四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8單元 32.漁夫的故事課件3 新人教

1、2021/8/8 星期日1 一千零一夜，又叫天方夜譚，是古代阿拉伯著名的民間故事集，由264個(gè)小故事組成的，被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。2021/8/8 星期日2 j s zh b規(guī)矩 撒網(wǎng) 膽瓶 笑逐顏開(kāi) 金幣 si s si塞滿 堵塞 塞外 自言自語(yǔ) 自暴自棄 自由自在 li ch wi飄飄蕩蕩 披頭散發(fā) 堡壘 鐵叉 桅桿 mi違背 無(wú)惡不作 榮華富貴解救 倒霉 chu sh wn恩將仇報(bào) 起誓 簡(jiǎn)短 口吻 下流無(wú)恥 2021/8/8 星期日3 矩（ ） 距（ ） 拒 （ ）撒塞sssisis2021/8/8 星期日4 學(xué)以致用 讀課文，補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并把它們填到合適

2、的句子里去。自言（ ）（ ） 無(wú)（ ）不（ ）榮華（ ）（ ） （ ）將（ ）報(bào)1、好心救了你，你卻要?dú)⒘宋?，真?。2、只要你愿意幫我，我讓你享盡 。3、漁夫 地說(shuō)：“他是個(gè) 的魔鬼，我要想辦法戰(zhàn)勝他！”自語(yǔ)惡作富貴恩仇恩將仇報(bào)榮華富貴自言自語(yǔ)無(wú)惡不作2021/8/8 星期日52021/8/8 星期日62021/8/8 星期日72021/8/8 星期日82021/8/8 星期日9課文感知 自讀課文，練習(xí)分段，并把段意寫(xiě)下來(lái)。 第一段（1-4自然段）漁夫捕魚(yú)撈起了一個(gè)黃銅膽瓶，用小刀撬去瓶口錫封，一股青煙冒出變成魔鬼。2021/8/8 星期日10課文感知 第二段（5-15自然段）魔鬼聽(tīng)說(shuō)所羅門(mén)

3、已死，沒(méi)有懼怕，于是要?dú)⑺谰人臐O夫，并講出了理由。 第三段（16-25自然段）漁夫引誘魔鬼再次進(jìn)入瓶里，并封住瓶口，戰(zhàn)勝了魔鬼，轉(zhuǎn)危為安。2021/8/8 星期日11故事條理漁夫：撒網(wǎng)撈瓶 放出魔鬼魔鬼：要?dú)O夫 恩將仇報(bào)漁夫：誘魔入瓶 戰(zhàn)勝魔鬼2021/8/8 星期日12理清故事的條理 本文以（ ）為線索，按（ ）順序記敘的。 故事發(fā)生： 漁夫捕魚(yú)時(shí)撈著個(gè)（ ），他打（ ），沒(méi)想到從里面來(lái)個(gè)（ ）。 故事發(fā)展： （ ）好心救了（ ），可（ ）居然要?dú)⑺溃?），真是（ ）。 高潮結(jié)局： 漁夫（ ）下來(lái)，相信自己的（ ）一定能壓制妖氣，于是想了個(gè)妙計(jì)，（ ）自己乖乖地回到瓶中，戰(zhàn)勝了（ ）。2

4、021/8/8 星期日13刻畫(huà)人物形象的方法外貌描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)心理描寫(xiě)2021/8/8 星期日14 看這幾句話用了什么描寫(xiě)方法，它們塑造了什么樣的人物形象？1、“魔鬼！”漁夫說(shuō)道，“所羅門(mén)已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里的呢？”2、這時(shí)候漁夫想：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。3、于是我非常生氣，我說(shuō)：“從今以后，誰(shuí)要是來(lái)解救我，我一定要?dú)⑺浪?，不過(guò)準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?、這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團(tuán)青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。語(yǔ)言描寫(xiě) 誠(chéng)實(shí)善良心理描寫(xiě) 勇敢 語(yǔ)言描寫(xiě) 兇殘?zhí)搨?動(dòng)作描寫(xiě) 愚蠢2021/8/8 星期日15 魔鬼頭像燈籠， 腿像鐵叉， 手像桅桿， 口像堡壘， 眼睛像山洞， 牙齒像白石塊， 鼻孔像喇叭，樣子非常兇惡。 2021/8/8 星期日16人物形象：【 】的漁夫 【 】的魔鬼 誠(chéng)實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢 兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽2021/8/8 星期日17這 個(gè) 故 事 說(shuō) 明 了 什 么 道 理 ？正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。2021/8/8 星期日18 漁夫的故事告訴了我