2021年語文S版六年級語文下冊小升初綜合知識整理復(fù)習(xí)練習(xí)

1、 2021 年語文 S 版六年級語文下冊小升初綜合知識整理復(fù)習(xí)練習(xí)班級：_姓名：_拼音基礎(chǔ)1. 讀拼音，寫詞語。zhu zhhu duyn wiyn xngg xingkui lgu wngshu xin2. 讀拼音，寫詞語。tn fnsun miochn crn fngjio bnzh zhushu gnglu tuok qnng chu3. 看拼音寫詞語。pn shnw mijio xipi jins nchn xjng tmio sh1 / 20 4. 看拼音，寫詞語。yu yyu lpng piyng dizo gopn dngd ykng ki形近字詞5. 比一比，再組詞。梁（_）

2、惠（_） 詣（_） 乃（_） 禽（_）粱（_） 慧（_） 指（_） 奶（_） 離（_）6. 比一比，再組詞。逝（_） 撓（_） 扭（_） 俊（_）浙（_） 饒（_） 鈕（_） 駿（_）晰（_） 繞（_） 紐（_） 峻（_）7. 辨字組詞。虛（_） 旋（_） 媚（_） 絆（_）慮（_） 旅（_） 眉（_） 拌（_）8. 形近字組詞。燥（_） 慨（_） 陶（_） 篷（_）躁（_） 概（_） 淘（_） 蓬（_）補全詞語9. 補全帶有“然”字的詞語，再選擇合適的填空。2 / 20 （_）然起敬（_）然而起春（_）盎然（_）然無恙（_）然一新（_）然有序（_）然大悟（_）然正氣大義（_）然1李大釗在法庭

3、上_，他大無畏的革命精神令人_。2為了迎接春節(jié)的到來，孩子們把小院重新裝修了一遍，給人一種_的感覺。3經(jīng)過他這么一解釋，我才_。10. 把下列詞語補充完整。一（_）不動 （_）合之眾 （_）精會神 （_）（_）發(fā)光溫柔和（_） 垂頭（_）氣 春風(fēng)（_）面 頭暈?zāi)浚╛）11. 把下列成語補充完整。巧（_）天工和（_）可親全神（_）注輕歌（_）舞別出心（_）暴露無（_）12. 補全詞語，并根據(jù)句意選填詞語。（_）（_）一息（_）（_）其所熱氣（_）（_）精兵（_）（_）1醫(yī)生們竭盡全力搶救那個（_）的小孩。2我們一家人圍著餐桌，吃了頓（_）的火鍋。句子強化13. 按要求改寫句子。1.李曉玲對王紅說

4、：“我要像你一樣熱愛集體?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_2.他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）_3 / 20 3.我高興得坐立不安。（修改病句）_4.我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）_5.這地方太小，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？（改為夸張句）_14. 按要求寫句子。1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把“下了一番苦功”和“能練出一手好字”連成一個句子。_2.我們不能辜負老師對我們的殷切期望。（改為反問句）_3.正月過去了，閏土須回家里去。（改成雙重否定句）_4.補寫一個與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一 致、語意連貫的句子。善思則能“從無字句處讀書 ”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了

5、它普照萬物的無私；_，_。15. 按要求寫句子。1照樣子，寫句子。例句：你想發(fā)現(xiàn)自然界蘊含的科學(xué)真理嗎？請閱讀昆蟲記吧！你想走進奇妙無比的昆蟲世界嗎？請閱讀昆蟲記吧！你想_？請閱讀魯濱遜漂流記吧！2走吧，您不是說買菜回來就走嗎？（改為陳述句）_3我已經(jīng)用鍋爐鋼板把洞口的大門封上了。誰也不會再在洞里失蹤了。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句）_4 / 20 16. 按要求完成句子練習(xí)。1哪里有死的東西會自已走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（換一種說法，不改變句子意思）_2秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。（用此句所用的修辭手法仿寫句子）_3你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。（用合適的關(guān)聯(lián)詞

