作業(yè)展覽觀后感

1、作業(yè)展覽觀后感作為課堂教學的有效補充，作業(yè)的重要性同樣是不言而喻的，舉辦作業(yè)展覽有利于教風建設，還可以有效監(jiān)管同學的作業(yè)完成情況，增加他們的競爭意識。下面是給大家整理的作業(yè)展覽觀后感XXX字范文，僅供參考。業(yè)展覽觀后感XXX字1過完了歡樂又精彩的寒假，我們又回到了校內(nèi)，作業(yè)便成了大家最關(guān)注的東西，今日我們便來觀看作業(yè)展。當我們來到科學教室門前，已經(jīng)按捺不住心中沖動，馬上就沖進去了，進去以后我認真的閱讀著每一本優(yōu)秀作業(yè)，我發(fā)如今這里的作業(yè)都非常漂亮，有的作業(yè)字跡小巧玲瓏，非常清秀，有的字跡非常大氣，筆韻明顯，顯得帥氣，不過每個人的作業(yè)正確率很高，我想當你拿到一本作業(yè)時，你只會想把它寫完，卻不會想

2、把它寫好，寫對。所以通過這作業(yè)展，我懂得了做事肯定要認真、仔細。我還要向這些同學學習。觀看這次作業(yè)展，我真快樂，由于我懂得了一個道理。作業(yè)展覽觀后感XXX字2星期五的上午，我們?nèi)嗉壎螀⒂^了學校舉辦的作業(yè)展覽。作業(yè)展覽開頭了，我們在張老師的帶著下排著整齊的隊伍去參觀作業(yè)展。我認真的看著每一本作業(yè)，他們的每一本作業(yè)都寫的那么潔凈、那么漂亮，看上去舒適極了。他們的字寫的橫平豎直，就像一個個檢閱的戰(zhàn)士一樣整齊極了。他們的作業(yè)沒有一點涂抹的現(xiàn)象。再看看我平常的作業(yè)寫的時分不仔細、馬虎，心里慚愧極了。通過參觀這次的作業(yè)展，我下定決心以后肯定要改掉寫作業(yè)時字體大小不一和涂抹的壞習慣，爭取下次我的作業(yè)也能

3、參與作業(yè)展。作業(yè)展覽觀后感XXX字3今日下午第二節(jié)課英語課剛上課不久的時分，張老師讓我們班同學在班門口站成兩隊去五（4）班觀看作業(yè)展覽。進班以后，我們看見了很多作業(yè)本，訓練冊放在桌子上擺著。有語文，有數(shù)學，還有英語。我認真，仔細的看著這一本本作業(yè)本，訓練冊時，到了我們一班的展覽區(qū)。我看到我的本子時，我不禁有些失落。我的作業(yè)本比別人作業(yè)本之間的差距有點大。我以后可肯定要把作業(yè)都給寫好啊!放學了，我的腦子中又回憶起那作業(yè)本上的一個個漂亮，整齊的字體，作業(yè)本上老師批改的一個個“優(yōu)”字，我陷入了深深的深思作業(yè)展覽觀后感XXX字4今日，我們?nèi)ナ蕾Q(mào)中心看工藝術(shù)品展。里面有：木雕、石雕、根雕、陶瓷、金屬工藝

4、品、玩具、編織品、禮品等。我們看到了觀音等美術(shù)作品。世貿(mào)中心真好玩，我還看到了高之瑞呢。我們出門的時分，我們看見了西游記里的人物。到了第二個美術(shù)館里時，我看見了許很多多的畫，他們畫得很漂亮。我真想也畫一幅畫。到了門口，我心里想：“我們真歡樂!作業(yè)展覽觀后感XXX字5五（6）班杜欣航上個星期三中午，我們吃完午飯，歇了一會兒，江老師便帶著我們到報告廳去參與五班級作業(yè)展覽活動。剛走進報告廳，我們便驚訝的發(fā)現(xiàn)椅子更新?lián)Q代了。原來的白色衣服，如今已經(jīng)變成了火紅的衣裳.突然，我們發(fā)現(xiàn)其他班已經(jīng)行動了，于是，我們也開頭閱讀五班級每位同學的本子。當我們來到五（8）班英語作業(yè)面前時，發(fā)現(xiàn)他們班的作業(yè)等第幾乎全是

