教師實(shí)習(xí)心得簡潔版

1、教師實(shí)習(xí)心得簡潔版上課多關(guān)注底下同學(xué)的反應(yīng)。老師要留意到走神或睡覺或者略有困意的同學(xué)。不要一個(gè)人在講臺上講的很投入?yún)s顧及不到下面同學(xué)的反應(yīng)，下面是給大家整理的老師實(shí)習(xí)心得簡潔版，希望能給大家?guī)韼兔?。老師?shí)習(xí)心得簡潔版1這是到淶的第十周了，轉(zhuǎn)瞬間已走過了兩個(gè)多月的日子，突然感覺不舍，日子轉(zhuǎn)瞬間變成倒數(shù)，周四的時(shí)分，接到保定市教育局的通知，6月29號、0號進(jìn)行高一班級期末考試，突然間距離離開的時(shí)間變成了0天，好快!日子總是行云流水的走著，而我們也在不斷地收獲，剛的日子總覺得自己不能很好的勝任這份工作，總是擔(dān)憂自己會不會講錯(cuò)，同學(xué)會不會喜愛自己，教學(xué)上是否能跟上其他老師的步伐，自己是否能按要求完成

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)等等而伴著每一天的努力，對于老師工作和同學(xué)管理開頭有了自己的理解，也有了自己的小方法小技巧，但是還是覺得自己有太多需要學(xué)習(xí)的東西。首先，對于聽方面，在老老師講的時(shí)分，不僅要聽老老師是如何講授學(xué)問點(diǎn)的，還要觀看同學(xué)的反應(yīng)，記錄重點(diǎn)內(nèi)容，依據(jù)同學(xué)的反應(yīng)推斷這個(gè)學(xué)問點(diǎn)是否把握理解，把握理解的程度又是多少。那每個(gè)老師都有自己講的風(fēng)格，在講的過程中，是引導(dǎo)同學(xué)自主思索、培育他們的獨(dú)立思索力量多，還是將自己的想法轉(zhuǎn)變成語言講給同學(xué)聽，讓同學(xué)更簡單明白，這就是每個(gè)老師側(cè)重點(diǎn)不一樣。其次，對于講方面，實(shí)習(xí)老師的學(xué)問儲藏與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，需要經(jīng)過大量認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那也就是需要實(shí)習(xí)老師做到備仔細(xì)

3、認(rèn)真，多向老老師請教，多問多聽多練，不僅學(xué)習(xí)學(xué)問的廣度與深度，更要學(xué)習(xí)講法與教法。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)分，曾經(jīng)向我的初中班主任請教如何上好第一堂，不失溫順又可以鎮(zhèn)住他們，老師說，高中一班級的孩子已經(jīng)有了自己獨(dú)立的想法，想要他們喜愛你或者感染他們，那你肯定要做好堂語言，你堂學(xué)問講解的魅力制服了他們，他們自然而然就跟著你的步伐走了，不管在上還是下。這周講過程中，顯現(xiàn)了這樣一個(gè)插曲，一個(gè)差點(diǎn)變成失誤的插曲。當(dāng)時(shí)我在講甲烷的取代反應(yīng)，對于反應(yīng)現(xiàn)象中有一條描述為：水槽中有固體析出。當(dāng)即就有同學(xué)向我提出，這個(gè)固體是啥，我突然慌了，由于在備的時(shí)分我并沒有查閱這個(gè)現(xiàn)象的相關(guān)解釋，我第一作出的處理是，讓同學(xué)們回憶試

4、驗(yàn)方程式，認(rèn)真思索一下，猜想這個(gè)固體是什么，同時(shí)給自己一個(gè)思索緩沖的時(shí)機(jī)，然后在腦海里快速思索了一下這個(gè)問題，多虧還算冷靜，解答了這一問題。下后我怕自己的解釋有失偏頗，趕快上網(wǎng)查閱了相關(guān)解釋，結(jié)果差強(qiáng)人意，我心里的大石頭也終于落地。然后我開頭反思自己，假如今日我沒有想出，或者說從我現(xiàn)有的學(xué)問儲藏記憶中沒有提取勝利，那么這就是我備的不充足不細(xì)致。希望自己以后可以改進(jìn)這一點(diǎn)。最終，就是同學(xué)管理，良好的堂紀(jì)律在很大程度上確定了老師與同學(xué)講、上的狀態(tài)，所以，作為實(shí)習(xí)老師說，需要提高的一點(diǎn)是，學(xué)會把控堂。做好每一天，制造閃閃發(fā)光的明天。加油，實(shí)習(xí)生!老師實(shí)習(xí)心得簡潔版2光陰飛逝，光陰似箭，一眨眼，六周的

