傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)8篇

1、精品文檔Word格式 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)8篇 圍繞“傳承優(yōu)良家風(fēng) 爭(zhēng)做時(shí)代新人主題，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)載體，組織家風(fēng)家教主題閱讀、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、主題宣講、主題理論及參觀訪問(wèn)、親子共讀、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。下面是我給大家?guī)?lái)的傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)8篇，以供大家參考! 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)1 為深化推動(dòng)“責(zé)任訓(xùn)練，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校訓(xùn)練全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭訓(xùn)練在同學(xué)成長(zhǎng)中的重要作用，根據(jù)局文件要求，經(jīng)學(xué)校討論打算在全校組織開(kāi)展“家風(fēng)助我成長(zhǎng)主題隊(duì)日活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下。 通過(guò)這一活動(dòng)，整合學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練的共育效應(yīng)。明確家風(fēng)是一

2、種無(wú)言的訓(xùn)練，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)主題活動(dòng)，讓同學(xué)知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)，實(shí)在加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)的意識(shí)。樂(lè)觀引導(dǎo)廣闊家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理念、把握科學(xué)訓(xùn)練方法，建立文明的家庭文化，樹(shù)立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。 這次“家風(fēng)助我成長(zhǎng)主題訓(xùn)練活動(dòng)內(nèi)容豐富。利用升旗儀式、集體校會(huì)等形式啟動(dòng)主題訓(xùn)練活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織全部班級(jí)召開(kāi)以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)、“家風(fēng)故事、“我抱負(fù)的家風(fēng)、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)、“父母教會(huì)我等為內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，表達(dá)家風(fēng)小故事，營(yíng)造良好氣氛，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展。在本次活動(dòng)中低班級(jí)組大多數(shù)班級(jí)以“講講家風(fēng)小故事為主，尤其

3、是一(1)班在張偉偉教師的引導(dǎo)下，有多名同學(xué)上臺(tái)表達(dá)家長(zhǎng)訓(xùn)練自己的小故事，同學(xué)樂(lè)觀踴躍，班會(huì)開(kāi)展得豐富多彩;中班級(jí)組以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)、家風(fēng)助我成長(zhǎng)為主題;高班級(jí)組以“談?wù)勎冶ж?fù)的家風(fēng)、父母教會(huì)我為主題，各班在開(kāi)展隊(duì)會(huì)后還組織同學(xué)進(jìn)展作文賽，演講競(jìng)賽等，進(jìn)一步深化“家風(fēng)訓(xùn)練。 本次活動(dòng)各班都能?chē)@主題，細(xì)心籌劃，通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)、板報(bào)、校信通等形式在校內(nèi)、校外深化廣泛宣揚(yáng)，讓學(xué)z生、家長(zhǎng)充分理解主題活動(dòng)的意義和要求，把工作落到實(shí)處。 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)2 為大力提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德的深入內(nèi)涵，高新區(qū)組織全區(qū)中學(xué)校生開(kāi)展“家風(fēng)修身家訓(xùn)樹(shù)人活動(dòng)。 一、廣泛宣揚(yáng)

4、，提升熟悉。 開(kāi)展“傳承好家訓(xùn)，建立好家風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，我區(qū)各中學(xué)校通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校網(wǎng)站、等宣揚(yáng)開(kāi)展“傳承好家訓(xùn)，建立好家風(fēng)探訪活動(dòng)的意義，以此進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)建立家風(fēng)家訓(xùn)的熟悉，不斷進(jìn)步探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)的社會(huì)知曉率。利用播送、宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)畫(huà)等陣地宣揚(yáng)優(yōu)秀家庭的家風(fēng)家訓(xùn)，利用學(xué)校三刊宣揚(yáng)優(yōu)秀家庭家風(fēng)家訓(xùn)故事，號(hào)召社會(huì)傳承夫妻和諧、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、節(jié)儉持家、鄰里互助的家庭美德，引導(dǎo)教師、同學(xué)及其家庭在參加家風(fēng)家訓(xùn)建立，從而促進(jìn)精神文明建立。 二、開(kāi)展活動(dòng)，歷練成長(zhǎng)?；顒?dòng)是載體，組織全區(qū)中學(xué)校生開(kāi)展“讀家訓(xùn)，我們號(hào)召家長(zhǎng)和孩子一道共同參加，講一講祖輩的家風(fēng)故事，聊一聊日常家庭生活的法規(guī)

5、，議一議持家的傳統(tǒng)美德，從中培育、提煉出優(yōu)良的家風(fēng)家訓(xùn)，滋養(yǎng)孩子安康成長(zhǎng)，家家爭(zhēng)創(chuàng)“最美家庭。開(kāi)展“讓好家風(fēng)好家訓(xùn)引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、富有特色的家庭文化活動(dòng)，展家庭文化成果，弘揚(yáng)家庭美德。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣闊教師和家庭在參加中促進(jìn)了自身成長(zhǎng)。 三、加強(qiáng)總結(jié)，不斷進(jìn)步。 通過(guò)總結(jié)，促進(jìn)了同學(xué)家長(zhǎng)和教師自身家風(fēng)家訓(xùn)的建立，也輻射了社區(qū)，推動(dòng)了家風(fēng)家訓(xùn)的社區(qū)化、區(qū)域化建立。當(dāng)然探訪活動(dòng)也存在很多問(wèn)題，主要表達(dá)在：局部家長(zhǎng)由于文化程度限制，很難總結(jié)概括出家風(fēng)家訓(xùn);由于不少同學(xué)父母在外務(wù)工，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)展家風(fēng)家訓(xùn)訓(xùn)練少。 開(kāi)展探訪“好家風(fēng)好家訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的深化，始終把立德樹(shù)

