初中語文人教七年級上冊（2022年新編）民興初中鐘華《散步》教案

1、6 散步綿陽市安州區(qū)秀水鎮(zhèn)民興初級中學(xué) 鐘華教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力：（1）整體感知課文內(nèi)容，多角度理解文章內(nèi)涵，體會作品中的人性美。（2）提高學(xué)生讀寫能力。2.過程與方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：（1）細(xì)讀品味課文，讓學(xué)生從中受到尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感熏陶，明白尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）讓學(xué)生體驗家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感。教學(xué)重難點：重點：品味語文，揣摩詞語含義，體會親情難點：理解具有象征意義的文章最后一句話教學(xué)方法：朗讀法、討論法課時安排：2課時教學(xué)過程第一課時課前暖場：聽音樂讓愛住我家，一、導(dǎo)入自從同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)，大家就開始了寄宿制的生活

2、。那我很想了解一下大家周末回家后，你與你的家人的閑暇生活是怎樣的。你們的家庭生活真是豐富多彩，令人羨慕不已??！閑暇散步也是家庭閑暇生活的一項內(nèi)容。我們今天這節(jié)課就一起走進(jìn)莫懷戚的散步。（板書課題）二、初讀感知1.生邊聽課文朗讀，邊自讀課文（注意讀準(zhǔn)字音，讀通語句，注意生字詞，看看本文寫了一件什么事？用筆勾畫出與事件相關(guān)的時間、地點、人物）2.聽寫詞語：霎時（sh）分歧(q)水波粼粼(ln) 咕咕（g gu）起泡 各得其所3.本文敘述了一件什么事？（注意講清楚時間、地點、人物、事件。）時間：初春地點：田野本文的人物有哪些？板書：母親我妻子兒子事件：散步 （課文首句：我們在田野上散步：我，我的母親

3、，我的妻子和兒子）（冒號：強(qiáng)調(diào)突出）（1）如果我們把這篇文章所描述的內(nèi)容看作是一張張圖片的話，你能找到幾張圖片？（1）嚴(yán)冬，悉心照顧母親，盼望春天到來（2）初春，祖孫三輩田野散步（3）散步時，產(chǎn)生分歧，“我”尊重母親選擇大路，母親疼愛孫子選擇小路（依據(jù)：一切都源于對家人的“愛”）（4）到了一處，“我”背起母親，妻子背起兒子走在灑滿陽光的小路上4.從文中的字里行間，從一張張圖畫，你感受到了什么？（1）三代人之間深沉的愛（2）中年人的責(zé)任感（3）尊老愛幼的中華民族傳統(tǒng)美德（4）幸福美滿的生活（5）家庭互相愛護(hù)、體貼、尊重、理解師：他們真是溫馨和諧，互敬互愛的幸福家庭啊三、品讀明情1.在這個幸福的家

4、庭中誰給你留下的印象最深？母親：慈愛 選大路（對家人的關(guān)心）；放棄大路選小路（對孫兒的疼愛）妻子：賢惠，尊重丈夫，疼愛孩子，孝敬老人（走后邊；聽丈夫的；背孩子）兒子：活潑可愛（“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”爸爸沒有聽從自己的建議也沒有胡鬧）“我”孝順慈愛（帶媽媽出去散步；盼望春天早點來；尊重母親的建議；背母親）教師總結(jié)：從這些人物身上讓我們感受濃濃的親情，給我們展現(xiàn)了尊老愛幼的人性之美。2.仿寫：那么，什么是親情呢？有人說：親情如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫你認(rèn)為親情像什么？請仿照例句寫一句話。例如：親情如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫；親情如火種，我們共同添柴，燃燒成一輪驅(qū)走寒冷黑暗的太陽。親情如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈四、課堂小結(jié) 因為親情是永恒的情感，所以作者在字里行間表達(dá)了一個重大主題互敬互愛、珍愛親情、珍惜生命。五、 布置作業(yè)板書設(shè)計散步