6、語連成一句話）_課內(nèi)填空17. 按照課文內(nèi)容填空。1宋朝有一位偉大的詩人，他的文學(xué)成就頗高，他與他的父親及兄弟在文學(xué)史上并稱“三蘇”。“三蘇”是_、_、_三位詩人。我們本學(xué)期學(xué)過他的六月二十七日望湖樓醉書，請寫下后兩句：_，_。2學(xué)完本冊書的第二組課文之后，我們強烈地感受到了中華兒女的愛國情懷。其中，_的_這首詩藝術(shù)地再現(xiàn)了長征這一偉大的歷史史實；陸游的“_”表達出了自己強烈的愛國熱忱；諸葛亮的“鞠躬盡瘁，_”成為千古名句。3唐朝著名詩人賀知章用“_”寫出了自己的人生經(jīng)歷，概括寫出自己數(shù)十年來客居他鄉(xiāng)的事實，暗含自己長期不能歸鄉(xiāng)的感傷情緒。4_在聽說鍾子期死訊時所做的事情表明他與鍾子期之間情誼

7、深厚。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_”，用“_”比喻“_”難覓或者樂曲高妙。5少年閏土選自_的_。6五谷：_。5 / 20 18. 回顧課本，根據(jù)提示，填寫有關(guān)的內(nèi)容。1.七律長征一詩中表現(xiàn)紅軍涉水的詩句是：“_，_。”詩句“_，_”是整首詩的中心句。2.草原一文中點明中心的語句是：“_，_！”3.六月二十七日望湖樓醉書一詩中描寫由雨轉(zhuǎn)晴的詩句是：“_，_?！?.“西江月夜行黃沙道中”中“西江月”是_，“夜行黃沙道中”點明了時間_，地點_，事件_。19. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.北京的春節(jié)的作者是_。本文按_順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。2.藏戲被稱為藏文化的“_”。_是藏戲的開山鼻

8、祖。3.過年的時候吃年糕，寓意_。4.臘八粥的作者是_，課文寫了_和_兩件事。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我看到了_筆下的草原，感受到了開國大典的_；我認識了_的狼牙山五壯士；_國作家_筆下的窮人桑娜和她的丈夫用他們的_教會了我怎樣對待弱者；從我的伯父魯迅先生中我看到了一個_的魯迅先生。2_，清風(fēng)半夜鳴蟬。3一水護田將綠繞，_。4“五谷雜糧”中的”五谷”指_；“五音不辨”中的“五音”指_。5七律長征中表現(xiàn)詩人樂觀主義精神的詩句是：_6 / 20 6春日中描寫春天美麗景色的詩句是_閱讀理解21. 現(xiàn)代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子

9、忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。”一些喜悅悄悄在我心里散開。一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語?！白寖鹤于A，使他以后對自己多一些自信。”如是想，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下。“在外面競爭是靠實力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕Ｐ菏植煌?，眼卻時時在兩個容器中穿梭。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試

10、名次，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來?！安灰o孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著?！笆瞧骄帧Ｎ冶緛碛械鬃??！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。7 / 20 細想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實在是多余了。1文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“

11、喜”的是_。2文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過 2 個字）。答:慢下來的原因是：_快起來的原因是：_3兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是_4本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來。答:本文告訴我們：_22. 課外閱讀。村莊嗩吶詠嘆調(diào)在村里，奎三叔是很有威望的人，這種威望，很大程度上緣于他是村里最好的嗩吶手是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸張地說，他的嗩吶能使花濺淚、鳥驚心。鳥有沒有驚心，我不知道，但我知道能讓我驚心。奎三叔吹嗩吶是祖?zhèn)鞯?，到他這一代是第七代。村里誰家有了紅白事，就將奎三叔請去

12、，他吹嗩吶不收錢，主家只是管一頓酒，完事后奉上一條煙就行。在紅事上，奎三叔的一把嗩吶吹得風(fēng)生水起?；槿⒌娜思覠釤狒[間，大紅的對聯(lián)貼起來，人們進進出出，忙并喜悅著，村莊不大，都沾親帶故的，一家的喜事，是大家的喜事，都來幫忙，分工明確，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打雜的各擔(dān)其青，井然有序。奎三叔別的不忙，只吹他的嗩吶。很多孩子圍著他，嬉鬧著。他用嗩吶模仿各種鳥叫，惟妙惟肖，像是一只只鳥藏在了他的嗩吶里。新娘子接來后，他的嗩吶吹得更響了。百鳥朝鳳抬花轎一曲接一曲。這嗩吶聲，像一尾快樂的魚，游動在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山聽了含情，水聽了含笑，路上奔跑的狗聽了，會停下來朝空中多汪汪幾

