初中體育與健康人教7～9年級第7章 球類胸部停球

1、學習內容：足球（一）：胸部停球。學習目標： 1.通過參與初步學會胸部停球的基本方法，能在比賽中主動運用胸部停球技術。2.培養(yǎng)學生對足球運動的興趣與愛好，使學生樂于參與其中。3.培養(yǎng)學生主動與同伴配合的意識和協(xié)作精神。重 點：積極預判，主動迎球做動作。難 點：停球時把握好挺胸或收胸、收腹的時機。場地器材：半個足球場（或平地一塊），5號足球：每人1個或每2人1個。教學過程教學內容教師指導學生活動自主活動1.課堂常規(guī)：集隊與考勤。2.準備活動：關節(jié)操。挺胸，收胸、收腹徒手練習。1.向學生問好。2.出示學習目標與內容。3.提出課堂管理目標及其它要求。1.手勢提示或口頭激勵。2.引導學生練習，口令指揮。

2、1.體育委員報告出勤情況。2.向老師問好。組織： 1.由體育骨干帶做創(chuàng)編操。2.學生自主做模仿練習。組織：由集合隊形散成散點站位。嘗試體驗學習胸部停球技術：胸部停球適用于停高空球和平直球。分為挺胸式停球和收胸式停球兩種。1.展示技術圖解或影象，分析動作結構，提示要領：兩臂自然張開，先預判，胸部主動迎接來球。球觸胸剎那，兩腳蹬地身體上挺使球稍彈起自然落地為挺胸式停球；觸球剎那收胸收腹使球緩沖落地為收胸式停球。2.師生合作示范。1.觀察圖解或影象，找出技術動作的主要特征（挺胸或收胸、收腹的時機，兩臂位置，身體動作順序如何？）。2.觀察胸部停動作示范：挺胸式停球；收胸式停球。3.自拋自停做模仿練習。

3、組織： 合作探究合作學習：嘗試兩種胸部停球的多種練習方法，拓展思維、挖掘潛能，通過探究，創(chuàng)新出適合自我的訓練方法，并與同伴交流。1.教師以引導性口令，提示動作方法。2.加大練習難度，增加挑戰(zhàn)性。3.教師定點傳出平胸球或高吊球。1.互拋互停邊交流邊練習。組織： 2.自踢或自拋，用胸部停墻上反彈球。3.停中距離傳來平胸球或高吊球。（學生自主選擇參加2或3的練習）展示評價1.游戲：自由式胸部及身體其他部位傳接球接力。比一比看誰做得最好。2.小型足球賽： 進行自主性、創(chuàng)造性練習與配合，體驗足球比賽的樂趣。3.放松與總結。1.規(guī)定誰讓球落地就替換站中間者。2.引導學生，同伴之間多做空中傳接球，有目的地進行胸部停球配合。1.規(guī)定雙方不設守門員，進球或完成一次胸部停球配合均記1分，3分鐘一局，局分少者自動出局。2.對隊員表現(xiàn)即時評價。1.引導學生做放松活動。2.作課堂總結、表揚、鼓勵。組織：6-7人一組圍成圈，1人站在中間。