期末教學(xué)工作總結(jié)范文集錦7篇

1、期末教學(xué)工作總結(jié)范文集錦7篇期末教學(xué)工作總結(jié) 篇1光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼期末又到了。我擔(dān)任的是09大專數(shù)控班的班主任，班級由*名學(xué)生組成的集體。本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作。本人現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想工作是各項工作的根本學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價值認(rèn)識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認(rèn)識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵

2、觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面。現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，叛逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，像大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通我們的學(xué)生雖然是大專班，但在初中階段學(xué)習(xí)成績方面并不算優(yōu)秀，因此需要與任科教師及時溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，反過來激發(fā)任科教師的教學(xué)動力。這樣互相促進(jìn)，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互

3、相督促，提醒， 爭取每門功課都能拿到學(xué)分。三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的晨跑、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，在系部檢查評比中，已經(jīng)逐月提高。而且經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。四、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作可以通過電話

4、溝通或者邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。五、需要改進(jìn)的地方盡管我班取得了一些成績，但不可否認(rèn)，也有一些需要改進(jìn)的地方，比如在集體活動方面，因為班級人數(shù)少，所以本學(xué)期沒有取得理想的成績。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。期末教學(xué)工作總結(jié) 篇2工科教研室依據(jù)教務(wù)處和系部的相關(guān)要求，在20 xx-20 xx學(xué)年上學(xué)期開展了大量的工作，現(xiàn)將教研室教學(xué)工作做如下總結(jié)。一、堅持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè)，教學(xué)工作成效顯著。1、立足教學(xué)改革，積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)教研室各專業(yè)教師立足本職工作，

5、以教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見和高等學(xué)校高職高專相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的有關(guān)文件為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新和探索教學(xué)新思路、新方法。國際貿(mào)易實務(wù)、報關(guān)實務(wù)、報檢實務(wù)等商務(wù)類課程能夠緊密結(jié)合專業(yè)工作實際要求，積極嘗試多種教學(xué)模式，采用行到導(dǎo)向教學(xué)法、基于多媒體和網(wǎng)絡(luò)等高效的教學(xué)手段，上課獲得了學(xué)生和同行的好評。尤其是作為教研室課程教學(xué)改革切入點的“工程力學(xué)”課程，教研室采用集體備課、共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn)，集體制作課件、多名老師共同上課的形式，取得了較好的教學(xué)效果。在增強(qiáng)學(xué)生知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)動手能力。此外，教研室還積極參加系部組織的青年教師講課比賽。各位教師就課程定位、內(nèi)容編排，教

6、學(xué)方式手段等問題進(jìn)行了深入思考。通過比賽的方式，讓教師重新思考所任課程的教學(xué)。由于準(zhǔn)備充分，在系部組織的講課比賽中，教研室教師柴娜獲得學(xué)院講課程比賽三等獎。2、以職業(yè)能力為本，制訂人才培養(yǎng)方案教研室把制訂有高職教育特點的人才培養(yǎng)方案作為實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的突破口，理順專業(yè)建設(shè)思路，制定工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案、建筑管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案和機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重新明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置，確定了各專業(yè)的職業(yè)資格證書，全面實施“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的“雙證制”，明確了各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。3、以精品課程為切入點，大力推進(jìn)課程建設(shè)教研室以申請精品課程建設(shè)為切入點，全面提高教師的課程標(biāo)準(zhǔn)研制

7、、教學(xué)設(shè)計、課件制作能力、積極推進(jìn)教學(xué)改革。積極申報精品課程，以精品課程建設(shè)帶動相關(guān)課程的建設(shè)，鍛煉教師隊伍。二、扎實做好常規(guī)教學(xué)管理，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)教研室認(rèn)真做好期初、期中、期末的教學(xué)檢查工作，嚴(yán)格審核查課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、教案的撰寫等，及時和老師就上述問題進(jìn)行溝通。本學(xué)期教研室集體檢查教案兩次，抽查教案2次，教研室主任隨堂聽課超過20節(jié)。10月中旬至11月初，教研室開展公開課活動，合計開出公開課7節(jié)。通過此次活動，教師達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)教學(xué)能力的目的。此外，教研室還通過組織教師參加新生座談會、評學(xué)等方式，收集各種教學(xué)反饋信息。及時救新生的學(xué)習(xí)焦慮和考證焦慮和學(xué)生做溝通，疏導(dǎo)學(xué)生的不安