13、聲，喜鵲聽了，喳喳得更歡。8 / 20 老人們聽了，臉上的皺紋都舒展開了。山村從此多了一個媳婦，她在這里扎下根來，與與村里的一個小伙子一起，栽下一柱新的炊煙，將山村本來就悠長的日子，抻得更長。在白事上，奎三叔的嗩吶低沉，聲聲帶淚。辦喪事的人家，院外墻上貼著白紙，上面三個字“當(dāng)大事”，是的，這是逝者最后的一件大事了。逝者家人著素服，鳴鳴咽咽，哭得無比傷心。村里人都來為逝者送行。從此，村莊再無此人，世間再無此人。他或她，將歸于一生勞作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活過，又寂寂然逝去，來和去都無聲無息。奎三叔的嗩吶嗚咽，愴然，讓悲者更悲，讓病者更痛，即使是一個路人聽了，也會心生酸澀。這是給逝者的最

14、好的安魂曲。在奎三叔的嗩吶聲里，來的來著，去的去著。在村莊生態(tài)的天平上，紅事和白事，是兩顆質(zhì)量差不多的砝碼。如今，我早已離開了村莊，在城市里定居下來?？逡怖狭?，把嗩吶傳給了他的兒子，他的兒子青出于藍而勝于藍，將嗩吶吹得行云流水。嗩吶聲聲，那是吹給村莊的詠嘆調(diào)。在這詠嘆調(diào)里，村莊矗立成歲月原野上的一棵老樹，一些樹葉新生著，而同時一些樹葉掉落著。村莊，就這樣永遠蒼老且年輕著。1聯(lián)系上下文，解釋下列詞語意思。惟妙惟肖：_行云流水：_2奎三叔的嗩吶聲音變化多樣，紅事時，噴吶聲_；白事時，噴吶聲_。3文章題目為“村莊嗩吶詠嘆調(diào)”中“詠”的是_，“嘆”的是_。4下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（）A奎

15、三叔在村里的威望很高，這全因為他是村里最好的嗩吶手。B奎三叔喜愛吹噴吶，紅白事時人們請他去，不收錢，表現(xiàn)了奎三叔善良淳樸的品質(zhì)。C“從此，村莊再無此人，世間再無此人。”一種悲涼的情感透過字里行間展9 / 20 現(xiàn)在了讀者面前。D在村子的紅白事里，村民們共歡喜共悲傷，淳樸的民風(fēng)讓人感受到了溫暖。23. 閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個外祖母用了很久很久的老家具。婷在剛有了記憶的時候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專座。在以后的日子里，婷從小學(xué)升入中學(xué)

16、，老藤椅修了一次又一次。媽媽修得很認真，用布條兒纏，用線繩兒綁。前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息聲。媽媽請來了一位老工匠，他用了一整天的時間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒，老藤椅精神煥發(fā)了。真沒想到，老工匠索要的修理費，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽二話沒說，慷慨應(yīng)允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書、看電視，那表情比買了新沙發(fā)還高興。婷到過許多同學(xué)的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了新顏?？墒牵傆X得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調(diào)，就像在一座座美輪美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時候，她自作主張地把老藤椅扔掉

17、了。現(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都來不及發(fā)脾氣，就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見鄰居一個五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在上面看一本畫報。小女孩見婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說：“坐在這老藤椅上，就10 / 20 像奶奶抱著我?！眿寢屄犃诵∨⒌脑挘Φ煤芴?。此刻，婷已經(jīng)站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1這個故事的主人公是誰？（A婷 B媽媽2媽媽“那表情比買了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什么？（）C外祖母D小女孩）A媽媽在享受自己的勞動成果。B媽媽仿

18、佛回到了外祖母的懷抱。C媽媽坐在老藤椅上感覺很舒服。D坐在老藤椅上是媽媽多年的習(xí)慣。3媽媽聽了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說法不正確的是哪一項？（）A媽媽能深刻體會小女孩坐在藤椅里的感受。B小女孩的話與媽媽的內(nèi)心產(chǎn)生了情感上的共鳴。C媽媽想到了自己坐在老藤椅里就像母親抱著她。D為小女孩的天真無邪而高興。4文中畫線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（）ABCD5請你概括這個故事的主要內(nèi)容。_6婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅”了？_24. 閱讀短文，回答問題。多想一步對于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因為熟視無睹，而難于11 / 20 發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實上，你只要

