新學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃規(guī)劃方案

1、新學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃光陰荏苒，片晌間暑期馬上過去，又將迎來一個(gè)新的學(xué)期。下面是由出國為大家的“新學(xué)期學(xué)前班班主任工作計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參照，希望對(duì)您有所幫助。更多文章在出國工作計(jì)劃欄目，希望您關(guān)注與閱讀。時(shí)間過得真快!又一年秋天講課工作開始了，在這學(xué)期四個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將努力抓勤學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)變工作，努力提升學(xué)生的思想道德，努力培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。一、班級(jí)基本狀況本班現(xiàn)有學(xué)前班少兒25人，男孩12人，女孩13人。這些孩子都是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)過來的，所以班級(jí)孩子狀況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力都錯(cuò)落不齊。

2、二、班級(jí)工作重點(diǎn)(一)培育幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣學(xué)習(xí)本學(xué)期重點(diǎn)增強(qiáng)對(duì)孩子們的常例教育，培育孩子們養(yǎng)成優(yōu)秀的生活、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)生活自理能力。增強(qiáng)培育幼兒知識(shí)、技術(shù)、態(tài)度、感情等各方面的能力。、學(xué)習(xí)習(xí)慣：在平常生活中增強(qiáng)活動(dòng)的常例要乞降檢查，做到坐姿正直、沉靜聽講。要求特別幼兒上活動(dòng)課時(shí)不插嘴、活動(dòng)時(shí)不打鬧，做到老師提出的要求。培育幼兒優(yōu)秀的聆聽習(xí)慣和踴躍舉手的好習(xí)慣。要求幼兒在一日活動(dòng)中，做到友善相處，不爭斗、不打鬧，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的技術(shù)。實(shí)時(shí)炫耀那些敢于在集體眼前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)辦各樣機(jī)會(huì)讓幼兒有自己顯現(xiàn)的空間，對(duì)有進(jìn)步的幼兒實(shí)時(shí)炫耀，指引激勵(lì)班上不主動(dòng)、各項(xiàng)能力差的幼兒，和家長在教育上達(dá)到共鳴

3、。踴躍仔細(xì)達(dá)成老師部署的書寫作業(yè)和立體作業(yè)。、衛(wèi)生習(xí)慣：讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動(dòng)撿地上拉圾的好習(xí)慣。在平常平常生活中要每日重申，并在班級(jí)中比一比哪個(gè)孩子平常做得最好。好習(xí)慣從我開始!輪番安排孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。、行為習(xí)慣：主動(dòng)大方問人好。上下樓梯不擁堵。文明用餐不浪費(fèi)。準(zhǔn)時(shí)午睡不發(fā)言。準(zhǔn)時(shí)上學(xué)不早走。玩具分享不爭搶。愛惜圖書不破壞。(二)家長工作每日在小黑板上、微信組里見告家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)天作業(yè)，以便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。每日在清晨和下學(xué)的時(shí)間與家長交流。給孩子一個(gè)客觀談?wù)摗Ｓ袀€(gè)別孩子的突出行為，要與家進(jìn)步行深入交流。做好保育工作

4、，仔細(xì)上課，讓家長放心。三、工作舉措、常常聯(lián)系幼兒家長，親密聯(lián)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三聯(lián)合教育;、重視幼兒在校文化教育，踴躍配合各科任老師的工作，形成優(yōu)秀的教育系統(tǒng)。、做好班級(jí)衛(wèi)生工作，為幼兒供給一個(gè)暢快的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全知識(shí)，防范出現(xiàn)安全事故。總之，做為班主任，客觀公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，關(guān)于每次每項(xiàng)活動(dòng)仔細(xì)做好教育工作，實(shí)時(shí)反省，認(rèn)識(shí)每一個(gè)孩子的發(fā)顯現(xiàn)狀，賞賜他們不一樣樣的指導(dǎo)和幫助，促使他們在不一樣樣水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力求教好孩子，關(guān)懷愛惜他們。本學(xué)期再接再厲，把班級(jí)中的各項(xiàng)工作做好，為獲得更大進(jìn)步更好成績而努力!新的學(xué)期又開

