課后延時服務(wù)5+2工作方案(常用版)

1、 課后延時服務(wù) 5+2 工作方案（常用版） 根據(jù)國家教委“雙減”課后校內(nèi)托管的文件要求，為進 一步滿足新時代廣大家長對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的迫切需 求，積極探索利用學(xué)校資源有效解決中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù) 的有效途徑，切實消除家長的后顧之憂，避免監(jiān)管盲區(qū)，減 少意外事故 , 促進學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本 實施方案。一、課后服務(wù)基本原則（一）尊重家長、學(xué)生的需求和意愿，由家長向?qū)W校提 出書面申請，自愿報名參加。（二）堅持循序漸進原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)要實 事求是，從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況，以 及學(xué)生、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實際需求，建立健全工作 機制，扎實穩(wěn)步推進學(xué)生

2、校內(nèi)課后服務(wù)工作，切不可盲目求 大求全，反對搞“一刀切”，要把好事辦好，實事辦實。（三）學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長自愿選擇。主動 告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施及收費標準，在自 愿的前提下，由家長向?qū)W校和家長委員會提出書面委托申請， 并報名登記。（四）堅持自愿參加原則。開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作 應(yīng)遵從家長意愿，充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費、安全保障等，不得強制或變相強制學(xué)生參加。對自行選擇參加校外社會服務(wù)機構(gòu)的，學(xué)校要主動提醒家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服 務(wù)質(zhì)量高的課后服務(wù)機構(gòu)。（五）自愿選擇，鼓勵全員參與通過學(xué)校微信公眾平臺、告家長書、班

3、級QC群、微信群等多種方式，面向社會公開學(xué)校課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、 方式，以及安全措施、收費事項等，做好宣傳，堅持家長自 愿選擇，鼓勵學(xué)生全員參與。二、課后服務(wù)對象校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午 休午餐服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校（不含村小學(xué)、教學(xué)點及寄宿制學(xué) 校）納入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計口徑，村小學(xué)、教學(xué)點、鄉(xiāng) 鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計范圍。三、服務(wù)主體學(xué)校充分調(diào)動教師參與課后服務(wù)的主動性和積極性，組 建以教職工為主的課后服務(wù)工作隊伍。四、課后服務(wù)時間執(zhí)行課后服務(wù)“ 5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5 天，每天服務(wù)2小時。本學(xué)期，課后延時服務(wù)從第二周（

4、 X月6 日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時調(diào)整為準。五、課后服務(wù)安排（一）服務(wù)流程1、組織自愿報名。堅持學(xué)生自愿、家長書面申請為前 提，嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加，有序組織學(xué) 生報名。2、我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的 優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長自愿的原則， 學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等， 建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長 審定、學(xué)校組織實施的工作機制。由家長向?qū)W校提出托管申 請，學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利 義務(wù)和責任分工。3、學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)告學(xué)生家長書，確保宣傳到 位，人人知

5、曉。4、學(xué)校完成“課后服務(wù)平臺”網(wǎng)絡(luò)后臺建構(gòu)。5、托管流程（ 1）當天托管教師點到進行確認，雙方交接完成。（2）托管結(jié)束后，托管教師按照錯峰放學(xué)時間，及時 清點人數(shù) , 安排學(xué)生間隔好距離，按照規(guī)定路線帶隊離校。（ 3）副班主任托管時，與班主任做好人數(shù)交接和請假 學(xué)生交接，問清請假原因。（4）托管教師進行托管，認真負責，嚴格按照托管要 求進行。（ 5）如果出現(xiàn)體溫異常學(xué)生，托管教師立即按照XX小學(xué)新冠疫情應(yīng)急預(yù)案進行操作。（6）托管班級教師A （班主任）、B （副班主任）非托管學(xué)生放學(xué) A 角帶隊離校， B 角必須進入教室進行 托管，A B角隔一天輪換進行。（二）服務(wù)內(nèi)容1、以體藝活動、作業(yè)輔

6、導(dǎo)、答疑解惑、閱讀指導(dǎo)、興 趣小組、科技創(chuàng)新為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、 對學(xué)困生進行補缺補差。2、主要為校內(nèi)托管服務(wù)。托管服務(wù)以看護為主，確保 學(xué)生能夠得到充分休息。提供托管服務(wù)期間學(xué)校開放教室、 圖書館、運動場館等各類資源設(shè)施，在做好看護的同時，合 理組織提供一些科普活動、游戲活動、文藝活動、體育活動、 閱讀指導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)、綜合實踐、興趣拓展、個別輔導(dǎo)與答 疑等服務(wù) , 并確保每天體育運動時間不少于 1小時。3、以學(xué)科輔導(dǎo)為主，設(shè)置語文閱讀、趣味數(shù)學(xué)、英語 天地等。4、學(xué)生在老師指導(dǎo)下完成當天各科布置作業(yè)，也可以 預(yù)習(xí)第二天的課程。教師全程監(jiān)督，落實學(xué)生的作業(yè)完成督 促檢查工作。對