19、能留心，并比別人多想一步，就往往會有令人驚喜的收獲。斐塞司博士總是在午飯后坐在門前曬會兒太陽。一只母貓在陽光下安詳?shù)卮蛑飪?。隨著陽光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時間母貓便會醒過來，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動喚醒了斐塞司博士的好奇心。貓為什么喜歡待在陽光下呢？是光和熱，還是其他的什么原因？對，是光和熱。貓喜歡待在陽光下，這說明光和熱對它一定是有益的。那對人呢，對人是不是也同樣有益？這個想法在斐塞司的腦子里閃了一下。就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點。不久，日光療法在世界上誕生了。如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺的貓，我們也看到它一次次地趨近陽光，我們是不是能

20、想到這些呢？或許想，這貓真會享受，不但長時間地睡，而且還喜歡睡在陽光下；或許想，這貓該產(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢或許什么也不想。生活中的許多“金點子”也是源于多想一步的。廈門市民馬達經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過會展中心，跑過椰風(fēng)寨，跑過景州樂園跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國際馬拉松賽呢？這個想法使這位熱心的市民激動不已，他向有關(guān)部門提出了舉辦國際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了“403 年廈門國際馬拉松賽”和“404 年廈門國際馬拉松賽”。廈門環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達想到了舉辦國際馬拉松賽的好主

21、意？有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實在很多時候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？1短文要表達的觀點是：_2短文講述了兩個事例，請概括出事例主要內(nèi)容。12 / 20 事例一：_事例二：_3你認為兩個事例能不能支撐觀點？為什么？_4文中畫橫線的句子在全文起什么作用？_5你發(fā)現(xiàn)第然段和第自然段是什么關(guān)系？這兩個段可以交換嗎？_作文25. 作文。題目：這件事，我不會忘記 提示：這是件什么事？為什么令你難忘？寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)

22、果；內(nèi)容具體，把難忘的原因?qū)懗鰜?；句子通順、中心突出。_13 / 20 _26. 習(xí)作天地。在我們的成長過程中既有陽光雨露的阿護，也有風(fēng)霜雨雪的相伴它們都是人生的財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長大了。請你或以“在_中成長”為題，寫一篇不少于500 字的作文。要求:將題目補充完整;寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出:有自已的真情實感。_14 / 20 _27. 習(xí)作（任選一題）。1話題：淚“淚”，是傷心，也是感動；是懷念，更是不舍你是如何感受“淚”字的呢？請圍繞“淚”這個主題寫一篇

23、習(xí)作，題目自擬。要求：（1）圍繞中心意思選擇事例；（2）內(nèi)容具體，語句通順。2虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折。結(jié)合下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個故事吧。環(huán)境：冬日黃昏 人物：女孩葉子 流浪狗要求：（1）故事圍繞主要人物展開，情節(jié)完整。（2）試著寫出故事發(fā)生的環(huán)境，還可以寫一寫人物的心理活動。_15 / 20 _答案1、捉住 花朵 因為 言行 故鄉(xiāng) 快樂 國王 首先2、攤販蒜苗陳醋攪拌煮粥駱駝哭泣燃放濃稠水缸3、蹣跚 嫵媚 瞥見 肆虐 晨曦 狡黠 警惕 藐視4、優(yōu)雅 憂慮 澎湃 擁戴 攀登 抵御 慷慨 糟糕5、梁國實惠造詣乃是家禽高粱智慧手指奶清奶 離開6、逝去撓癢扭動俊俏浙江饒恕鈕扣眉

24、毛駿馬拌面晰繞圈樞紐峻嶺7、空虛8、干燥9、肅肅然起敬10、絲11、奪12、奄騰騰旋轉(zhuǎn)慷慨嫵媚陶醉絆倒帳篷煥考慮急躁浩旅游大概淘氣凜蓬松大義凜然安恍勃意井煥然一新恍然大悟烏貫聚裁閃藹閃曼善喪拂眩遺奄騰騰死得簡政奄奄一息熱氣13、1.李時珍對王紅說，她要像王紅一樣熱愛集體。2.他舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？3.我高興得手舞足蹈。4.我們學(xué)校不會不是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。5.這地方只有巴掌大，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢？14、1.只有下了一番苦功，才能練出一手好字。2.我們怎么能辜負老師對我們的殷切期望嗎？16 / 20 3.正月過去了，閏土不得不回家里去。4.讀太陽15、讀出了它普照萬物