8、情緒。針對在評學(xué)活動中教師反映出來不同專業(yè)不同班級的班風(fēng)問題，教研室提出要加強(qiáng)教師的教風(fēng)建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教的良好教風(fēng)，從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。三、以學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，提升科研能力本學(xué)期，教研室加大對教師隊伍的科研培訓(xùn)力度。教研室主動為教師的課題研究提供支持，為教師開展課件制作培訓(xùn)、說課程培訓(xùn)、科研論文寫作培訓(xùn)等，要求教師人人有課題（包括參研課題），個個有科研成果。組織教師積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)交流活動，包括論文、課件優(yōu)質(zhì)課比賽等。四、認(rèn)真落實實踐教學(xué)工作教研室依據(jù)學(xué)院的相關(guān)文件要求，認(rèn)真總結(jié)20 xx級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的問題，制定20

9、 xx級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)設(shè)計計劃，落實指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。避免盲目進(jìn)行，提高了實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的效果。此外，教研室還改革了專業(yè)實踐教學(xué)模式，將課本上學(xué)到的知識和實際聯(lián)系起來，加深了學(xué)生的行業(yè)理解和專業(yè)認(rèn)同度，取得了良好的效果。期末教學(xué)工作總結(jié) 篇3時間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個學(xué)期，通過這個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)

10、鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因為班主任工作意味著更的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些

11、筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細(xì)化責(zé)任制。2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主

12、任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍(lán)兩隊，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍(lán)

13、隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工

14、作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。三、每天提前早到校，提前完成各項任務(wù)。作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，

15、班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手?？偠灾?，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松

16、自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)四年級的英語教學(xué)工作。我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，利用一切機(jī)會讓孩子們練習(xí)聽說能力，創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會，盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情，文化色彩，增強(qiáng)語感。擴(kuò)大知識面。一、講求方法，豐富課堂。在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言，需

17、要多應(yīng)運(yùn)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我針對性地指導(dǎo)學(xué)生讀書，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的

18、問題。二、走近學(xué)生，積極教學(xué)最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為生動有趣的課，認(rèn)為教學(xué)效果會很理想，怎知反饋出來才知道不如人意。學(xué)生對一些活動不太感興趣，覺得幼稚，參與積極性不高。整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，

19、具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。三 、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)。曾聽過這樣一句話：優(yōu)等生不是教出來的，差生是教出來。對我的觸動很大，反思自己在差生轉(zhuǎn)化方面做得還不夠細(xì)致。這學(xué)期我在差生轉(zhuǎn)化方面我主要采取了以下措施：第一、一幫一結(jié)對子活動。把全班的后進(jìn)生和優(yōu)等生分為若干個組，選出來的幫助者首先每天檢查學(xué)困生的家庭作業(yè)完成情況，督促其課后改錯，完成作業(yè)等，然后在各組結(jié)對子中進(jìn)行評比，給與獎勵;第二、鼓勵為主。給學(xué)困生一個合理的短期目標(biāo)，鼓勵其完成，然后在全班大大表揚(yáng)獎勵，促使其取得更大的進(jìn)步。四、減輕負(fù)擔(dān)，優(yōu)化作業(yè)小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重已是一個不爭的事實。這影響到孩子的身心發(fā)展。那如何

20、在教學(xué)中減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我覺得首先從作業(yè)方式上進(jìn)行改革。我這學(xué)期改變以往抄抄寫寫的作業(yè)模式，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上仿寫，思考理解學(xué)的更扎實;單詞不在抄寫多變，只要按自己的方法記會就可以，然后來學(xué)校檢查;鞏固所學(xué)可以讓學(xué)生辦單元或主題手抄板;課前五分鐘的值日報告鍛煉口語等。我堅信，只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)。期末教學(xué)工作總結(jié) 篇4本學(xué)期我擔(dān)任高一1、2兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，完成了必修1 、 2的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應(yīng)用，空間幾何體，點、直線、平面之間的位置關(guān)系，直線與方程，圓與方程等七個章節(jié)的內(nèi)容。現(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1 、必修

21、2的教學(xué)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1。要認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進(jìn)課程改革的前提。認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、模仿和接受，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注學(xué)生的主體參與，師生互動”。

22、2。合理使用教科書，提高課堂效益。對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，教師應(yīng)認(rèn)真理解課標(biāo)，對課標(biāo)要求的重點內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充；對教材中不符合學(xué)生實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。3。改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，注意問題的提出、探究和解決。教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有興趣的學(xué)，培養(yǎng)問題意識。4。在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí)、

