初中語文人教九年級下冊（統(tǒng)編2022版）中考說明文閱讀復習教案2

1、中考說明文閱讀復習教案拱辰中學 葉文忠一、教學目標：知識與能力：1、掌握說明文的說明方法及在文中的作用。2、學會分析說明文語言的準確性。過程與方法：1、通過學習近幾年中考的說明文，使學生牢固掌握解答說明文閱讀題的方法。2、老師引導，學生練習。3、老師組織學生分小組合作討論完成練習。情感、態(tài)度和價值觀：認識說明文的特點，增強學生學習祖國語言的興趣。二、教學重點難點1、辨析說明方法及其作用。2、體會說明語言的準確性。三、課型：復習課 教學過程一、導入同學們，說明文閱讀是中考閱讀題的必考題型，首先，我們就來了解一下說明文考查的重點題型。教師歸納，學生朗讀。（1）、概括文章內(nèi)容、考查文章所說明對象的特

2、征（ 17、19年成都中考 ）（2）、分析句子或段落的說明方法及其作用 （16、17年成都中考 ）（3）、對文章結(jié)構(gòu)順序的分析 （ 12、19年成都中考）（4）、體會說明文語言的準確性 （ 10、11年成都中考 ）（5）、根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際舉例發(fā)表見解或提出看法（15、16、17成都中考）二、把握考點1、今天，我們就來復習這部分的兩種題型，相信我們能掌握好，并運用自如的。（1）、分析段落的說明方法及其作用（2）、體會說明文語言的準確性2、了解說明方法及其作用（1）（師）：有誰能告訴大家說明文常用的說明方法有哪些？（抽生答）（出示幻燈）（全體讀）舉例子 分類別 列數(shù)字 作比較 打比方 引

3、資料 下定義 作詮釋 畫圖表 摹狀貌（2）（師）：下面的這些題，你們是否都會，下面請同學們快速搶答，請看屏幕：（舉例讓學生識別，快速搶答）（出示幻燈）1）、例如，利丁嶼島是斯德哥爾摩有名的富人區(qū)，當?shù)鼐用裆罾械慕^大多數(shù)被回收再利用了。（ ）2）、在水泥廠內(nèi)距污染源200米250米處，每平方米葉片，可吸滯粉塵4042克。（ ） 3）、陽光下盛開的就是您的笑容。（ ）4）、地球上的資源可以分為兩類；一類是可再生資源，另一種是不可再生資源。（ ）5）、地源熱泵要比電鍋爐供熱節(jié)省2/3的電能，比燃料鍋爐節(jié)省1/2的能量，平均來說可以節(jié)約用戶30%40%的供熱費用。（ ）6）、明代薛蕙也寫過：“紫

4、薇花最久，爛熳十旬期，夏日逾秋序，新花續(xù)放枝?！?（ ）（3）小結(jié)歸納：看標記： 舉例子“如、例如、比如、比方說、又如”打比方“像、是、成為”作比較“比、和相比、相對于、較”列數(shù)字數(shù)詞（與年代區(qū)別）做引用引號分類別-有的有的，一種另一種，一類另一類 (4)劃線句子（或某段）采用了什么說明方法,有何作用（或有什么表達效果）？答：劃線句（段）采用了_的說明方法，_說明了_。解題思路：第一空填具體的說明方法。 第二空填說明方法作用的關(guān)鍵術(shù)語。 第三空填具體說明的事物特點或道理。（出示幻燈） 常見的幾種說明方法及作用（重點強調(diào)）列數(shù)字：具體準確的說明該事物的大小、多少、長短等特點，使說明更更有說服力

5、。打比方：把比作，生動形象的說明了.特征。舉例子：舉例子，具體有力的說明了的特點。作比較：把和作比較，突出強調(diào)了的特點。引資料：引用，充分有力的說明了的特點；增強文章的文化內(nèi)涵。分類別：把分別加以說明，條理清晰的說明了的特點。（例題，出示幻燈）4、體會說明文語言的準確性、科學性說明語言的準確性（說明文要求語言的準確，即一定要符合客觀實際，說明事物要求在時間、空間、數(shù)字、范圍、程度等方面都要求準確無誤。）（出示幻燈）-兩種題型(1)教師明確：要注意下列詞語在句子中的使用：（展示幻燈片）表程度：“比較、幾乎、相當”等表估計：“大約、可能、左右”等表頻率：“經(jīng)常、偶爾”等表數(shù)量：“多、有余”等表時間