5、A加星。再看看內(nèi)容，那一個個字母寫的是有頭有尾，就像一個栩栩如生的小孩子似的；接著，我們來到了五（7）班的語文作業(yè)旁，只見他們寫的作文既活潑又精彩，讓人不禁嘖嘖驚嘆；隨后，我們又來到了五（3）班的數(shù)學作業(yè)旁，可當我認真一瞧，發(fā)現(xiàn)我們班的作業(yè)和他們班的相比，簡直是相差十萬八千里。慢慢地，我們走到五（2）班那兒，只見我們班的那些頑皮的同學開頭不耐煩了，他們一邊跑一邊用手放在作業(yè)本上，使得很多作業(yè)本都掉落在地上，而我們后面的趕緊把作業(yè)本撿起來并放在桌子上。到最終離場時，本以為會一切順當?shù)碾x開，可我們班幾位同學從窗簾里鉆著走，還被老師看見。最終，我們只好紅著臉，低著頭走出報告廳?；氐浇淌液?，我仍然低著

6、頭，我想當我們?nèi)ビ^看作業(yè)展覽時，其實也是我們整體素養(yǎng)的一個展現(xiàn)，我們應當以此為鑒，在以后都做一個文雅的小同學。作業(yè)展覽觀后感XXX字6石門山鎮(zhèn)管村小學六班級二班韋天慧驕陽似火的夏天到了，校內(nèi)里一片喧鬧的景象。一年一度的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)在校內(nèi)里進行，校內(nèi)里充滿著沸騰的氣氛。這次藝術(shù)節(jié)共有五項活動，其中作業(yè)展覽拉開了此次藝術(shù)節(jié)的帷幕。作業(yè)展覽在星期三下午的最終一節(jié)課進行，一下課，同學們都奔向教學樓前，準備參與活動，沒過一會兒，作業(yè)展覽開頭了。同學們在老師的組織下有序的參與活動，到各個班級去欣賞，并且仔細賞識其他同學的作業(yè)。首先是六一班的作業(yè)，一個個漢字、數(shù)字娃娃在干凈的作業(yè)本上安清靜靜的等候著，等候

7、著同學們來圍觀，欣賞；五班級一般雖然低了一級，卻不失仔細、整齊的風范，給人一種清爽的感覺；五班級二班的硬筆書法寫的令人佩服，一個個漢字在同學們的妙手下，變得活潑、活潑起來；（）三四班級雖然剛用鋼筆沒多久，但個個顯得很老練，那是由于，他們背后，不知付出了多少汗水；二班級有位同學給我的印象很深入，作文寫得非常好，語言就像高班級的同學一樣，雖然字數(shù)不是許多，但是我想說：太精彩了!；一班級小同學甚至比六班級寫得好，這，你相信嗎？確實是這樣，一班級小同學寫得既仔細又認真，而六班級有些同同學卻寫得很馬虎。這次展覽與往年有些不同，從前是人聲鼎沸熙熙攘攘，而如今同學們都心平氣和、安清靜靜的賞識；從前是一片混亂

8、，如今是井然有序。雖然這次活動結(jié)束了，但在后面幾周里還有很多更好玩的活動哦!相比之下，我覺得作業(yè)展覽是最有意義的，由于本次活動的開展讓我們明白：在完成作業(yè)的同時，更要保證質(zhì)量啊!作業(yè)展覽觀后感XXX字7今日下午，我們班級進行了一次作業(yè)展覽，有哪些人的作業(yè)是差的，哪些人的作業(yè)是進步的，哪些人是好的.？是這樣的，好的最少，只有2-5人左右，進步的較多，約有7-10人左右，而差的，有許多，約有9人（這是我調(diào)查19人后的結(jié)果）。從這次展覽中，我先看到有同學的作業(yè)做得很優(yōu)秀，特別是我們四人小組的組長的作業(yè)，我看到她的字跡寫得那么工整，作文寫得那么好，作業(yè)等級是那么的高，看完她的作業(yè)后，我想她做作業(yè)的時分

9、一寫很仔細、細心。我也發(fā)現(xiàn)有許多同學的作業(yè)也有進步，特別是我的同桌，看了她的作業(yè)后，我覺得她從前的作業(yè)寫得不太好，如今有進步了，好的字跡比從前工整了一些，作文也有進步，我覺得她肯定熟悉到從前作業(yè)寫得不太好，如今開頭慢慢改進。我也看到一些作業(yè)寫得較差的同學，特別是坐在我后邊的一名同學，他的作業(yè)很差，字寫得很差，全部作業(yè)都只可以得到較差的等級，真希望他看到大家的作業(yè)后會有所改進。啊，這次作業(yè)展覽給我的收獲實在太大了，假如下個星期上學時還可以再進行一次這樣的作業(yè)展覽那該有多好啊!作業(yè)展覽觀后感XXX字8五（6）班嚴格一星期前，江老師向同學們宣布：今日中午，全體同學都要到報告廳參與五班級作業(yè)展。當課間

