2022年救助站安全生產(chǎn)工作總結(jié)

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年救助站安全生產(chǎn)工作總結(jié)一年來(lái)，我站在市局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,救助站緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的安全救助方針，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，強(qiáng)化了消防安全工作的管理，加大宣傳力度，全面提高了廣大干部職工的消防安全意識(shí)，使_的安全生產(chǎn)工作落到了實(shí)處。通過(guò)_各部門和全體職工的共同努力，_全年實(shí)現(xiàn)無(wú)火災(zāi)事故及其他事故。為_的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明和諧建設(shè)，提供了良好的消防安全基礎(chǔ)保障，現(xiàn)將_年安全生產(chǎn)工作總結(jié)匯報(bào)如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)工作責(zé)任制為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，_安全工作在市局的領(lǐng)導(dǎo)下，把安全工作作為各項(xiàng)工作

2、的重中之重來(lái)抓，專門成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人分管日常安全事務(wù)。積極參加消防安全培訓(xùn)，提高職工的安全意識(shí)，明確安全管理責(zé)任，站與職工簽訂安全責(zé)任書，把安全生產(chǎn)工作任務(wù)層層分解到各科室并實(shí)行隱患事故排查責(zé)任制，建立了防火例會(huì)制度、消防活動(dòng)日制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、安全隱患零報(bào)告制度及消防安全檢查制度，從而推動(dòng)安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作有效的開展。二、創(chuàng)新宣傳形式，深入開展安全生產(chǎn)宣傳教育我站采取通俗易懂形式，對(duì)職工和到站的救助人員進(jìn)行消防法律法規(guī)的宣傳教育;通過(guò)經(jīng)常開展圖片、火災(zāi)紀(jì)實(shí)、法律法規(guī)、安全知識(shí)等的宣傳，有力地提高了我站職工和受助人員的消防安全意識(shí)和消防法制意識(shí)。三、注重消防，加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施及培

3、訓(xùn)工作從眾多的火災(zāi)事故來(lái)看，完善消防設(shè)施是減輕火災(zāi)損失的重要保障。因此，我們本著“一分消防投入，十分安全回報(bào)”的理念，在加強(qiáng)救助工作的同時(shí)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是搞好消防規(guī)劃。在總體規(guī)劃編制的同時(shí)重新編制了消防基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，以適應(yīng)在今后我站消防工作發(fā)展的需要。二是加大消防硬件投入。_年對(duì)消防設(shè)施、消防器材進(jìn)行了更新和維護(hù)，完善了監(jiān)控系統(tǒng)。三是邀請(qǐng)專業(yè)消防人士到我站檢查指導(dǎo)工作，及時(shí)消除安全隱患，組織職工進(jìn)行消防知識(shí)和消防器材使用培訓(xùn)，開展火場(chǎng)逃生，通過(guò)培訓(xùn)和演練，有效地提高職工防患意識(shí)和應(yīng)急、自救、逃生的能力，為生命安全提供了保障。四、開展檢查整治，確保不發(fā)生重特大安全事故為保障_安全

4、管理制度和措施得到認(rèn)真貫徹和落實(shí)，確保_安全管理工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，站安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期在全站范圍開展消防安全檢查，以“消防安全大排查大整治”為主題的安全大檢查，對(duì)安全知識(shí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和安全制度、職責(zé)落實(shí)情況等，進(jìn)行了徹底的排查，并對(duì)存在的隱患進(jìn)行了認(rèn)真的整改。通過(guò)整治消防隱患，不斷增添消防設(shè)施，完善了消防責(zé)任制，努力把火災(zāi)事故降低到最低限度。一年來(lái)，我站的安全工作較好的完成了年初既定的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)了財(cái)產(chǎn)、人身安全生產(chǎn)，_年我們將建立完善安全管理制度，切實(shí)做好_的消防安全日常檢查、定期檢測(cè)消防設(shè)備和消防器材、及時(shí)進(jìn)行整改維護(hù)，加大對(duì)職工的安全知識(shí)技能培訓(xùn)力度，力求全站消防安全培訓(xùn)形成長(zhǎng)效機(jī)制，使職工