25、的無私1.知道如何在荒無人煙的孤島上獨自生存嗎2.走吧，您說買菜回來就走。3.因為我已經(jīng)用鐵爐鋼板把洞口的大門封上了，所以誰也不會再在洞里失蹤了。16、1.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。2.夏夜，螢火蟲在草叢中翩翩起舞。3.如果你不喜歡書里說的這些事，就干脆別讀這本書。17、蘇軾蘇洵七律長征知音 高山流水蘇轍卷地風(fēng)來忽吹散死而后已魯迅 故鄉(xiāng)紅軍不怕遠征難卷地風(fēng)來忽吹散望湖樓下水如天毛澤伯東牙位卑未敢忘憂國少小離家老大問知音稻、麥、黍、菽、稷18、金沙水拍云崖暖等閑大渡橋橫鐵索寒萬水千山只望湖樓蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽下水如天19、老舍等粥詞牌名時間夜黃沙道行活化石唐東

26、杰布萬事如意年年高沈從文喝粥20、老舍善良隆重、盛大為自己想得少，為別人想得多寧死不屈、英勇獻身俄明月別枝驚鵲列夫托爾斯泰兩山排闥送青來稻、麥、黍、菽、稷宮、商、角、徽、羽紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。21、1兒子競賽時這種自信和大氣2（“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信?！保唬ㄏ胱尯⒆悠穱L一下失敗的經(jīng)歷，以增強他心理的承受能力，并想讓他明白在社會上生存靠的就是實力）。3自信、大度、豁達、競爭、認真。4不要把孩子培養(yǎng)成為溫室中的花草，要讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，會讓他明白在社會上生存是要靠實力的，這樣會更有利于他的健康成長?；驊?yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心或應(yīng)從小

27、培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的，生命也要經(jīng)過磨難才真實22、1形容模仿得非常逼真。比喻自然流暢，不受拘束。2歡快喜悅 低沉、嗚咽、愴然3奎三叔吹嗩吶的高超技藝和村莊人的善良淳樸人生的世事無常，生老病17 / 20 死4A23、1B2B3D4B5本文以外祖母留下來的老藤椅為線索，記敘了媽媽對老藤椅的珍愛，甚至在婷把老藤椅扔掉后，媽媽趕緊把它找回來的故事。6因為這把老藤椅承載著外祖母對媽媽濃濃的愛，也寄托著媽媽對外祖母深深的思念。24、1只要留心，并比別人多想一步，往往會有令人驚喜的收獲。2斐塞司從曬太陽的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。舉

28、辦國際馬拉松賽的好建議。馬達在環(huán)島路跑步之余提出了3能。這兩個事例都是從小處著眼，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個方面論證了多想一步會有令人驚喜的收獲的觀點。4承上啟下的作用。5前后呼應(yīng)，不可以。第自然段總起文章，引出全文的觀點，第自然段總結(jié)上文兩個示例，呼應(yīng)開頭。25、例文：這件事，我不會忘記時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間 2013 年就要到盡頭了，回想起這一年中所發(fā)生的事，有一件事我永遠都不會忘記，你知道是什么事嗎？你們肯定不知道，我來告訴你們吧。那是五年級下冊的時候，我心思不在學(xué)習(xí)上，上課不聽講，再加上夏天炎熱，上課總是打瞌睡，每天被老師叫起來好幾次，有一單元考試，70 分的基礎(chǔ)題，我才得 56 分，社也

29、沒有想到一向成績不錯的我，竟然才考那么一點分。我把試卷拿回家，爸爸看到了那張滿篇紅叉的試卷，雷霆大怒，給了我兩耳光還責(zé)備了我一頓，我哇哇直哭。老師也把我叫到辦公室去，語重心長地對我說：18 / 20 “王倩倩，你最近是怎么回事，心思不在學(xué)習(xí)上，考試才考那么一點，要知道你可是我們班的頂梁柱呀，這次考砸了沒關(guān)系，我希望你從現(xiàn)在開始，能好好學(xué)習(xí)，爭取在期末考個好成績?！蔽掖饝?yīng)了老師，老師的這句話和爸爸的那兩個耳光像鐘一樣敲醒了誤入迷途的我，心不在焉的我。我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，不為了別的，就為了我答應(yīng)老師的那句話和那刻骨銘心的耳光，終于，皇天不負有心人，我在五年級下冊的那場期末考試中取得了優(yōu)異的成績。我要謝謝那番語重心長的話和那刻骨銘心的兩個耳光，是它們警醒了我。我永遠不會忘記這件事，也永遠不會忘記那語重心長的話和那刻骨銘心的兩個耳光。26、示例：在逆境中成長當(dāng)幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應(yīng)該學(xué)會在逆境中