小學六年級教師年度總結范文最新2022年

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁小學六年級教師年度總結范文最新2022年小學六年級教師年度總結范文1本學年，我擔任六(1)班的語文教學工作。面對全區(qū)統(tǒng)一的畢業(yè)考和日益急躁的畢業(yè)生，就意味著多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!回首一年工作，現(xiàn)總結如下：一、為人師表，以德為首學高為師，身正為范。在工作中，我不斷告誡自己，首先要“有心理容量”。要耐得住寂寞，受得住挫折，保持最好的精神狀態(tài)，全心撲在教育教學上。努力以一顆博愛之心，平等地對待每一位學生，不以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私，讓每一個學生都能得到開展。二、不斷學習，扎扎實實做好教育教學

2、工作教育教學工作是一項常做常新、永無止境的工作，社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。為了做一個有思想的教師，我經常閱讀教育書籍，訪問教育網站，遇到問題，一起和同事們討論。并且把學到的理論和經歷運用到教學中來。在畢業(yè)班的復習工作中，我上網查閱了大量的別的教師的復習經歷。在本班級中進展了專題復習，開展了根底知識的人人過關測試，名著知識競賽，還有促進課外閱讀的美文欣賞等一系列活動。讓學生在活動中獲得知識，體驗樂趣，進步課堂教學效率。畢業(yè)班的孩子思想浮動大，易叛逆。為此我時時關注學生。針對不同的孩子，給以不同的教育方式。和孩子們談到女孩的自尊自愛問題，和幾個男生講過細節(jié)決定成

3、敗問題，和孩子們談?chuàng)Q位考慮問題等等，力爭將一些問題掐死在萌芽狀態(tài)，讓他們將心思放在學習上。三、不斷努力，更上一層樓為了做好畢業(yè)班語文教學工作。上學期我們在完成六上教學任務的情況下，還提早學習了六下三個單元。本學期主要是邊學習新知識邊系統(tǒng)復習。這學期僅試卷我們大概就做了四五十張，最后主要的教學方式是以考定教。孩子們最后在找錯題，進展二次復習時自己也嚇了一跳，原來我們不知不覺間竟做了那么多試卷。通過幾次?？?，也發(fā)現(xiàn)效果是不錯的。反思過去的一年，有所得也有所失。例如對待孩子的問題我能否更耐心一些，鼓勵性的語言更多一些呢?在促進孩子的主動學習上，還要再動一些腦子。后進生我關注的多，那么對于優(yōu)秀的學生又

4、該如何促進呢?這些都將是我再接手一個新的班級時應該考慮并解決的問題。小學六年級教師年度總結范文2光陰飛逝，歲月如流，六年級的教學一晃而過。作為六(2)班的語文教師，在學生畢業(yè)之后，靜下心來，拾掇一下這半年的忙亂，反思一下一學期工作的得失，幾多感慨幾多欣慰，又有幾多遺憾在心頭!一、工作壓力這學期，剛調來到這所學校，就擔任六年級(2)班的語文教學工作，我倍感壓力。畢竟，以前我并沒有從事過六年級的語文教學工作，面對很多問題，我都感到很陌生，但學校的指導和有經歷的老教師對我都很關心，這讓我有了勇氣去面對這項嚴峻的挑戰(zhàn)。帶著這樣的心理，我開始了六年級的語文教學工作。然而，教學就是教學，有教者就必然有學者

5、。要想有成功，離不開教，也離不開學，兩者是互相聯(lián)絡，不可分割的。工作中，我有時心急如焚，想一口吃成胖子;有時，只顧鉆透教材，傳達更多的信息;有時總之，在工作的過程中，經常忽略了學生的實際情況，造成了學生學習效果的“波瀾起伏”。痛定思痛，認識到不管想法怎么樣，還必需要理解和分析p 學生情況，有針對地教才行。我漸漸地沉下心來，穩(wěn)下勁來，理解學生，分析p 學生，改變學生。同時，我也認真地向六年級的有經歷老教師學習，認認真真，踏踏實實地學習。終于，漸漸地改變了學生學習波動大的場面。讓尖子生做到穩(wěn)，中等生做到實，后進生做到不斷進步!二、經歷、成績一學期的努力，讓我收獲很多。首先，六年級的語文教學工作讓我

6、改進了工作作風，成長了很多?？旃?jié)奏，高效率，繁忙中體驗著快樂，緊張中帶著喜悅。我想以后的工作中，我會更加清楚地認識自己，更加深化地認識到工作帶給人的快樂。我會為此而快樂!其次，在我和龍教師以及學生們地共同努力下，學生也獲得了許多可喜的成績!班上的紀律有了很大的改善，一些后進生在教學的過程中，也能漸漸改變學習的態(tài)度，成績穩(wěn)步上升。三、缺乏、遺憾當戀戀不舍地送走這一屆的學生時，心中總有幾分遺憾和愧疚，總覺得還有許多同學應比方今更好一些才對;有些工作應該能做的更好一點才是。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r間地流逝，六年級的教學任務也告一段落，當我想我在這一學期的工作中，教了不少，也學了不少，