5、自我安全防范意識(shí)、技能水平更高，能有效應(yīng)對(duì)、處置各種突發(fā)事件，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)安全、和諧發(fā)展。2022年救助站安全生產(chǎn)工作總結(jié)（二）時(shí)光就這樣匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間充滿著無(wú)數(shù)回憶和感慨的_年畫上了句號(hào)，承載著許多夢(mèng)想和希望的_年已經(jīng)拉開了序幕?；仡櫳弦荒晡覀?6心理的同學(xué)們?cè)诰戎镜墓ぷ?，每個(gè)人心中都會(huì)有自己很多都很多的所想、所思、所感、所獲想說(shuō)的真是太多太多。過(guò)去一年的工作中，和不同的孩子經(jīng)歷了一次次相逢、相知、相熟，又不得已帶著微笑和祝福面對(duì)別離。在每一次交談后，我們不僅從專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用中得到提升，而且還感受到了心的洗禮，同時(shí)更加懂得感恩生命、珍愛自己?，F(xiàn)就我們開展各項(xiàng)活動(dòng)的工作小結(jié)如下

6、：一、廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理系救助站工作小組的基本情況廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理系救助站工作小組是_年_月成立，并于_年_月_日在桂林市救助管理站舉行了掛牌儀式。現(xiàn)在，工作小組是由應(yīng)用心理系專業(yè)_級(jí)的九名學(xué)生組成。我們是在大二下學(xué)期加入該工作小組，從大三開始全面接手工作小組的工作。我們始終堅(jiān)持著以“流浪路上，伴你成長(zhǎng)”為主題，以關(guān)注流浪兒童身心健康為主要內(nèi)容，并兼顧成人的身心輔導(dǎo)，從而開展多項(xiàng)活動(dòng)。二、工作小組_年度的工作總結(jié)在_上半年，我們是在05級(jí)師姐師兄們的指導(dǎo)下逐漸熟悉整個(gè)工作小組的工作流程，主要是整理個(gè)案和個(gè)案的跟進(jìn)。在下半年正式接手之后，我們?cè)谑煜さ幕A(chǔ)上開始摸索著

7、前進(jìn)?？偟膩?lái)說(shuō)，在流浪兒童方面，我們?cè)谕５墓ぷ髂Ｊ缴蠂L試著有可實(shí)施性、有創(chuàng)新性的活動(dòng)；在流浪成人方面，雖然目前還沒有什么實(shí)施性比較強(qiáng)的方案，但是我們會(huì)繼續(xù)探索。接下來(lái)我們主要就_下半年的工作進(jìn)行詳細(xì)的羅列、總結(jié)，如下。(一)捐贈(zèng)衣物(時(shí)間：_-9-20；地點(diǎn)：師大校紅會(huì)辦公室)每逢畢業(yè)生準(zhǔn)備離校的時(shí)候，我們小組都會(huì)策劃捐贈(zèng)衣物這類義捐活動(dòng)。由于某個(gè)契機(jī)我們得知校紅會(huì)在雪災(zāi)、地震時(shí)號(hào)召全校捐贈(zèng)的衣物還保留著，并有意向捐贈(zèng)給救助站。經(jīng)過(guò)與紅會(huì)負(fù)責(zé)人多次聯(lián)系以及多次磨合后，決定于_年_月_日把校紅會(huì)這兩年來(lái)募捐的衣物(估計(jì)有_多袋)全都捐給救助站，由廖書記和劉副站長(zhǎng)來(lái)接收。(此外，上個(gè)學(xué)期末由04

8、級(jí)師姐師兄捐贈(zèng)的衣物也一并運(yùn)送過(guò)去了)(二)制作海報(bào)、布置多媒體我們所有參加救助站小組的同學(xué)齊心協(xié)力制作了一張主題為“我們?cè)谝黄稹钡暮?bào)。通過(guò)在明艷的紙上寫下一句句溫暖感恩的祝福、貼上一張張洋溢青春的照片，還有交流版上孩子們用稚嫩的文字留下的對(duì)生活純真美好的祈望，我們感受到了愛的力量和自身的價(jià)值，一座無(wú)形的心靈虹橋已經(jīng)連通了我們與每一個(gè)曾經(jīng)在救助站中接觸過(guò)的孩子們。在救助站工作人員的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們參加了救助站多媒體教室的布置工作。為了加快效率，盡早讓空曠冰冷的教室變得更加人性化，我們發(fā)動(dòng)了班上幾乎所有同學(xué)一起用各色鮮艷的蠟光紙折了近百顆桃心和幾十只千紙鶴裝飾原本純白的墻壁。此外，我們還把一

