一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)

1、Word 一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié) 簡介：我為你整理了多篇相關(guān)的一班級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)，但愿對你工作學(xué)習(xí)有關(guān)心，當(dāng)然你在還可以找到更多一班級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)。 一班級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)（精選10篇） 一班級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇1 轉(zhuǎn)瞬加入XX學(xué)校一班級這個團隊已經(jīng)一個學(xué)期了，我擔(dān)當(dāng)一班級2、3班的數(shù)學(xué)老師，兩個班的同學(xué)大部分上課思維活躍、發(fā)言樂觀，學(xué)習(xí)成果比較抱負，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有個別的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想簡單開小差，愛講小話，愛玩小動作。老師布置的作業(yè)在課堂上總完不成，需要課后花費許多時間補作業(yè)，以致學(xué)習(xí)成果跟不上班級隊伍。為了激發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)

2、學(xué)習(xí)愛好，更好的培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我針對兩個班的實際狀況，對本學(xué)期的教學(xué)狀況做如下總結(jié)，便于今后更好的上好數(shù)學(xué)課。 一、我的課堂教學(xué) 1、一班級現(xiàn)在所用的教材是最新版，和之前的人教版又有了不同，本學(xué)期我仔細鉆研新版數(shù)學(xué)一班級教材、細心備課，充分利用直觀的多媒體教學(xué)，利用電子備課資源，把教學(xué)重難點分到各個層次中去，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。 2、由于一班級的孩子好動,留意力集中時間短,因此我創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)同學(xué)思索。然后,放手讓同學(xué)探究,動手、動口、動眼、動腦。同學(xué)進行比較、溝通、爭論后,從中把握學(xué)問,培育力量。接著,同學(xué)練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固學(xué)問,形成力量,進展思維。最終,盡

3、量讓同學(xué)用學(xué)到的學(xué)問解決一些簡潔的實際問題，讓他們知道學(xué)以致用，也更能感受到數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。 3、本學(xué)期在教學(xué)分類與整理、人民幣、找規(guī)律等學(xué)問時，我充分放手，給孩子們充分的時間，讓他們?nèi)贤?、去思索、去購物、去換錢，力求讓他們自然學(xué)會新學(xué)問，降低難度，培育愛好。 4、給后進生肯定的時間讓他們?nèi)グl(fā)覺數(shù)學(xué)的神秘。在教學(xué)中我留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速學(xué)習(xí)。注意他們的學(xué)習(xí)過程，并嘗試努力培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的學(xué)習(xí)自信念，從而使后進生敢于在課堂上舉手發(fā)言。 5、細心設(shè)計練習(xí)課，由于我們用的是新教材，書上習(xí)題內(nèi)容豐富、形式多樣，但習(xí)題量特殊大，因此我在上課的時候特殊留

4、意練習(xí)的方式，提高練習(xí)效率，努力減輕同學(xué)的負擔(dān)，合理支配練習(xí)時間，盡量使同學(xué)在課堂40分鐘內(nèi)完成作業(yè)，向40分鐘要質(zhì)量。 6、注意與其他老師之間的溝通，樂觀參與學(xué)校組織的教學(xué)教研活動，在組內(nèi)集體備課與教研中都能有自己獨特的見解，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。樂觀向師父X老師學(xué)習(xí)，多聽師父的課，與師父溝通教學(xué)感悟。 7、重視了與家庭教育相協(xié)作，通過電話、短信、群，與家長親密聯(lián)系，讓他們知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并能針對薄弱的地方使他們盡快的跟上。 8、為了讓兩個班的同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求同學(xué)上課必需做到：上課仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，別人發(fā)言時仔細傾聽;上課時坐姿要端正，雙手必需放在課桌上;上課有事

5、必需先舉手，經(jīng)過老師同意再告知老師;作業(yè)書寫要潔凈、干凈，字要大方、而且全部字要排整齊，字跡大小全都。 二、存在的不足之處 1、一部分同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課不夠仔細，沒有養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，留意力不集中，愛走神，課堂作業(yè)未能按時按要求完成，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成果沒有明顯進步。 2、兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果進展不是很平衡，在學(xué)法指導(dǎo)上還有待進一步加強，教學(xué)成果仍舊欠突出，還有很大的提高空間。 3、同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利，培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，兩個班有個別同學(xué)，成果總是很不抱負，臨時還沒有找到切實可行的方法，今后仍需努力。 三、今后努力方向和設(shè)想 針對

6、本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點： 1、結(jié)合教材的內(nèi)容，要細心備課，面對全體同學(xué)教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)學(xué)問，搞好思想教育工作。細心上好每一節(jié)課，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注意同學(xué)各種力量的培育和學(xué)問應(yīng)用的敏捷性。特殊注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)成果，自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、準(zhǔn)時輔導(dǎo)后進生，抓住他們的閃光點，鼓舞其進步。注意同學(xué)各種力量和習(xí)慣的培育。數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面對全體的狀況下，實施因材施教。充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性。 3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點分到各個層次中去，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性

7、。對同學(xué)進行強化訓(xùn)練，爭取教出更好的成果。充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)學(xué)問本身的魅力去吸引同學(xué)、感染同學(xué)。 總之，一學(xué)期的工作已結(jié)束，我覺得自己有許多收獲，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)和同事們的關(guān)心及關(guān)懷，同時我的工作中還有很多不足之處，我將準(zhǔn)時找出差距，樂觀彌補不足，力爭使自己的工作在下學(xué)期有更大的進步。 一班級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié) 篇2 一學(xué)期來，本人仔細備課、上課。準(zhǔn)時批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這半學(xué)期的工作小結(jié)如下 一、 思

8、想工作方面 首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。學(xué)高為師，德高為范，在同學(xué)心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)學(xué)問和寬闊的學(xué)問面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、 教育工作方面 在教學(xué)方面，我仔細負責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注意培育同學(xué)的實際操作力量，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解同學(xué)原有的學(xué)問水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。為了上好課，我做了下面的工作：課前預(yù)備：備好課。 1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念

9、，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動教學(xué)中。 4、教學(xué)中把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量，提高 課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮同學(xué)的主動性，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋。制造良好的課堂氣氛。 4、布

10、置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 三、培優(yōu)補差工作 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一班級的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，針對折種問題，我在課后為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的

11、求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我仔細細致地做好查漏補缺工作。例如我班的鄧慧強同學(xué)，課堂上無心聽講，針對這一狀況我常常找他談心，課后進行輔導(dǎo)，期末考試中成果有所提高。 三、存在不足與今后準(zhǔn)備： 1、班級進展不平衡，班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成果仍舊欠突出，還需提高; 2、同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時常有變更; 3、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);樂觀運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一學(xué)期期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，力爭做到更好。 一班級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作

12、總結(jié) 篇3 一學(xué)期來，本人仔細備課、上課。準(zhǔn)時批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面： 首先我在思想上嚴(yán)格要求自己。學(xué)高為師，德高為范，在同學(xué)心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)學(xué)問和寬闊的學(xué)問面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、教育工作方面 在教學(xué)方面，我仔細負責(zé)，虛心請

13、教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注意培育同學(xué)的實際操作力量，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解同學(xué)原有的學(xué)問水平、學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣。 為了上好課，我做了下面的工作： 1.仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 2.了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 3.考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動教學(xué)中，教學(xué)中把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中