6、人作為學(xué)校的根本任務(wù)，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長(zhǎng)辦學(xué)使命的重要途徑，把“培育好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要抓手，通過(guò)深化開(kāi)掘家風(fēng)、家訓(xùn)中傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)訓(xùn)練的德育資源，開(kāi)展了豐富多彩、寓教于樂(lè)、特色鮮亮的主題訓(xùn)練理論活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)滋養(yǎng)師生一生幸福成長(zhǎng)。 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)3 近日，市紀(jì)委、市組織部、市委宣揚(yáng)部、市直機(jī)關(guān)工委、市婦聯(lián)結(jié)合發(fā)文，在全市開(kāi)展“樹(shù)清廉家風(fēng)建最美家庭主題活動(dòng)。 鶴壁局樂(lè)觀號(hào)召全體黨員干部及家庭成員參加活動(dòng)。一以廉潔家風(fēng)、家訓(xùn)、家教為主要內(nèi)容，發(fā)放建議書(shū)，傳播“重家教、正

7、家風(fēng)的廉潔理念。二以家風(fēng)清廉、家庭美德為主題，征集“家庭助廉親情寄語(yǔ)，可傳承的家規(guī)家訓(xùn)、家風(fēng)家教故事和廉政文化文藝作品。 鶴壁局今后將連續(xù)大力弘揚(yáng)以廉立身、以廉治家、以廉教子的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，共建幸福文明家庭，不斷進(jìn)步保持清正廉潔的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，在思想上筑起黨風(fēng)廉政建立防線和思想道德防線。 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)4 “儉以養(yǎng)德，德由儉來(lái)，把樂(lè)于節(jié)省作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)那么。崇尚節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養(yǎng)德之說(shuō)。節(jié)省，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力氣，唯有從小就承受艱辛樸實(shí)、節(jié)儉節(jié)省的訓(xùn)練，才能真實(shí)懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之

8、不易，半絲半縷恒念物力維艱，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺(jué)克制驕嬌氣。節(jié)省既是一種美德，也是個(gè)人安康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。現(xiàn)實(shí)中，有的黨員干部就是從追求浪費(fèi)生活開(kāi)頭，漸漸走上違紀(jì)違法道路的。要自覺(jué)遠(yuǎn)離浪費(fèi)欲的誘惑，始終保持艱辛奮斗的思想，不僅自己要以?xún)€為榮，還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子，使他們真正把節(jié)省作為一種意識(shí)，嵌入靈魂深處，作為安家立命之本，成為生存才智的理性選擇。 “堂前教子，枕邊教妻，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最松軟的一局部。正因?yàn)榇?，家庭?jiǎn)單成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，原那么易在親情面前變通，底線易在親情面前打破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán)，經(jīng)常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干

9、部要自覺(jué)把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，常常向家人宣揚(yáng)政策法規(guī)，關(guān)心他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對(duì)枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對(duì)子女的不正值要求，要堅(jiān)決予以回絕。同時(shí)，“身教重于言教，要求子女家庭和諧，自己首先要感情專(zhuān)一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)興趣。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。 盼望家家戶(hù)戶(hù)都可以形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)關(guān)心我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣! 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)5 為進(jìn)一步推動(dòng)廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)，樂(lè)觀營(yíng)造“尊廉、崇廉、助廉、守廉的廉政文化氣氛，適值“三八節(jié)降臨，當(dāng)涂縣婦聯(lián)把廉政

10、文化建立與慶賀“三八節(jié)相結(jié)合，開(kāi)展系列慶賀活動(dòng)，傳達(dá)“清廉勤廉，和諧家園、“文明家園，和諧社區(qū)、構(gòu)筑家庭“護(hù)廉網(wǎng)等廉政理念。 在20-年度“三八紅旗手、“最美家庭、“好婆婆好媳婦、“好爸好媽等系列評(píng)比活動(dòng)中，當(dāng)涂婦聯(lián)把“廉潔作為評(píng)比表彰的重要條件，針對(duì)公職家庭，對(duì)重要崗位指導(dǎo)干部家屬開(kāi)展廉政訓(xùn)練也始終在進(jìn)展中，鼓舞指導(dǎo)干部家屬爭(zhēng)當(dāng)“廉內(nèi)助。該縣婦聯(lián)建議，廣闊婦女要行動(dòng)起來(lái)，從自身做起、從家庭做起，帶頭傳承良好家風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)最美家庭，努力在建立和諧當(dāng)涂中，秀出漂亮身姿，展出巾幗力氣。 據(jù)理解，在3月3日召開(kāi)的紀(jì)念“三八國(guó)際婦女節(jié)暨縣婦聯(lián)九屆執(zhí)委(擴(kuò)大)會(huì)上，當(dāng)涂縣人社局婦委會(huì)等12個(gè)集體被授予“當(dāng)涂

