演示文稿1五年級(jí)英語說課

1、人教版五年級(jí)下冊三單元第三課時(shí)Unit3 part1教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)聽說讀寫四會(huì)句子：When is your birthday? Its in May. My birthday is in June. Uncle Bills birthday is in June, too. （二）能力1、 能夠理解Read and write部分的對話并能完成對話下面的表格。2、根據(jù)文本內(nèi)容回答課后習(xí)題。 （三）情感教育學(xué)生關(guān)心他人、熱愛親人的美好情感。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)是掌握四會(huì)句子: When is your birthday? Its in May. My birthday is in June.

2、Uncle Bills birthday is in June, too. 難點(diǎn)：介紹自己及家人的生日。2說學(xué)情五年級(jí)學(xué)生已具備了一定的英語基礎(chǔ)，本單元前兩課時(shí)的學(xué)習(xí)已為本課學(xué)習(xí)做了鋪墊，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。3教學(xué)流程1） 歌曲熱身、歌謠導(dǎo)入：歌曲熱身后以一首本單元26頁中的Lets chant導(dǎo)入。讓學(xué)生回顧在第一課時(shí)學(xué)過的表示月份的單詞。設(shè)計(jì)意圖：不僅營造了營造了良好的課堂氛圍，同時(shí)為本課目標(biāo)語言提前做了鋪墊。42）主動(dòng)探索，掌握新知A、在Read and write環(huán)節(jié)中，為了完成預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，我采用任務(wù)型教學(xué)方法，讓學(xué)生自讀文本完成：Johns birthday is -

3、. Johns grandmams birthday is -.設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在完成任務(wù)過程中體驗(yàn)實(shí)踐，參與、交流和合作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功的喜悅。B、質(zhì)疑提問環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過提問考察學(xué)生對文本的理解程度。C、聽音正音環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖：通過聽音，讓學(xué)生模仿人物交流的方式，培養(yǎng)地道的語音語調(diào)。D、再讀文本，完成練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：不僅考察學(xué)生對文本的理解程度，還培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力。53）模仿操練，應(yīng)用新知A、用學(xué)生自己準(zhǔn)備的全家福照片進(jìn)行問答。B、制作自己家人的生日圖表。C、匯報(bào)展示設(shè)計(jì)意圖：體現(xiàn)課標(biāo)中學(xué)生的主體地位。64）激活思維，鞏固操練在鞏固操練環(huán)節(jié)，我不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫四會(huì)句子，還布置了介紹自己及家人的生日這樣一個(gè)小作文