7、個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師可以根據(jù)學(xué)生 需求給予一定的指導(dǎo)幫助。5、線上學(xué)習(xí)服務(wù)。教育部門征集、開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線 上教育教學(xué)資源，利用國家和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu) 質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺（國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺 ,XX 省教育資源公 共服務(wù)平臺） , 免費向?qū)W生提供高質(zhì)量專題教育資源和覆蓋 各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源，推動教育資源均衡發(fā)展，促進教 育公平。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師開展免費在線 互動交流答疑，要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免 費線上優(yōu)質(zhì)教育資源。6、基礎(chǔ)課程：作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑。一是指導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)。課后服務(wù)時段嚴禁教師授 課，教師主要通過巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生自主完

8、成作 業(yè)；二是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑和幫助學(xué)生釋疑。學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù) 后，可以通過尋求老師幫助將學(xué)習(xí)中的問題及時解決，不斷 提升自主學(xué)習(xí)的能力。7、課業(yè)指導(dǎo)、答疑解惑，適當安排體育、藝術(shù)、勞動、 科普、閱讀等活動，課后服務(wù)不進行集體補課或講授新課。8、利用課后服務(wù)時間督促學(xué)生完成作業(yè)，結(jié)合“十個 一 開展相關(guān)活動。9、在校午餐服務(wù)：由教育行政部門會同學(xué)校、國有企 業(yè)或社會力量建立便捷、質(zhì)優(yōu)、安全的集中配送午餐機制， 或根據(jù)上級教育主管部門集中招投標確定服務(wù)機構(gòu)。餐費由 學(xué)生家長承擔。10、輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進行重點、難點的指導(dǎo) 和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源 ；在各個開放書架

9、、班級圖書角或是圖書館進行自主閱讀； 帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團等活動，也 可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。六、課后服務(wù)收費標準學(xué)校嚴格按照XX縣發(fā)展和改局、XX縣教育局乂發(fā)【2021】X號文件要求執(zhí)行，課后服務(wù)收費標準最高不超過2.3 元/ 每課時 / 生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6 元/ 天/ 生，此費用由家長承擔，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對家庭 困難子女免收課后服務(wù)費。七、保障措施（一）保障機制。堅持保障好參與課后服務(wù)工作的教師 權(quán)益, 充分發(fā)揮黨團員教師的先鋒模范作用，采取教師輪流 排班等方式，對參與課后服務(wù)工作的教師增加績效補貼。（二）及時整改。及時總

10、結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的成 功經(jīng)驗和存在問題，做好自查自檢工作。（三）配好工作人員。按國家班額標準，學(xué)校每 45 名 學(xué)生配 1名教師（以年段為單位余數(shù)不足 45 名，可以配 1 名教師），如果全學(xué)段只有一個班的，可以配 1 名教師；按 5 班加配 1 名管理或教輔人員（如班級數(shù)不足 5 班, 但超過 3 班的也配備 1名管理或教輔人員；以此類推，超過 8 班的配 備 2 名管理或教輔人員），負責協(xié)調(diào)管理、衛(wèi)生、安全等保 障。學(xué)校安全保障等人員按正常教學(xué)時段配備，并安排1 名值班領(lǐng)導(dǎo)負責協(xié)調(diào)。（四）保障安全。學(xué)校將切實完善學(xué)校托管服務(wù)安全管 理制度，明確托管服務(wù)人員責任 ; 加強對師生、工作人

11、員安 全衛(wèi)生意識教育；強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制 度，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案 措施。切實做到托管服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出 有統(tǒng)一組織。（五）加強規(guī)范管理1、建立健全工作機構(gòu)，細化和明確課后服務(wù)管理制度 、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容、收費標準、安全事項等，并主動向 社會公示。2、切實規(guī)范辦學(xué)行為，嚴禁以開展課后服務(wù)為名，壓 縮教學(xué)計劃或正常教學(xué)時間，嚴禁提前放學(xué)，嚴禁將課后服 務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課、考試等。加強財務(wù)管理，嚴格 執(zhí)行中小學(xué)服務(wù)性收費公示制度，學(xué)校應(yīng)將收取的中小學(xué)課 后服務(wù)費足額用于課后服務(wù)工作，確保專款專用。（六）完善安全制度管理明確本校課

12、后服務(wù)人員責任，加強師生安全衛(wèi)生意識教 育。（七）統(tǒng)一思想，提髙認識。課后服務(wù)工作是一項民生、 民心工程 , 全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想， 積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事 辦好。（八）高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專 門服務(wù)工作機構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué) 校工作常規(guī)，加強領(lǐng)導(dǎo) , 精心策劃，認真實施。各班主任及 值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學(xué)后課后服務(wù)作 為一項份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué) 校的實事工程。備用方案二：為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作，促進學(xué)生健 康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按

13、時接送孩子的難 題，根據(jù)關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知、 關(guān)于督促“一校一案”全面落實課后服務(wù)工作的通知部 署，結(jié)合我校實際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后，特制定“課 后服務(wù)工作實施方案”。一、工作原則（一）我校課后校托管服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長 自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提 供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)校支持家長合理分擔運行成本的 做法，強化公益屬性。（二）我校課后校托管服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長 自愿、校內(nèi)實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提 供力所能及的服務(wù)，以和學(xué)校支持家長合理分擔運行成本的 做法，強化公益屬性。（三）堅持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿

