2022年開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)為了使家長(zhǎng)更全面地了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，_年_月_日，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。一、家長(zhǎng)參與情況我班有_名學(xué)生，有_位家長(zhǎng)前來(lái)參加活動(dòng)，收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)表_份，_位家長(zhǎng)沒(méi)有將意見(jiàn)表投入意見(jiàn)箱，_位家長(zhǎng)由于種種原因，沒(méi)能來(lái)參加此次活動(dòng)。二、開(kāi)放日反饋情況此次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，不僅鍛煉了我們教師自己的教學(xué)_能力，而且也讓家長(zhǎng)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，促進(jìn)了家長(zhǎng)和教師之間的溝通交流。此次活動(dòng)中，學(xué)生課堂參與性較好，大部分學(xué)生表現(xiàn)積極活躍，能主動(dòng)舉手大膽地回答問(wèn)題，但也有個(gè)別學(xué)生由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問(wèn)題。在今后的教學(xué)工作中

2、，我們還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽的舉手發(fā)言。家長(zhǎng)聽(tīng)課是此次家長(zhǎng)開(kāi)放周的重要內(nèi)容。作為班主任和認(rèn)課教師，除了將班級(jí)秩序維持好以外，更重要的是上好每一節(jié)課，讓家長(zhǎng)看到孩子課堂上積極的一面。為此，我課下精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長(zhǎng)展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采。三、家長(zhǎng)反饋從家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋單可以看出。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的校規(guī)方面評(píng)價(jià)較好;對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度表示認(rèn)同和贊賞。有家長(zhǎng)寫(xiě)到?！罢Z(yǔ)文課堂生動(dòng)活潑，孩子們互相討論更能加深對(duì)課文的理解；數(shù)學(xué)老師講課很認(rèn)真，思路清晰”?！罢Z(yǔ)文課的形式很好，能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣；數(shù)學(xué)老師講課條理清晰、通俗易懂”?！罢n堂上孩子們以小組為單位，討論積極。由

3、學(xué)生代替老師提問(wèn)，使學(xué)生沒(méi)辦法不去注意聽(tīng)講”。也有部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問(wèn)題。如“課堂上回答問(wèn)題不夠積極主動(dòng)，不愛(ài)舉手，回答問(wèn)題聲音小，沒(méi)有自信，膽子小”。從家長(zhǎng)們的反饋單中，可以看出家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)可。有家長(zhǎng)寫(xiě)到“希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)”。家長(zhǎng)開(kāi)放周是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn)，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。今后，我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服不足，將教學(xué)工作做得更好。2022年開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)（二）緊張而有序的一年級(jí)開(kāi)放周活動(dòng)在全體老師、

4、同學(xué)和家長(zhǎng)的配合下已落下帷幕。為了能使這次開(kāi)放周活動(dòng)辦的踏實(shí)而有新意，從開(kāi)學(xué)伊始，我們?nèi)w一年級(jí)老師和孩子們都付出了自己最大的努力。家長(zhǎng)們都非常擔(dān)心一年級(jí)的孩子們是否能適應(yīng)學(xué)校生活。因此，這次開(kāi)放周活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)孩子、走進(jìn)教室，親身體驗(yàn)老師授課，家長(zhǎng)可以和孩子們一起上學(xué)、升國(guó)旗、度過(guò)課間十分鐘、再一起放學(xué)，體驗(yàn)和觀察自己的孩子上課時(shí)候的全過(guò)程。家長(zhǎng)們積極配合學(xué)校的這次活動(dòng)，對(duì)_給予了高度的贊賞。但也提出了很多寶貴的意見(jiàn)，現(xiàn)歸納如下：首先，在對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理方面，家長(zhǎng)們都給予肯定，認(rèn)為無(wú)論從學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，還是老師對(duì)班級(jí)的管理各方面都非常規(guī)范。尤其在對(duì)孩子們的課堂管理上，家長(zhǎng)們看到

5、自己的孩子不同于家里另一面，家長(zhǎng)們都很欣慰。然而家長(zhǎng)們更希望老師對(duì)于孩子們能再?lài)?yán)厲些，讓他們?cè)谡n堂上發(fā)揮出更優(yōu)異的表現(xiàn)。還有家長(zhǎng)建議能多培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，多開(kāi)展一些課堂以外的知識(shí)，以豐富孩子們多方知識(shí)。此外，家長(zhǎng)還希望得到老師對(duì)家長(zhǎng)的一些建議，使孩子們?cè)诩彝W(xué)習(xí)上也能得到規(guī)范的管理。其次，在對(duì)班級(jí)管理方面，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為，孩子們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，已經(jīng)從一個(gè)懶散的孩子變成了一個(gè)懂禮貌、有規(guī)矩的小學(xué)生。能夠聽(tīng)懂上課鈴聲就是命令，松緊相宜的班級(jí)管理使得學(xué)生們嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑。于是，家長(zhǎng)們希望能更多加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)，網(wǎng)絡(luò)等形式更多了解孩子們?cè)趯W(xué)校的情況，而老師們也可以更多了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。再次，對(duì)孩子們各學(xué)科教育教學(xué)方面。由于一個(gè)班只有一天的開(kāi)放，所以家長(zhǎng)沒(méi)有完全聽(tīng)到所有課程的課堂教學(xué)。因此，家長(zhǎng)們?cè)诳隙ㄊ谡n老師的同時(shí)，希望能多聽(tīng)到其他老師的授課，以便全面了解孩子們?cè)谄渌n堂上的表現(xiàn)，更多看到孩子們除了動(dòng)腦外，其他動(dòng)手課堂的表現(xiàn)。開(kāi)放周已經(jīng)結(jié)束，老師和家長(zhǎng)也進(jìn)行了深刻的交流。我們都本著一切為了