5、實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，心中真的是感慨萬千，有感傷，有不舍，還有對老師深深的感謝之情。3月5號伴著校車一起來到長安小學(xué)，起初這邊艱苦的生活環(huán)境讓我有點(diǎn)無法接受，可是慢慢的習(xí)慣了，習(xí)慣了這簡陋的宿舍，習(xí)慣了這十八個(gè)人一間的大宿舍，習(xí)慣了看大家在勞碌地備課、上課、批改作業(yè)的情景，習(xí)慣了有空時(shí)和大家一起聊聊天，談?wù)剛湔n、上課的感想，講講各班那群可愛的孩子們六周的實(shí)習(xí)生活有許多的習(xí)慣，也有許多的.回憶。還記得初上三尺講臺時(shí)的那份沖動(dòng)與擔(dān)憂，沖動(dòng)是由于自己終于是老師了，雖然只是實(shí)習(xí)老師，擔(dān)憂是由于這是我第一次上語文課，而且還是作文課，怕自己假如講的不好的話會誤導(dǎo)同學(xué)。上課之前起我仔細(xì)的備課，也向老師請教了

6、該如何上好一堂作文課，由于講的是自己家鄉(xiāng)的環(huán)境改變，而班里面大部分同學(xué)都是外來人員，根本不明白自己家鄉(xiāng)的改變情況，所以我事先叫同學(xué)回去要向爸爸媽媽了解一下，可是許多同學(xué)回去都沒有去了解，本來準(zhǔn)備以溝通互動(dòng)為主的課堂，最終卻變成了我在自說自導(dǎo)，實(shí)在郁悶，第一堂課以失利告終，不過老師的點(diǎn)評讓我學(xué)會了許多，同學(xué)才是課堂的主體，如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性對上好一堂課是非常重要的。后面通過屢次課的實(shí)踐還有老師們的悉心指導(dǎo)讓我在不斷的進(jìn)步，上課的水平也慢慢有了提高。六周的實(shí)習(xí)生活真的讓我收獲了許多，也成長了許多，當(dāng)一名老師真的很不簡單，當(dāng)一名深受同學(xué)寵愛的好老師就更難了，不僅要有精深的專業(yè)學(xué)問，還要懂得如何把握

7、好課堂，讓課堂充滿活力又不至于太過吵鬧。剛開頭的時(shí)分感覺真的好難哦，有點(diǎn)想放棄，不明白自己當(dāng)時(shí)選擇當(dāng)老師是對還是錯(cuò)，不過看到三（2）班這群孩子們那一張張稚嫩的小臉，聽著他們說“吳老師，我們喜愛你，你什么時(shí)分要給我們上課啊”，我就覺得自己當(dāng)時(shí)的選擇是對的，我要當(dāng)一名好老師，當(dāng)一名深受同學(xué)寵愛的好老師。雖然離開了，但還是要謝謝三（2）班這群可愛的孩子們的協(xié)作，謝謝老師們的悉心指導(dǎo)，這六周的實(shí)習(xí)生活將會是我一輩子的回憶，雖然有點(diǎn)累，但卻很充實(shí)，也很歡樂!老師實(shí)習(xí)心得簡潔版3轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)在三高中度過了一個(gè)月的時(shí)間，有歡笑，有淚水，在過了3年寂靜的高校生活后，我的生活多了一些轉(zhuǎn)變，在這里，我每天過著朝五

8、晚九的生活，雖然很累，但很充實(shí)，很滿意。在這里我接觸時(shí)間最長的人莫過于我的同學(xué)了，每每談起他們，我就有許多話要說。一個(gè)月的時(shí)間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了好友關(guān)系，我與每位同學(xué)都進(jìn)行過交談并且能趕緊叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了如今的無話不談，每每都會被他們逗的哈哈大笑。9月1號，我參與了X三高的開學(xué)典禮，內(nèi)容跟每年的開學(xué)典禮根本一樣，但最大的不同是參與的身份變了，我不再是搬著凳子跑去操場的同學(xué)，而是以一個(gè)老師的身份坐在那里，意義不一樣。來到這，還有一個(gè)不同的是每周一都要參與升旗儀式，始終都覺得升國旗是一項(xiàng)莊重地事情，每次都很享受那個(gè)過程，看著自己國家的國旗升起，每次都覺得很驕