23、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一課、一單元后，讓學(xué)生主動歸納總結(jié)，要求學(xué)生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。5、分層次教學(xué)。我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學(xué)生，初中的基礎(chǔ)差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴(yán)重，前面16個學(xué)生的基礎(chǔ)扎實，成績在中等以上，而后面的30個學(xué)生的成績卻處于中下以下的水平，因此，不管是備課還是備練習(xí)，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲。二、存在困惑1。書本習(xí)題都

24、較簡單和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且學(xué)生完成情況很不好。課時又不足，教學(xué)時間緊，沒時間講評這些練習(xí)題。2。在教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間。勉強(qiáng)按規(guī)定時間講完，一些學(xué)生聽得似懂非懂，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補(bǔ)充的內(nèi)容有：乘法公式；因式分解的十字相乘法；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運(yùn)算；解不等式等知識。3。雖然經(jīng)常要求學(xué)生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成。學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的學(xué)生則是學(xué)習(xí)意識淡薄。三、今后要注意的幾點1。要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾，加強(qiáng)對教材的研究；2。注意

25、對教輔材料題目的精選；3。要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想教育?？傊?，作為一名剛教高中的新教師，對教材的不熟悉，對重難點的突破，對考點的把握，對學(xué)生的方法指導(dǎo)，對高中教學(xué)的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。期末教學(xué)工作總結(jié) 篇5這個學(xué)期就要結(jié)束了，我擔(dān)任的是八年級的歷史教學(xué)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，取得了一點成績。學(xué)期開始時，我認(rèn)真制定了和教學(xué)有關(guān)的計劃，認(rèn)真研究教學(xué)理論、備課和教學(xué)，積極參加各類教研活動，在工作中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，同時也提高了自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、教學(xué)常規(guī)1、耐心地學(xué)習(xí)初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，

26、對教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。做好充分的課前準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課，我購買并參閱了歷史方面的書籍，比如歷史知識成語故事從書、初一歷史教案、等等。在備課前，我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合實際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來，參照教案，盡量使歷史教學(xué)充滿樂趣。2、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，為教好每一節(jié)課,我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.我在教學(xué)方法的采用上,不千篇一律,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容

27、靈活采用不同的教學(xué)方法,在課堂導(dǎo)入時我采用了豐富多彩的形式。優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學(xué)、閱讀等方式，使學(xué)生有自己動腦、動口、動手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。3、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生對歷史的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。4、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè)，針對學(xué)生不同的特點給予不同的評語，使學(xué)生作業(yè)不僅僅鞏固所學(xué)知識，更成為了和學(xué)生溝通的橋梁。正確引

28、導(dǎo)學(xué)生，耐心解答學(xué)生遇到的問題5、做好課后輔導(dǎo)工作初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我緊緊抓住學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，同時做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。二、教研活動為了提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科老師講課,和同科老師交流教學(xué)經(jīng)驗,而且還經(jīng)常聽其他科的老師講課,了解其他科組老師的教

29、學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。積極參加歷史教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗老師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，本學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)。三、抓課堂紀(jì)律為了提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。增強(qiáng)其自信心。通過本學(xué)期的實踐一部分處于中游的同學(xué)積極性提高了，而且逐漸養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；一部分成績不大好甚至平常很調(diào)皮的學(xué)生，回答出問題加了分或因表現(xiàn)有進(jìn)步加了分受到了表揚(yáng)下次就會做得更好。四、教學(xué)完成情況：1、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期所有課程的基礎(chǔ)知識教學(xué)。在教學(xué)過程中，突出了重點、難點，抓住基礎(chǔ)點，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物，使學(xué)生

30、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋唐歷史到清朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的內(nèi)容。2、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟(jì)等和成就講授，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感；教會學(xué)生客觀分析評價歷史人物，例如：岳飛、戚繼光等人物。提高了學(xué)生綜合分析事物的能力；進(jìn)行了維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育；提高了學(xué)生思想覺悟。3、只要努力就會有收獲，總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，爭取做一名出色的教師。期末教學(xué)工作總結(jié) 篇61要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材

31、的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法:、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，爭取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2要提高

32、教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的.解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的.解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法:，博.眾長，提高教學(xué)水平。4培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要

33、求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。5.積極參加學(xué)校組織的各個活動，響應(yīng)號召。認(rèn)真勤懇的完成各個任務(wù)。期末教學(xué)工作總結(jié) 篇7一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完