6、：“剛剛、正、已經(jīng)、曾經(jīng)”等表范圍：“大多、都、僅僅、只”等歸納：說明語言的準確性解答模式（出示幻燈）（全體讀，并記憶） 題型一： A、先解釋詞或說明詞性作用 B、再分析詞在句中的作用：這體現(xiàn)說明文語言的準確性。 C、最后說明：這體現(xiàn)說明文語言的準確性。（例題，展示幻燈片） 題型二：A、表態(tài)（刪還是不刪）。一般不能刪去B、定性，如上面（1）的各種詞語C、若刪去，原來什么樣的意思就變成什么樣的意思了，不符合實際（或者不符合作者的愿意），太絕對了。D、詞體現(xiàn)了說明語言的準確性、嚴密性、科學性，所以不能刪去。（例題，出示幻燈）四、小結(jié)知識點（1分鐘）（師）以上我們復習了關(guān)于說明文的知識要點，重點訓練

7、了說明方法和說明文語言的特點，看來，同學們掌握很好，可光說不練猶如紙上談兵，下面我們就來試試身手考點精練 大顯身手（出示幻燈） 1、單獨印制科普類說明文城市綠墻，出示問題。2、.根據(jù)說明文的考點知識，先學生獨立思考，再以前后4人小組為單位討論。3、小組之間交流、完成。4、教師展示各個層次學生的答案，注重答題規(guī)范。（多媒體）5、教師明確答案。（多媒體）六、學生小組之間互動，教師巡堂，適時指點。七、師生互評（重鼓勵）八、總結(jié)（師）這一節(jié)課，讓我感受到了同學們強烈的求知欲望和深厚的學習語文的功底。相信，同學們一定會在今年的中考中取得優(yōu)異成績，我預祝大家中考成功！ 九、布置作業(yè)附：閱讀材料 城 市 綠

8、 墻宋淑運中國與外國最大的不同就是圍墻。邁出國門，瀏覽包括某些發(fā)展中國家在內(nèi)的世界各國的城市，哪里都看不到像中國一樣的圍墻。在國外，一些城市所謂的“圍墻”更多的是生機盎然的“綠色圍墻”。所謂“綠色圍墻”，就是利用植物代替磚、石或鋼筋水泥“砌墻”。世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西的“植物墻”。在巴西，綠色圍墻是用空心磚砌成的，磚上附有樹膠和肥料，再種上草籽，小草便從里面長出來，綠滿墻面。這種植物墻，不僅具有審美價值，而且可以減少噪聲和空氣污染。在巴西首都巴西利亞，人均綠地近百平方米，雄踞世界第一。巴西利亞是1960年才建立起來的新首都，幾乎毫無歷史價值可言，1987年卻被聯(lián)合國定為“人

9、類文化遺產(chǎn)”，這除了構(gòu)思奇巧的三權(quán)廣場、布局新穎的城市風格外，還因為該城突出綠化，人與環(huán)境和諧共存，成了現(xiàn)代化新城的典范。澳大利亞1927年建都堪培拉時，明確規(guī)定公私建筑都不許構(gòu)筑非植物墻。今日堪培拉除了總理府保留一道圍墻外，整座城市不見第二道圍墻。機關(guān)團體為了掩蔽辦公場所，便以參天的合歡樹、桉樹等筑起一道道綠色圍墻。各國使館都引進本國特有花木，精心編織綠色籬墻，讓路人感覺如在游覽各國植物園。走進新加坡，只見樹木蔥蘢、芳草如茵，根本找不到圍墻樣的建筑。這個64l平方千米的袖珍國家，300萬國民就生活在大大小小的花園中。新加坡法律規(guī)定，有花園的住宅不允許筑圍墻，讓花木供路人欣賞，可予減繳房地產(chǎn)稅;住宅樓須距馬路15米以上，綠地應占65%，建筑面積占35%。為此，新加坡人只建綠籬不建圍墻，從1971年開始大種其樹，大鋪草坪，連天橋、候車棚、電線桿都攀上藤蔓，使城市環(huán)抱在綠色之中。非洲尼日利亞首都拉各斯因人口爆滿，1979年決定遷都到內(nèi)陸的阿布賈，遷都伊始，政府就頒布取締圍墻令。今日的阿布賈磚石圍墻絕跡，綠樹成陰，視野開闊，到處是萬紫千紅的花草、樹墻、藤蘿墻。中國筑圍墻已有幾千年歷史，中國圍墻更在于它安