利于( )A.擴(kuò)大教學(xué)成果B.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用C.教師因材施教D.培養(yǎng)學(xué)生集體觀念答案：C解析：班級(jí)授課制是一個(gè)教師面對(duì)班級(jí)內(nèi)的全體學(xué)生上課

10、，缺乏針對(duì)性，不利于因材施教。考點(diǎn)高等教育學(xué)二、多選題1高等學(xué)校輔導(dǎo)員招聘的原則:( )A.堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則B.堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則C.堅(jiān)持競(jìng)爭(zhēng)與擇優(yōu)招聘的原則D.堅(jiān)持優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的原則E.堅(jiān)持學(xué)生干部?jī)?yōu)先原則答案：ABCD2黨的基層組織要對(duì)黨員進(jìn)行( )，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性。A.監(jiān)督B.服務(wù)C.教育D.管理答案：ABCD3大學(xué)生文明的戀愛(ài)行為包括( )。A.表達(dá)方式文明B.戀愛(ài)形象文明C.男女之間要平等D.行為舉止不文明答案：ABC4下列哪些政策是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可以享受的( )A.稅收優(yōu)惠B.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼C.證照辦理工本費(fèi)優(yōu)惠D.小額貸款貼息答案：ABCD5高等學(xué)校中教師和

11、學(xué)生的關(guān)系主要表現(xiàn)為( )。A.工作關(guān)系B.情感關(guān)系C.理性關(guān)系D.道德倫理關(guān)系答案：ABD6抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類(lèi)的致命威脅。但是，在人類(lèi)使用抗生素治療疾病的同時(shí).病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級(jí)病菌”。上述事實(shí)表明( )。A.量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約C.人們可以改變客觀規(guī)律D.事物經(jīng)過(guò)辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸E.矛盾具有普遍性答案：AB解析：人們對(duì)抗生素的濫用導(dǎo)致“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。同時(shí)說(shuō)明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會(huì)受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)的表述不

12、正確。D項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的，事物經(jīng)過(guò)辯證否定實(shí)現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過(guò)否定之否定實(shí)現(xiàn)向更高階段的回歸E項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。故本題選AB。7下列屬于短時(shí)記憶特點(diǎn)的是( )A.保持時(shí)間短B.容量有限C.意識(shí)清晰D.操作性強(qiáng)E.易受干擾答案：ABCDE8良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面( )。A.避免從眾心理B.確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)C.避免理想主義D.克服依賴(lài)心理答案：ABCD9心理調(diào)節(jié)措施有效的減壓方法( )A.在別人身上尋求安慰B.靜坐休息C.放聲大笑D.傾聽(tīng)音樂(lè)答案：BCD10思想政治教育的主要原則有()A.方向原則B.求實(shí)原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則答案：ABCDE11大學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在(

13、 )等方面。A.傳授知識(shí)B.思想道德教育C.科學(xué)研究D.技術(shù)開(kāi)發(fā)答案：AB12以下對(duì)于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是( )。A.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予嚴(yán)重警告或記過(guò)處分。B.動(dòng)手打人，致人輕傷者，給予記過(guò)或留校察看處分。C.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予留校察看或開(kāi)除學(xué)籍處分。D.先動(dòng)手打人者，加重一級(jí)處分。答案：BD13學(xué)生在校期間應(yīng)履行哪些義務(wù)( )A.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定學(xué)業(yè)B.按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用C.尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣D.遵守憲法、法律和法規(guī)答案：ABCD14思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在( )A.整體性B.有序性C.層次性D.動(dòng)態(tài)性E.相關(guān)性答案：ABCDE15以

14、下表述中，哪些屬于氣質(zhì)的特征( )。A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性答案：BCD三、判斷題1學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由系部會(huì)議研究決定。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2動(dòng)物具有心理和意識(shí)( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育3高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)期限一般為6個(gè)月，最長(zhǎng)不超過(guò)一年。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4選聘到村任職的高校畢業(yè)生聘用期間必須在村里工作，村鎮(zhèn)以上機(jī)關(guān)及他單位均不得借調(diào)使用( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校不保留其學(xué)籍。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)6預(yù)備黨員的義務(wù)與正式黨員的不一樣( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)7用人單

15、位違法解除或終止合同，不需要向勞動(dòng)者支付賠償金。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善學(xué)生參與民主管理的組織形式，支持和保障學(xué)生依法參與學(xué)校民主管理。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9思想政治教育目標(biāo)取決于黨的近期目標(biāo)。( )是否答案：否解析：取決于黨的最終目標(biāo)考點(diǎn)思想政治教育1062年美國(guó)莫里爾法案的頒布，引發(fā)了美國(guó)贈(zèng)地學(xué)院運(yùn)動(dòng)。以康乃爾大學(xué)、威斯康星大學(xué)為代表的部分贈(zèng)地學(xué)院開(kāi)創(chuàng)了大學(xué)直接為社會(huì)服務(wù)的辦學(xué)思想?？键c(diǎn)高等教育學(xué)111898年清政府設(shè)立的京師大學(xué)堂不僅是全國(guó)的高等學(xué)府，也是全國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育學(xué)12生源地信用助學(xué)貸款是國(guó)家助學(xué)貸款的重

16、要組成部分，是利用財(cái)政、金融手段，創(chuàng)新金融服務(wù)體系，解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)問(wèn)題的重要途徑。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13高校教育研究應(yīng)該側(cè)重的方面是教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)管理制度。( )是否答案：是解析：高校教育研究可以研究的內(nèi)容主要有：(1)研究教育對(duì)象;(2)研究教學(xué)內(nèi)容;(3)研究教學(xué)組織形式;(4)研究教學(xué)方法;(5)研究教學(xué)管理制度。考點(diǎn)高等教育學(xué)14高校課程編制是指針對(duì)某一專(zhuān)業(yè)的課程體系或某一門(mén)課程而完成的教學(xué)內(nèi)容制定的整個(gè)過(guò)程。( )是否答案：否解析：高校課程編制是指針對(duì)某一專(zhuān)業(yè)的課程體系或某一門(mén)課程而完成的課程計(jì)劃的整個(gè)過(guò)程，、高校課程的編制包括職業(yè)或?qū)W科活動(dòng)分析、課程方案制訂、課程目標(biāo)確定、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂、教科書(shū)或者教材編寫(xiě)、課程其他資源開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法的確定等環(huán)節(jié)。考點(diǎn)高等教育學(xué)15對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分材料，學(xué)?？梢哉鎸?shí)完整地歸入學(xué)校文書(shū)檔案和本人檔案。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16非