7、它們一定會為我以后的工作打下扎實的根底。小學六年級教師年度總結范文3光陰荏苒，又是一年畢業(yè)時，六年級一年的教學光陰一晃而過。作為六(2)班的語文教師，反思這一學期教學工作，可謂有得有失。一學期來，我較好地完成了教育教學工作，并獲得了一定的成績，現(xiàn)將教學工作總結如下：一、思想政治表現(xiàn)作為一名普通的鄉(xiāng)村小學教師，我熱愛學校，熱愛學生，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，團結集體，熱心幫助同事，不早退不遲到，認真學習新的教育理論，以新的教學方法指導教學，從而不斷進步自己的教學效率，盡自己的才能做好學校交給我的各項工作。二、教育教學工作1、功夫在40分鐘之外每節(jié)課只有40分鐘，可是在這40分鐘之外，我常?；ㄙM

8、N個40分鐘，細心地鉆研教材，針對不同學生的個性差異，尋求最正確的教學方法因材施教。此外，在課堂教學中，我充分運用靈敏有效的教學方法活潑課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們良好的學習習慣，調動他們學習的積極性，充分突出學生的主體性，使學生們逐漸對語文學習充滿興趣，向40分鐘要質量。經過一個學期的努力，學生們的語文才能、素養(yǎng)及語文程度都有不同程度的進步，語文成績也有很大的進步。2、做好培優(yōu)輔差工作語文是一門工具學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學生喜歡語文，讓他們對語文產生興趣，否那么學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我根據(jù)優(yōu)生與中下

9、生承受才能和學習要求的不同采取了一些不同方法，讓學生感受語文學習中的樂趣。鼓勵他們多開展有益身心的讀書活動，利用課余時間多讀課外書籍，豐富自己的課外知識，擴大他們的視野。對那些紀律松散，學習不認真，根底又不好的同學，每天都利用課余時間個別輔導。3、培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，進步學生的寫作才能除了課文學習之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，我想方設法開展各種與閱讀有關的活動，鼓勵學生大量課外閱讀，在閱讀中培養(yǎng)語感，積累好詞佳句，拓寬知識面，學習寫作方法。三、個人學習為了進步本人自身的素質和教育教學才能，我積極參加各種教育教研活動，學習相關的理論知識，搜集更多珍貴的教育教學經歷，利用

10、課余時間閱讀大量的教育教學書籍和報刊，汲取其精華，撰寫讀書筆記和，取長補短，在學習中不斷地獲得進步。小學六年級教師年度總結范文4一年來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，關心學生，服從學校指導安排，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的奉獻。下面是我一年來的工作總結：1、態(tài)度端正我是主動找指導要求支教的。準備支教時，有的人說，可以好好放松了，反正就在那里呆一年。我一笑了之。來到櫻桃溝小學，看到周圍同事的工作任勞任怨的氣氛，看到孩子們一雙雙清澈亮堂的眼睛，我怎可能怠慢呢?在上半學期，我們坐公交車來上班。到櫻桃溝的公交車不在家附近，我們必須趕第一班公交車才能不遲到。假設轉車，時間把握不準

11、，恐怕趕不上第一班車。我就先騎自行車，再轉公交車。早上6:20準時出發(fā)，到學校已經7:40了。下班回家時，已經趕不上最后一輛公交車。我們坐需要去三環(huán)加氣的車，把我們帶出侯寨鄉(xiāng)，再轉公交車到我的自行車處，然后騎上我的小自行車回家。回家時，已經晚上7點多了。還記得多少次站在學校門口等汽車，一等，有時就是半個小時;還記得下雪天、寒風中、黑暗中等車，很苦，幸好有伴。有時早上會驚醒，以為上班要遲到，看看表，才剛早上5點。2、用心備課、上課初教六年級，我對教材很不熟悉。而且，這里應用的是新教學形式。我內心很焦慮。對于教材內容。我認真讀教師用書。還解決不了的問題，就虛心請教學校其他教師。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這里學

12、校教師的程度相當高，這是多么好的學習時機啊。對于這里的新形式先學后教，當堂訓練，剛來時真的不懂。后來，我主動學習資料、聽課，明白了這一形式的內涵，那就是以學生為主體的教學，這正是我心底里想要的教學形式。我們隔周進展5個課改學校的集體教研。在5個學校的合力中，備課、聽課、評課，得到了成長。3、有追求的課堂在語文課堂上，我?guī)Ыo學生的是一種平和、一種溫暖、一種真實感，我想，這就是平等。我盡量減少“分數(shù)”帶給學生的束縛，根據(jù)課文內容，讓學生體驗各種情感，讓課堂充滿生命力，是我對課堂的追求。我想，這樣的課堂，學生得到的應該更多。4、提倡課外閱讀我們班上，每周至少有一節(jié)課的閱讀時間。上課假設有空余時間，我