10、鈴響起時，同學們便排著整齊的隊伍，邁著輕快的腳步，懷著無比沖動的心情邁向報告廳。進入報告廳，首先映入眼簾的是一張張擺放整齊的桌子，桌子上放滿了五班級各班同學的作業(yè)，這里有數(shù)學本，有英語本，有語文本。我們首先來到數(shù)學組。我任意地站在一本本子面前，仔細一看，哇!本面潔凈，字跡工整，正確率極高，我的嘴里不能自己的發(fā)出嘖嘖驚嘆聲，當時我便暗暗下決心，肯定要向這位同學學習。喂，你愣著干什么，快往前參觀呀!在后面同學的督促下，我趕忙加快了步伐。隨后，我們來到了英語組。我又停在一本本子面前，認真一瞧，呀!這位同學寫的英語作業(yè)真不錯，簡直可以和老師相比勝，本面潔凈，英體標準。最終，我們來到語文組。沒走幾步，便

11、發(fā)現(xiàn)一個熟識的字跡。于是，我便掀到封面，一看，竟是我的名字，頓時，眼睛一亮，心跳隨即加快，緊接著臉也微燙起來，我夸耀地對身邊的同學說：你瞧!你瞧!還有我的作業(yè)呢。但霎時間又自我提示：冷靜、冷靜、再冷靜；天外有天，人外有人，切莫被興奮沖昏了頭腦。參觀完五班級的作業(yè)展覽后，我深深感到自身的擔子又重了很多，身邊又多了好多的競爭對手。哦!不，不是競爭對手，而是學習的典范。我決心用：沒有時間擠，學不進去鉆，作為我的座右銘，從而鼓勵我勤奮學習。作業(yè)展覽觀后感XXX字9今日下午，我們觀看了作業(yè)展覽，讓我大飽了一次眼福。一開頭我們先站隊，排成一豎條慢慢悠悠的走著。我很無奈，誰讓別人站著茅坑不拉屎了!走到門口，

12、就聽見了從里面?zhèn)鞒鰜碛茡P而安靜的音樂，讓我有一種沖動想直接沖進去，不過我還是忍住了。N年后，我進到了里面，真是別有洞天啊，很多字帖和圖畫都工工整整的被老誠實實的擺放在課桌上，等著人們的欣賞。我目不暇接的看了起來。讓我既大開眼界又大飽眼福，那些字畫一個個龍飛鳳舞的，尤其是那兩幅毛筆寫的毛筆字，剛毅有力，柔中帶剛，非常養(yǎng)眼。還有很多畫，有的輕描淡寫，卻非同一般，有的濃墨重彩，呼之欲出。不過，有點小私心，我還是最喜愛看我們班的同學寫的，嘻嘻。最終，我明白了不管做什么，假如不認真，不持之以恒是什么也做不成都。我還明白了不僅必需借鑒毛筆書法的用筆、結(jié)體、章法、氣韻等等，還必需充足發(fā)揮鋼筆所固有的特點。只

13、有這樣，才能繁華鋼筆書法藝術(shù)，才能使她具有強盛而永遠的生命力。否則，鋼筆書法只能是毛筆書法的附庸，不能有所進展、有所創(chuàng)新，也就不會有強盛、永遠的生命力。作業(yè)展覽觀后感XXX字10星期四至星期五，學校進行了四到六班級語文優(yōu)秀作業(yè)展。展覽場地是在我們學校的同學閱覽室。我一進閱覽室，一張張長桌子上面放著整齊的作業(yè)本?？吹竭@潔凈的作業(yè)本，像一幅幅漂亮的作品，好多同學都等不及了，有的身子向前傾著，有的踮著腳探出腦袋望著。我走到四班級區(qū)域翻開了一本作文本，一看名字，原來是我從前同學余東曉的。他的作文寫得很好，用了很多的精彩詞句和許多的修辭手法，文彩非常好。字體也很娟秀、書寫非常干凈。他的字圓潤灑脫，字體方方正正，就像是打印出來的樣子。俗話說得好：“字如其人”。字里行間透露的都是同學們對待學習、作業(yè)的仔細看法。我也暗暗下決心：肯定要把字寫好?？赐炅俗魑?，我又迫不及待地翻開一本語文學問與力量訓練。那些本子字跡大小相同，用筆的顏色相同，字體小巧玲瓏，非常清