9、些給救助站孩子們照的照片放大貼到了墻上，希望那些真誠(chéng)甜蜜笑容能夠感染所有封閉孤獨(dú)的心。(三)帶一名長(zhǎng)期救助兒童出游(時(shí)間：_-1-3；地點(diǎn)：站外)在上學(xué)期里，我們接觸了一個(gè)比較特殊的流浪兒童(化名：小杰)，他是屬于長(zhǎng)期救助類型。到_年_月為止，他已在站里滯留差不多一年了。在此期間，他的生活環(huán)境長(zhǎng)期都是一個(gè)不大的男房，除了電視機(jī)房和院子，剩下的就只是空空的臥室。從心理學(xué)專業(yè)角度來(lái)說(shuō)，正處于青春期的小孩，同伴交流是該年齡階段最渴望也是最關(guān)注的需要，而流動(dòng)性極大的救助站不可能填補(bǔ)他的這種需求。因此，基于小杰這個(gè)特殊年齡的青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)，在_元旦期間，我們?cè)谡鞯昧螘浀耐夂蟊銕〗芡獬鲇瓮嬉惶?/p>

10、，主要參觀了我們廣西師范大學(xué)的育才校區(qū)和王城校區(qū)。這個(gè)活動(dòng)的目的有兩個(gè)，一個(gè)是想讓小杰能夠感受到不同的生活環(huán)境，開闊他的眼界，讓他孤單的心靈能夠得到溫暖；二是通過(guò)向同學(xué)們介紹小杰，從而讓更多大學(xué)生關(guān)注救助站流浪兒童，關(guān)注他們的心理發(fā)展，提供力所能及的幫助。基于這次活動(dòng)達(dá)到了較好的預(yù)期效果，在接下來(lái)的工作中我們會(huì)針對(duì)長(zhǎng)期救助流浪兒童的這種情況，逐漸摸索策劃出一份可行性的方案，從而為救助站提供這方面的支持以及充分發(fā)揮我們的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。(四)個(gè)案工作(時(shí)間：每周五下午2：30-4：30；地點(diǎn)：站里男女房)我們上個(gè)學(xué)期的大部分工作依然是繼續(xù)著一貫的個(gè)案訪談，并認(rèn)真做好訪談?dòng)涗?。在基于前兩屆的基本工作模?/p>

11、之上，以及在保證協(xié)助救助站探問(wèn)他們的家庭地址之外，我們更在活動(dòng)的意義、創(chuàng)新等方面上逐漸摸索著一套套更為可行的個(gè)案訪談形式。期間，我們嘗試過(guò)“歌聲勵(lì)志”以及“繪畫透析”等活動(dòng)形式對(duì)流浪兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)與心理干預(yù)，取得了較好的效果。在上學(xué)期的摸索前進(jìn)中，我們已經(jīng)逐漸有了清晰的眉目，并將在這個(gè)學(xué)期中繼續(xù)完善改進(jìn)，從而為救助站提供一系列的心理輔導(dǎo)方式以及讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐。三、工作小組_年的工作計(jì)劃(初擬)我們這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃初步擬為如下幾點(diǎn)：(一)例行個(gè)案訪談。時(shí)間為每周五下午2：30-4：30；地點(diǎn)在站里的男女房；對(duì)象主要為站里救助的流浪兒童，并兼顧流浪成人群體?；顒?dòng)形式多樣，主要是根據(jù)每次去之前了解到的情況來(lái)進(jìn)行策劃，以期每次去的時(shí)候都能有所獲有所啟?；顒?dòng)流程大概為：1、每周三都跟站里的工作人員了解救助兒童的情況(包括數(shù)量，以及站里所了解到有關(guān)該兒童的基本信息)；2、針對(duì)相關(guān)情