5、始了，xx學(xué)校學(xué)前班的講課工作已經(jīng)井井有條的進(jìn)行。我作為學(xué)前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)變工作，努力提升幼兒的思想道德，努力培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊優(yōu)秀的基礎(chǔ)。一、班級(jí)基本狀況本班現(xiàn)有學(xué)前少兒30人，由16名男生與14名女生構(gòu)成，均來自不一樣樣的幼兒園，而且年紀(jì)跨度大，其學(xué)習(xí)能力，生活能力錯(cuò)落不齊，所以本班級(jí)孩子基本狀況比較復(fù)雜。二、班級(jí)工作目標(biāo)：、連續(xù)抓好一平老例活動(dòng)，培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氣氛。、增強(qiáng)一日講課活動(dòng)。、環(huán)繞本班專題，做好戶外體育活動(dòng)。、環(huán)境創(chuàng)辦，豐富主題墻內(nèi)容。、保證幼兒安全，優(yōu)化班級(jí)一日生活

6、。、增強(qiáng)家校聯(lián)系，主動(dòng)做好與家長之間的交流，表現(xiàn)互動(dòng)精神。、增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作重點(diǎn)、常例教育學(xué)前教育是與小學(xué)教育有效連接的重要環(huán)節(jié)，可是好多孩子，包含家長都沒法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和見解，依舊依據(jù)幼兒園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學(xué)時(shí)有好多的孩子不適應(yīng)。所以首要任務(wù)是對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)教育，使幼兒趕快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。第二，增強(qiáng)養(yǎng)成教育培育幼兒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。作為班主任，必然每日清晨講常例，并貫串到一日的學(xué)習(xí)與生活中。清晨來了讓孩子形成自己上交作業(yè)，自己拉開椅子坐好，跟從英語光碟朗誦英語等學(xué)習(xí)習(xí)慣;同時(shí)要求進(jìn)餐時(shí)不發(fā)言，飯后自己桌子，不浪費(fèi)糧食等生活習(xí)慣

7、;訓(xùn)練孩子走開自己的座位時(shí)要把椅子推動(dòng)桌子下面等安全動(dòng)作習(xí)慣。還有培育孩子有序的吃飯，講堂上回答以下問題以前先舉手，用餐、睡覺時(shí)要排隊(duì)，進(jìn)入臥室不發(fā)言等常例教育，有助于此后講課工作的張開。讓孩子在習(xí)慣每日什么時(shí)間做什么事情此后，漸漸適應(yīng)學(xué)校生活，而且產(chǎn)生安全感。、幼兒工作關(guān)注孩子的行為行為、內(nèi)心變化、身體狀況，實(shí)時(shí)做好孩子以及家長的交流，親密孩子，讓孩子熱愛老師，同時(shí)又依照老師的指揮。、家長工作利用有效的工作時(shí)間與家長交流，培育私有感情，見告家長孩子當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容與當(dāng)天作業(yè)，還有在校表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別孩子，應(yīng)當(dāng)告訴家長回家后關(guān)注什么方面，或許應(yīng)當(dāng)炫耀、激勵(lì)哪些方面，激勵(lì)孩子快樂的接受新的講課環(huán)境。

8、同時(shí)也方便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)，更好的形成學(xué)校+家庭相聯(lián)合的教育模式。給孩子心理上認(rèn)同老師的工作、認(rèn)同班上的同學(xué)，更是讓家長對(duì)學(xué)校放心。、班級(jí)管理創(chuàng)辦健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)合約、形成優(yōu)秀班風(fēng)。、狠抓安全教育和安全管理。學(xué)前班的孩子不論男生女生，好動(dòng)與好奇是其特點(diǎn)，加上我們班級(jí)的特別性，活動(dòng)空間較少，所以安全教育必然要每日講，不時(shí)講，頻頻重申。教育幼兒孩子上衛(wèi)生間、喝水、自由活動(dòng)時(shí)都有老師看護(hù)，力求安全第一。、保證少兒人身安全。幼兒每日由家長接送，老師親身迎送，根絕陌生人領(lǐng)走幼兒，若有別人接送，老師須經(jīng)電話與其父親母親核實(shí)后方可同意接走。以上即是自己在這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，爭取邊工作邊整頓圓滿