13、有時也會給學生念書，有時會把家里的繪本講給學生聽，有時，我會親自到閱覽室為孩子們挑選圖書。我在支教這一年中，學生課外閱讀量最多的達70本，最少的也有12本。當我看到學生沉浸在書的海洋時，那種氣氛給了我多大的享受啊。我堅信，一學期學一本書是遠遠不夠的。真正的語文學習，應該建立在大量的、高品位的閱讀之上。朝花夕拾，歲月流逝，我覺得自己在這一年付出了很多，也收獲了很多。但是，由于自身程度有限，不能給學校留下什么，希望我做的這些，能燦爛于學生心中。小學六年級教師年度總結范文5六年級已接近尾聲。一年的光陰就這樣匆匆忙忙地過去了，回憶一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：

14、教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進展總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝雙馨的教師邁進。一、思想政治學習，師德修養(yǎng)方面一年來，我端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，始終嚴格要求自己，重視政治學習，積極涌躍參加學校組織的各種形式的學習，通過學習進步思想認識，進步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，并服從工作安排。_年_年，我?guī)Я昙壵Z文教學工作的同時，還承擔學校的工會工作喝學校的平安工作，力求在平凡的崗位上磨練自己，奉獻自己。二、刻苦鉆研業(yè)務，努力進步教學效果教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅

15、持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，獲得了明顯效果。(一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，打破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，進步自己的教學程度。經常向經歷豐富的教師請教

16、并經常在一起討論教學問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起。(二)調動學生的積極性在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由安康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大

17、地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。(三)做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重抓好后進生轉化工作。三、努力做好工會工作喝平安工作我利用課余時間組織教職工們到戶外活動，三八節(jié)組織了拔河比賽，四、五月份組織教師們排球比賽，豐富來師門的業(yè)余生活。同時協(xié)助學校搞好平安工作，加強校園巡邏，催促值周教師認真管理學生，經常與班主任溝通，杜絕學?？赡馨l(fā)生的平安隱患，與校醫(yī)配合，共同做好學校的

18、疾病預防工作?？傊荒陙?，干了一些工作，也獲得了一些成績，但我知道，成績只能代表過去，這些成績只會成為自己前進的動力，我將不斷追求，用似火的青春，熱誠的心靈，辛勤地耕耘，不斷地成長，用愛滋潤每一個學生，讓他們安康快樂地成長。小學六年級教師年度總結范文6轉眼間，一個學期過去，回憶這個學期所從事的美術教學工作，在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了五六年級美術和陶藝校本課程。在工作中收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在此我總結如下：美術教學在美術課教學的內容上，有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。

19、美術教學中表達時代精神，適應社會開展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適宜學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)絡實際的原那么，教學內容的選擇注意到聯(lián)絡學生生活的實際。?通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好;學習美術的根底知識和根本技能，培養(yǎng)學生安康的審美情趣、初步的審美才能和良好的品德情操;進步學生的觀察才能，想像才能、形象思維才能和創(chuàng)造才能。在美術課的教學環(huán)境上，充分了結合學校環(huán)境資。將課本上的知識融入到學生的生活中，讓學生關注到學校的草地、綠蔭、草場、汽車、裝飾、一草一木的同時，讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)美，讓學生能可以更深化的感受到美。美就在身

20、邊。在美術課教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，積極參加教研組教研活動。加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，從思想上，利用行評時機端正自己，從行動上繼續(xù)豐富自己教學經歷、文化知識的儲藏。本學期除了教學工作之外順利完成了先啟教育思想研討會的布置工作順利完成學校接待工作輔導學生參加了參加了區(qū)中小學生、教師現(xiàn)場寫生比賽參加了區(qū)美術教師作品展獲一等獎回憶本學期的工作開展是順利的，也有缺乏之處，因此，下一年的教學任務對我來說，仍然很艱巨，我還需不斷學習、不斷完善、充實自己，積極努力準備好下年的工作。小學六年級教師年度總結范文7本學期，我擔任的是六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，

21、積極向有經歷的教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結：一、指導思想教材以數(shù)學課程標準為根據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數(shù)學學習方式，在課堂中推進素質教育，力求表達三個面向的指導思想。目的是使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡;體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心;初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析p ，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應將來社會生活和進一步開展所必需的重要數(shù)學事實和必要的應用技

22、能。二、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。三、注重課堂教學師生之間學生之間交往互動，共同開展，增強上課技能，進步教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念確實立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評價鼓勵促進學生全面