9、傲，驕傲。最近始終都在忙著十一國慶晚會和月底運(yùn)動(dòng)會的事情，第一次接受這樣的工作，工作中遇到了好多問題，每次都覺得好難，好想放棄，但看到我們班的孩子們，我又不忍心，于是告知自己堅(jiān)持下去，正是由于他們，我有了解決問題的動(dòng)力，可能結(jié)果并不是我想要的，但我至少努力過。最近由于班級里有打仗的情況，也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問題。除了在班級管理上的進(jìn)步，我也跟著指導(dǎo)老師聽了一個(gè)月的英語課，還聽了10節(jié)其他老師的公開課，每節(jié)課都不落，只要有時(shí)機(jī)我就要去聽，多聽老師講課，并自己思索，假如我是站在前面的老師，我該怎么講，我怎么能講的讓同學(xué)們都聽懂，我仔細(xì)揣摩指導(dǎo)老師的每個(gè)教學(xué)詳情，并用積累本記錄下來，

10、努力學(xué)習(xí)。這一個(gè)月用充實(shí)、刺激形容一點(diǎn)也不為過。我很滿意這里的生活，并且很期望接下來的日子，不管艱苦還是快樂，我都很期望，很期望接下來的驚喜和挑戰(zhàn)。趕緊就要召開運(yùn)動(dòng)會了，祝福我的班級可以取得好成果呦。老師實(shí)習(xí)心得簡潔版4近一年的實(shí)習(xí)，使我真正體會到了做老師的樂趣。同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。在這個(gè)崗位上，我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新奇感；又感覺到了老師工作的艱辛和勞累。但是走在路上，當(dāng)小好友們都沖著我喊老師的時(shí)分，又感覺到這一切是多么的美妙。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我仔細(xì)做好教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在這將近一年的時(shí)間里我

11、一直以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作，以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：一、師德表現(xiàn)品德是確定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。無論在什么情況下，我都沒遺忘“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好同學(xué)，老師教書育人必需時(shí)時(shí)做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作為一名新老師我時(shí)時(shí)留意吸取各方面的學(xué)問，時(shí)辰留意自身

12、的師表形象。在工作中，主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)老師，在教給同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問的同時(shí)，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在日常教學(xué)工作中，我仔細(xì)做好“六仔細(xì)”工作：（1）仔細(xì)研討教材，力求精確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充足地準(zhǔn)備；并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。（2）努力上好每一節(jié)課，在課堂上采納多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的求知欲，活潑課堂氣氛，限度地讓同學(xué)在輕松自主的學(xué)習(xí)氣氛中歡樂求知，輕松學(xué)習(xí)。（3）仔細(xì)按時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，

13、按時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對同學(xué)進(jìn)行講解。對于班級里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。（4）堅(jiān)持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的順應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們布置了指導(dǎo)老師，我的師傅是陳老師，在教學(xué)過程中，遇到問題時(shí)她總是不遺余力的幫忙我，我們相互聽課，使我能夠按時(shí)了解自己在上課過程中存在的缺乏，從她那里學(xué)到了許多。并且抓住學(xué)校布置的外出聽課的時(shí)機(jī)，吸取別人的精華，取長補(bǔ)短，收獲不少。本著“六仔細(xì)”的原則，在教學(xué)中我也取得了一些成果，我們班幾次期中和期末考試成果都不錯(cuò)，均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。三、努力方向1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量

14、的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。2、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)，提高并集中留意力，提高課堂效率，使同學(xué)堅(jiān)固把握本節(jié)課的學(xué)問。3、對后進(jìn)生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐煩，使他們在能夠有所提高。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有很多東西值得回憶，有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)總結(jié)，有一些遺憾或許無法再彌補(bǔ)，更有很多美妙要去展望，它們都會成為我前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己專心學(xué)、仔細(xì)做，我會做得更好。四、今后努力的方向：“人往高處走”，自我覺得還有許多進(jìn)步空間，比方：1、常常向各位老師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平；2、多看教育雜志，學(xué)習(xí)勝利經(jīng)驗(yàn)，使班級管理更上一層樓；3、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn)，在