9、工作計(jì)劃!新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟習(xí)的學(xué)前班班主任工作中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)不停提升，增強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育見解，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，知足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊敬幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面發(fā)展。經(jīng)過半年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個(gè)班的新班主任不只是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對(duì)上司領(lǐng)導(dǎo)的重?fù)?dān)，本著以學(xué)生為本，服務(wù)家長的目標(biāo)張開班級(jí)管理工作，促使全班幼兒身心全面友善地發(fā)展。所以，為使一個(gè)班形成堅(jiān)毅的集體，友

10、善的家庭，幼兒能依據(jù)培育目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了學(xué)前班班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想、關(guān)愛每一個(gè)孩子，對(duì)孩子做到一仁，以滿腔的熱忱、尊敬的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、指引者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)可以順利的張開，每日我班的老師保持優(yōu)秀的工作狀態(tài)，相互不分、相互幫助的把班上的講課工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，實(shí)時(shí)交流解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨暢快的環(huán)境下快樂的度過每日。培育孩子創(chuàng)辦性的發(fā)展，培育孩子社會(huì)性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提升，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。伙伴之間能友善相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律拘束。

11、不大喜愛參加集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完滿相反;多半幼兒還極缺少與伙伴合作及解決困難的能力，培育自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。二、工作目標(biāo)。、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，聯(lián)合新教材，不停研究新方法、新思路，累積經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，經(jīng)過多種形式、門路張開主題活動(dòng)和特點(diǎn)教育。、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用心去察看孩子，把安全落實(shí)到各自的詳細(xì)環(huán)節(jié)中。經(jīng)過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。、踴躍研究家園合作新門路，利用家庭、社會(huì)等有益條件，張開多元化家園活動(dòng)。、有針對(duì)性的認(rèn)識(shí)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，使幼兒快樂的成長三、教育工作連續(xù)以主題

12、活動(dòng)形式組織張開講課活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的浸透。聯(lián)合我班各項(xiàng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒信息能力方面的培育。、連續(xù)重視班級(jí)常例管理，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培育，并做好平常的浸透教育。在平常生活中指引幼兒堅(jiān)持使用一般話，提升運(yùn)用一般話的能力。在平常生活中注意浸透愛心教育和分享意識(shí)與培育幼兒英勇、英勇的質(zhì)量，激勵(lì)幼兒能宣布自己的建議及建議。為幼兒供給多種可供操作研究的活動(dòng)資料，為幼兒創(chuàng)辦研究的有關(guān)環(huán)境，培育我班幼兒堅(jiān)毅、英勇、忘餐廢寢的研究精神。片晌間新的學(xué)期開始了，因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，我被安排?dān)當(dāng)學(xué)前班的班主任，這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。針對(duì)這樣的狀況，特制定以下工作計(jì)劃。一、班級(jí)基本狀況本班共

13、有學(xué)前班少兒53人，此中男生22人，女生31人。本班學(xué)生中，大部分是當(dāng)?shù)氐暮⒆?，部分是外來?wù)工人員的孩子。二、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹黨和國家的教育目標(biāo)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，親密配合學(xué)校各項(xiàng)工作的張開，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)質(zhì)出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提升學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班主任工作基本重點(diǎn)安排班級(jí)活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校德育工作安排，指引少年少兒張開各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一同確立好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生張開靈巧多樣、豐饒情味的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園

14、文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。創(chuàng)辦健康向上的班級(jí)氣氛。依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特點(diǎn)，努力創(chuàng)辦相同、圍結(jié)、友善、進(jìn)步的班級(jí)氣氛。制定班級(jí)合約、形成優(yōu)秀班風(fēng)。部署合適學(xué)前班少兒特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培育學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供給顯示學(xué)生才干的機(jī)會(huì)，在耳擩目染中漸漸形成自理自治能力，表現(xiàn)學(xué)生的主體地位，挖掘創(chuàng)新精神。指導(dǎo)培育小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要精心培育小干部。第一，幫助小干部建立聲威;第二，激勵(lì)小干部英勇工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上言傳身教，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以經(jīng)過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體張開責(zé)備與自我責(zé)備，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)步心。經(jīng)過多種門路，采納多種方法，對(duì)特別學(xué)生張開教育。經(jīng)過察看、與學(xué)生談心、聽取各方建議，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力乞降任科老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要乞降態(tài)度，并常常同他們互