11、縣三八紅旗集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、丁珺等21名同志被授予“當(dāng)涂縣三八紅旗手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、方玲玲等11名巾幗志愿者被授予“20-年當(dāng)涂縣優(yōu)秀巾幗志愿者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、馬飛等52戶(hù)家庭為評(píng)為“20-年度當(dāng)涂縣文明和諧家庭、王志英等15同志、王克珍等13名同志、尹親芳等13名同志分別被評(píng)為當(dāng)涂縣“好爸好媽、“好婆婆和“好媳婦榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)6 為深化推動(dòng)家庭精神文明建立和好家風(fēng)建立工作創(chuàng)新進(jìn)展，河南省紀(jì)委、省委組織部、省委宣揚(yáng)部、省委省直工委、省婦聯(lián)打算，結(jié)合在全省開(kāi)展“樹(shù)清廉家風(fēng)，創(chuàng)最美家庭主題活動(dòng)。 本次活動(dòng)旨在覺(jué)察、挖掘、推介表達(dá)崇德向善、崇儉尚廉家風(fēng)的“最美家庭，引導(dǎo)廣闊黨員干部

12、將愛(ài)崗與愛(ài)家結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)黨員干部特殊是指導(dǎo)干部提升以德齊家、以廉保家的意識(shí)，修養(yǎng)新時(shí)代的良好家風(fēng)，爭(zhēng)做各行各業(yè)的廉潔表率。同時(shí)，充分發(fā)揮家庭成員在反腐倡廉中的作用，使家庭成為國(guó)家進(jìn)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。 據(jù)理解，“樹(shù)清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭主題活動(dòng)從即日起持續(xù)到12月底，其間通過(guò)發(fā)出建議、征集家庭故事、舉辦家訓(xùn)格言展、舉辦以“清風(fēng)滿(mǎn)家為主題的好家風(fēng)好家訓(xùn)宣講活動(dòng)、組織觀看廉政豫劇?全家福?、?九品巡檢?等豐富多彩的活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造共樹(shù)良好家風(fēng)的優(yōu)良?xì)夥铡?河南省從20-年起，在遍布城鄉(xiāng)社區(qū)的“婦女之家開(kāi)展查找“最美家庭活動(dòng)。本次“樹(shù)清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭主題活

13、動(dòng)，是查找“最美家庭活動(dòng)在全省的拓展和延長(zhǎng)，有助于引導(dǎo)廣闊黨員干部重拾家規(guī)家訓(xùn)，筑起反腐倡廉的家庭防線。 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)7 為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想精華和道德精華，霞浦縣第五學(xué)校開(kāi)展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校內(nèi).伴成長(zhǎng)的活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠(chéng)懇、孝道、節(jié)儉、懇切等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。同學(xué)們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氣氛?，F(xiàn)將本次活動(dòng)進(jìn)展總結(jié)。 -月7日，1-2年段各班以“傳承好家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)正能量為主題開(kāi)了一節(jié)主題班隊(duì)課，在隊(duì)會(huì)課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么! -月9日，學(xué)校大

14、隊(duì)室向3-6年段各班家長(zhǎng)發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信，搜集同學(xué)的家風(fēng)家訓(xùn)，并對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)展統(tǒng)一排版，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展現(xiàn)卡在學(xué)校內(nèi)展覽。 -月21日，校德育處組織同學(xué)參與了“我說(shuō)好家風(fēng)征文競(jìng)賽，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)展了展覽。 -月30日上午，在我校美術(shù)室進(jìn)展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校內(nèi)書(shū)法競(jìng)賽。下午，在我校梯教進(jìn)展了“秀家風(fēng)演講競(jìng)賽。 通過(guò)本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校內(nèi).伴成長(zhǎng)主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)氣，在同學(xué)的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前進(jìn)展。為學(xué)校文化進(jìn)展注入新的活力。 傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人閱讀活動(dòng)總結(jié)8 一、利用國(guó)旗下的講話(huà)，向全校師生講解了良好家風(fēng)、家訓(xùn)的重要意義，鼓舞全校同學(xué)樂(lè)觀參加活動(dòng)。 二、各班組織一次教師家訪聯(lián)絡(luò)活動(dòng)，通過(guò)家校聯(lián)絡(luò)的形式，讓教師主動(dòng)向同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)講解家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)的意義、力求發(fā)揮學(xué)校和教師的引領(lǐng)與幫助作用，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)家庭都有良好的家風(fēng)家訓(xùn)。并鼓舞家長(zhǎng)與孩子一起參與了親子互動(dòng)活動(dòng)，在互動(dòng)活動(dòng)中，同學(xué)和家長(zhǎng)之間拉近了間隔 ，在潛移默化中傳承了最美家風(fēng)。 三、學(xué)校利用板報(bào)墻報(bào)、校內(nèi)播送、群等平臺(tái)，營(yíng)造傳承良好家風(fēng)