初中音樂人音七年級(jí)上冊(cè)（2022年新編）繽紛舞曲《青年友誼圓舞曲》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、青年友誼圓舞曲（音樂學(xué)科）成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué) 章彥逾教材分析：青年友誼圓舞曲是一首洋溢著青春活力的圓舞曲，表現(xiàn)出一種歡樂、激蕩、朝氣蓬勃、樂觀向上、富有青春活力的精神面貌。這首歌的主題集中表現(xiàn)了我國人民尤其是青少年熱愛和平、珍惜友誼，并為增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭取世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。歌曲為C大調(diào)，3/4拍，一段體（單樂段）結(jié)構(gòu)，具有圓舞曲的基本特點(diǎn)。整首歌曲共有24小節(jié)，每4小節(jié)為一個(gè)樂句，共六個(gè)樂句。前面四句節(jié)奏完全一樣，五、六句有一點(diǎn)小變化，歌曲的旋律進(jìn)行方式以小跳、大跳為主，形成一條跌宕起伏的旋律線。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能了解圓舞曲風(fēng)格，三拍子指揮圖示和自然大調(diào)音階。用正確姿態(tài)，飽滿

2、圓潤的聲音演唱并表現(xiàn)歌曲。過程與方法通過“聽說讀寫”等方式培養(yǎng)學(xué)生有效的運(yùn)用試聽結(jié)合法，完整聆聽并學(xué)唱歌曲并且對(duì)圓舞曲這樣體裁的音樂表現(xiàn)形式及其文化內(nèi)涵具有學(xué)習(xí)探討的愿望。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 本堂課主要突出培養(yǎng)學(xué)生通過學(xué)唱歌曲，學(xué)會(huì)歌曲來表達(dá)歌曲的音樂情感，把表達(dá)歌曲的美感放在核心地位。突出培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、審美情趣等“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。讓學(xué)生在歡快熱情的氛圍中感知圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，感受歌曲中所表現(xiàn)的青年人熱愛和平、珍惜友誼、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭取為世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。學(xué)法：聽、議、唱、動(dòng)、練教法：體驗(yàn)性音樂教學(xué)方法（欣賞法、演示法）、實(shí)踐性音樂教學(xué)方法（練習(xí)法、律動(dòng)教學(xué)法）語言

3、性音樂教學(xué)方法（講授法、談話法）、探究性音樂教育方法（發(fā)現(xiàn)法）教學(xué)重點(diǎn)：使用正確的演唱姿勢(shì)學(xué)唱歌曲，體會(huì)熱愛和平、珍惜友誼、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的崇高精神。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握?qǐng)A舞曲音樂體裁的風(fēng)格特點(diǎn)。教 具：多媒體、鋼琴文中課堂教學(xué)的“底色”呈現(xiàn)情況教學(xué)過程中通過“聽說讀寫”等方式培養(yǎng)學(xué)生有效的運(yùn)用試聽結(jié)合法，完整聆聽并學(xué)唱歌曲并且對(duì)圓舞曲這樣體裁的音樂表現(xiàn)形式及其文化內(nèi)涵具有學(xué)習(xí)探討的愿望?；凇皩W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的課堂教學(xué)實(shí)踐研究情況本堂課主要突出培養(yǎng)學(xué)生通過學(xué)唱歌曲，學(xué)會(huì)歌曲來表達(dá)歌曲的音樂情感，把表達(dá)歌曲的美感放在核心地位。突出培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、審美情趣等“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”。讓學(xué)生在歡快熱情的

4、氛圍中感知圓舞曲的風(fēng)格特點(diǎn)，感受歌曲中所表現(xiàn)的青年人熱愛和平、珍惜友誼、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、發(fā)展友誼、爭取為世界和平貢獻(xiàn)力量的崇高精神。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教師活動(dòng)組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)音樂情境新課學(xué)習(xí)三、實(shí)踐創(chuàng)造（一）、導(dǎo)課：設(shè)計(jì)目的：創(chuàng)設(shè)情境抓住學(xué)生眼球，更加快速的進(jìn)入上課狀態(tài)師：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻，感受一下視頻展示了怎樣的場(chǎng)景，表現(xiàn)出了怎樣的情緒？引導(dǎo)學(xué)生回答：1、場(chǎng)景：節(jié)日、喜慶、大型隆重的場(chǎng)面 2、情緒：歡快、熱情洋溢、歡歌起舞師：中華人民共和國成立70周年的聯(lián)歡晚會(huì)音樂煙花秀。感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)，自豪感油然而生。并且忍不住想輕歌曼舞。（二）、新課：（初聽）設(shè)計(jì)目的：感受音樂，

5、熟悉音樂旋律與節(jié)拍師：音樂煙花秀的背景音樂就是今天要學(xué)習(xí)的歌曲青年友誼圓舞曲，接下來就一起去欣賞歌曲，聽一聽歌曲是幾拍子，節(jié)奏特點(diǎn)？節(jié)拍：三拍子。歌曲四三拍（以四分音符為一拍每小節(jié)3拍）節(jié)奏特點(diǎn)：強(qiáng)弱弱指揮圖示：畫三角形看圖片選擇三拍子拍打方式（再聽）設(shè)計(jì)目的：熟悉并掌握音樂背景，讓學(xué)生演唱時(shí)情感更加豐富教材p12頁，學(xué)習(xí)歌曲青年友誼圓舞曲。教師范唱。（三）、作品介紹這首歌曲是江山作詞，陳天戈作曲。創(chuàng)作于1955年，當(dāng)時(shí)的江山只有20歲。當(dāng)時(shí)國泰民安，群眾安居樂業(yè)，同時(shí)這首歌曲是為參加波蘭舉行的世界青年聯(lián)歡會(huì)創(chuàng)作的。歌曲三段歌詞是按照友誼、和平、團(tuán)結(jié)寫的。這首青年友誼圓舞曲提倡團(tuán)結(jié)青年人，提倡

6、和平反對(duì)戰(zhàn)爭。、學(xué)唱歌曲分組朗誦一遍歌詞，學(xué)生說出歌詞的含義。生：珍惜友誼、熱愛和平、增進(jìn)團(tuán)結(jié)（三聽）設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生對(duì)整首音樂旋律及歌詞更加熟悉學(xué)生跟琴演唱，老師根據(jù)情況指導(dǎo)。（提示學(xué)生正確的演唱姿勢(shì)和發(fā)聲方法換氣地方）講述歌曲的結(jié)構(gòu)：共六個(gè)樂句，前四句節(jié)奏一樣，五、六句有小小的變化。每一個(gè)樂句結(jié)束地方換氣。1、簡介圓舞曲：圓舞曲又稱華爾茲，起源于奧地利民間的一種三拍子的舞蹈。分快步和慢步兩種，舞蹈時(shí)兩人成隊(duì)旋轉(zhuǎn)，其特點(diǎn)為：節(jié)奏明朗輕快、旋律流暢熱情、節(jié)拍感鮮明。、音樂大合唱（一段女聲，二段男聲，第三段全班合唱）六、了解C自然大調(diào)音階總結(jié)C自然大調(diào)的規(guī)律：12345671.沒有升降號(hào)，結(jié)束尾音為dol. 七、拓展延伸（一）聆聽歌曲愛的華爾茲成都市文翁實(shí)驗(yàn)中學(xué)校