2022年科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

1、第PAGE4頁(yè)共NUMPAGES4頁(yè)2022年科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)古宜鎮(zhèn)中學(xué)“放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造未來(lái)”科普月科普進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)為激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長(zhǎng)，提高全體學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識(shí)教育，引領(lǐng)全體學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、愛(ài)科學(xué)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，豐富學(xué)校課余文化生活，在縣科技局大力支持下，_年秋季學(xué)期在我校開(kāi)展“放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造未來(lái)”科普月科普進(jìn)校園活動(dòng)。本次活動(dòng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、各年級(jí)的高度重視，活動(dòng)取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視支持。為了開(kāi)展

2、好“科普進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自過(guò)問(wèn)，政教處發(fā)了“科技之春”科普月科普進(jìn)校園活動(dòng)方案，并成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“科普進(jìn)校園活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、召開(kāi)“科普進(jìn)校園”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展。為了此項(xiàng)活動(dòng)更好的開(kāi)展，學(xué)校專門_全體師生集會(huì)，學(xué)習(xí)了縣科技局下發(fā)的活動(dòng)方案，深刻領(lǐng)會(huì)了文件精神，明確了活動(dòng)的意義。三、開(kāi)展科普知識(shí)校園展，激發(fā)全校學(xué)生愛(ài)科學(xué)的意識(shí)。為了在全校學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)，提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，我們?cè)趯W(xué)校醒目地方出了一版科普知識(shí)宣傳專欄，_個(gè)班每班出一版科普知識(shí)黑板報(bào)。同學(xué)們參觀后紛紛表示：“積極參與校內(nèi)外的科普實(shí)踐活動(dòng)，不但開(kāi)闊視野，了解更多

3、的科普知識(shí)，還養(yǎng)成了獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的好習(xí)慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，學(xué)習(xí)到了科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)、積極投身現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！彼?、利用學(xué)校的多媒體展示平臺(tái)，觀看了科技影片，觀看后，都感覺(jué)到收益良多。五、各班_召開(kāi)了“放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造未來(lái)”主題班會(huì)，開(kāi)展了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的積極性，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。六、開(kāi)展小制作、小發(fā)明活動(dòng)。學(xué)生上交作品_件。學(xué)校_了評(píng)比，共評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)并進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。七、開(kāi)展科幻畫(huà)活動(dòng)。全校學(xué)生共上交作品_件。學(xué)校_了評(píng)比，共評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)并進(jìn)行了獎(jiǎng)

4、勵(lì)。以上是我校開(kāi)展科普進(jìn)校園的活動(dòng)總結(jié)，我們會(huì)借活動(dòng)的東風(fēng)再接再厲，讓科普知識(shí)深入到校園的每個(gè)角落，在校園生根、發(fā)芽、并結(jié)出累累碩果。2022年科普知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)（二）寧陜縣沙溝小學(xué)科普月活動(dòng)總結(jié)為培養(yǎng)青少年“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)，樹(shù)立為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。根據(jù)鄰水縣教育_文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校_了的以趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特色科技的活動(dòng)，在學(xué)校教育中所起的作用是其它學(xué)科無(wú)可替代的?，F(xiàn)將我?？萍冀逃ぷ骺偨Y(jié)如下：一、強(qiáng)化科技教育意識(shí)，確保科技教育落實(shí)到位。端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，落實(shí)科技教育的實(shí)施辦法。學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校

5、的年度和學(xué)期工作計(jì)劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參與，時(shí)時(shí)參與”，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，通過(guò)開(kāi)展系列科普活動(dòng)，綜合推進(jìn)青少年科技教育。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)的范疇中，目前已形成雛形。二、開(kāi)展多種形式的科技教育活動(dòng)，做好普及與常規(guī)工作。1.學(xué)科滲透科技教育。科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動(dòng)，才能真正落實(shí)到生活中、落實(shí)到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學(xué)科教師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育。生物組的李老師在學(xué)生學(xué)習(xí)天氣和氣候

6、的時(shí)候，_學(xué)生進(jìn)行了空氣質(zhì)量的研究，對(duì)校園的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查；化學(xué)組活動(dòng)中，老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的實(shí)驗(yàn)，既加深了知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力，更增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)_把科技教育作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分。綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課程中的一個(gè)亮點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的基礎(chǔ)課程。我校堅(jiān)持開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的技法指導(dǎo)，鼓勵(lì)幫助或指導(dǎo)動(dòng)手實(shí)踐制作完成”小發(fā)明”，小制作3.加大科普的宣傳推廣工作。我們把課外科技活動(dòng)分常規(guī)性活動(dòng)和專題活動(dòng)兩種。常規(guī)活動(dòng)，主要是利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室的黑板報(bào)等進(jìn)行科技宣傳，利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)?？破招麄骰顒?dòng)，達(dá)到普及科技知識(shí)的目的。三、_開(kāi)展專題性課外科技活動(dòng)；1.綜合實(shí)踐課教師_學(xué)生進(jìn)行了_次“吸煙有害健康”的社會(huì)調(diào)查。2.進(jìn)行了_次“保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起”的環(huán)境調(diào)查。3.理化生教研組_了一次以“身邊的科學(xué)”為主題的系列科技知識(shí)專題講座。如地震小知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)與節(jié)約水用水，保護(hù)河流、合成塑料制品與健康、農(nóng)藥污染的危害健康等。4.微機(jī)課教師_了學(xué)生“_、文明上網(wǎng)”專項(xiàng)教育。四、今后