14、的前提下， 由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。（四）有效監(jiān)管原則：優(yōu)化安全管理制度，落實安全管 理責任，加強課后服務(wù)實施安全教育。制定并落實嚴格的考 勤制度，確保工作有序開展。（五）課后服務(wù)遵循“公益普惠、自愿參與、安全有序” 原則，有課后服務(wù)需求的學(xué)生，由家長填寫申請表（后附）， 并上報班主任 , 經(jīng)學(xué)校審核批準后，方可參加課后服務(wù)。二、成立 “5+2”課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組為確保放學(xué)后托管服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立放 學(xué)后托管服務(wù)工作。1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：各年段長2、工作小組組長：副組長：成員：各班主任各任課教師3、監(jiān)督小組組長：副組長：成員：三、服務(wù)對象上、下午早到、下午放

15、學(xué)補學(xué)和家長遲接的學(xué)生。參與 課后服務(wù)的學(xué)生，必須家長親自提出申請、通過班級審核并 簽訂申請書、上報學(xué)校，學(xué)校審核后方可統(tǒng)一實施課后服務(wù) 工作的活動。學(xué)校根據(jù)各年級申請人數(shù)及學(xué)生家長意愿進行 編班，課后服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實做到不上 課、進行作業(yè)輔導(dǎo)、社團活動、文藝體育活動、不加重學(xué)生 課業(yè)負擔。四、服務(wù)時間每周一至周五上午放學(xué)起至下午上學(xué)前午托服務(wù)按 3 課 時計算，起止時間： 11：10 13：30。五、服務(wù)內(nèi)容（一）在學(xué)期開始前，就對學(xué)生興趣、家長需求進行調(diào) 查問卷。根據(jù)需求情況，學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W校內(nèi)教師資源和學(xué) 校外第三方機構(gòu)力量，開設(shè)“個性化課程”和社團活動 60 余門，根

16、據(jù)不同目標、需求進行組合，組織眾多的學(xué)習(xí)共同 體，形成自主學(xué)習(xí)的創(chuàng)新學(xué)習(xí)樣態(tài)。學(xué)校重視個性化課程的 梯度建設(shè)，如機器人課程開設(shè) - 基礎(chǔ)班一提高班一校隊三級 梯度，輪滑課程開設(shè)校本課程一個性課程（基礎(chǔ)班?提高班）一校隊四級梯度，圍棋課程開設(shè) H 零起點班一有段位證書班 , 保證學(xué)生個性化課程的連續(xù)性。（二）在校早餐、午餐服務(wù) : 本校食堂為全校師生提供 早餐 , 也為師生有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)。中小學(xué)生早餐、 午餐由學(xué)校食堂統(tǒng)一供應(yīng)，學(xué)校要為學(xué)生提供衛(wèi)生、安全的 就餐環(huán)境，建立健全食堂及學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度。學(xué) 校食堂必須嚴格執(zhí)行食品安全相關(guān)法律法規(guī)要求，落實學(xué)校 食品安全主體責任 ,

17、取得合法的食品經(jīng)營許可資質(zhì)，按要求 配備符合條件的專職食品安全管理員。同時，要建立健全學(xué) 校食品安全各項管理制度并確俁有效實施，加強對大宗食品 原料供應(yīng)商、集體配餐企業(yè)食品安全的日常管理，以及對從 業(yè)人員食品安全宣傳教育和規(guī)范管理。（三）學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè) ; 對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行 補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間。（四）益智活動課程一二年級可以“跳房子”“猜字 謎”“捉小雞”“擊鼓傳花 “足球操 等活動；三至六年 級可以 病句診所” 詞語、成語接龍 腦筋急轉(zhuǎn)彎 “你比 我猜 等活動。（五）校本課活動。根據(jù)各學(xué)科課程開展具體情況，安 排適當?shù)男１菊n，具體名

18、單見附件2。（六）以體藝活動、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、閱讀指導(dǎo)、 興趣小組、科技創(chuàng)新為主，對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、 對學(xué)困生進行補缺補差。六、經(jīng)費保障成本分擔。學(xué)校無償提供校園內(nèi)托管場室及其他后勤安 全保障，家長也需承擔一定托管費用，具體費用按上級文件 執(zhí)行。七、安全防護措施（一）加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全 意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。（二）加強安全管理。加強對師生衛(wèi)生安全意識教育。強化活動場所安全檢查 和門衛(wèi)登記管理，制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制 度和應(yīng)急預(yù)案措施。對入校參與課后服務(wù)的志愿者在教育資 質(zhì)和身體條件等方面進行審核，并將相關(guān)材料報屬地教育主 管部門備案。建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度，制定校 內(nèi)課后服務(wù)安全管理工作規(guī)范，強化學(xué)生活動場所、應(yīng)急救 護、消防設(shè)施安全檢查，做好安全預(yù)案。要落實考勤、監(jiān)管、 交接班、門衛(wèi)登記等制度，切實保障學(xué)生人身安全。（三）沉著應(yīng)對突發(fā)事件