15、實(shí)踐中不斷豐富經(jīng)驗(yàn)、技能。最終，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師曾經(jīng)點(diǎn)滴的幫忙，如有不當(dāng)之處，懇切歡送您的批判指正。謝謝!老師實(shí)習(xí)心得簡潔版5友愛的同學(xué)們：不知不覺我們相處已經(jīng)小半個(gè)月，我很快樂能熟悉你們。熟悉你們這群活潑可愛的孩子們；我有幸再回到我的母校X一中，回到那個(gè)曾今奮斗過的地方。當(dāng)一名實(shí)習(xí)老師，雖然期限很短，我真的很珍惜這次時(shí)機(jī)，從新坐到高中課堂的感覺似曾相識。在我實(shí)習(xí)準(zhǔn)備確定當(dāng)老師的時(shí)分，有人嘲諷過我說“就你要當(dāng)老師啊，別誤人子弟”我都不想去鳥你這些話，只有你想不到的，沒有我做不到的，只有坐上這個(gè)崗位的時(shí)分，你就明白責(zé)任和義務(wù)，從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變，讓我明白的了當(dāng)年老師們苦苦教導(dǎo)的我們

16、的一些道理是對的，然而當(dāng)時(shí)久久不能理解。老師不僅要傳道，授業(yè)。我感覺更重要的是育人，當(dāng)我實(shí)習(xí)走上老師崗位的時(shí)分，我就深深的體會了。也非常感謝那個(gè)時(shí)分和如今幫忙過我的老師同學(xué)。在我實(shí)習(xí)的這段日子里，我?guī)У母咭幻佬g(shù)三班的同學(xué)們真的很聰慧，雖然大多都是零零后，但是比我們那個(gè)時(shí)分上學(xué)的要成熟，感性了。并且比我們還要活潑。不管哪個(gè)任課老師的課堂上，咱們的同學(xué)們都是主動(dòng)答復(fù)問題，下課也有的同學(xué)追著老師身后答題求解，這個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛希望你們好好保持下去。課下有好多同學(xué)問我“老師，高校好玩嗎”我說“好玩，生活比如今豐富的多”但是我最思念的是我的高中生活，這里有我敬愛的鄭老師，還有當(dāng)年跟我一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)好友

17、。我如今能回到我的高中，我很幸福。有同學(xué)告知我說“老師我將來好迷茫啊”我告知他，將來迷茫不如把握好當(dāng)下，這個(gè)星期就要月考了，我希望大家好好考試，靜下心來學(xué)，這些大道理你們都懂，但就是履行起來的時(shí)分，往往是不由自主!你們?nèi)缃竦哪昙o(jì)正值青春期，多了些急躁，不管畫畫還是文化課的學(xué)習(xí)。請你們把這些急躁的事情處理好，少走一些彎路。上專業(yè)課，有同學(xué)說“老師啊，這個(gè)水果怎么上陰影的，你上回給我示范了一次，我還是不會畫，畫不進(jìn)去?！蔽蚁胝f不是你不會，你很聰慧的，你好好觀看他畫面里的改變，靜下心來作畫”心不靜畫畫，屬于徒勞無功。多一點(diǎn)自我管理鄭老師曾經(jīng)教育我們常常說的一句話是：抬頭做人，低頭做事!如今小老師把這句話傳承給你們，做一個(gè)，有孝心，有責(zé)任心，有上進(jìn)心的人，踏實(shí)勤懇做事。我實(shí)習(xí)工作以來，有同學(xué)給我提出了珍貴看法，很感謝!說我上課改畫畫速度太慢，只顧前面的同學(xué)了，沒有顧及到后面的同學(xué)。我也意識到了，老師我肯定好好反省自己，爭取在后面的工作中改正這個(gè)問題，我的實(shí)習(xí)工作就是這一個(gè)月時(shí)間，我也希望這一個(gè)月里我能為咱們?nèi)嗟耐瑢W(xué)效勞更多，盡我所知，盡我所能，效勞大家。老師呢