十月份班主任工作總結最新5篇

1、精品文檔Word格式 十月份班主任工作總結最新5篇 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況進展分析討論，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能幫我們理順學問構造，突出重點，打破難點，不如馬上行動起來寫一份總結吧。以下我在這給大家整理了一些十月份班主任工作總結最新，盼望對大家有關心！ 十月份班主任工作總結最新1 金秋十月丹桂飄香，成人訓練學院全體員工在校黨政指導下，滿懷激情，勤奮工作，團結協(xié)作，圓滿完本錢部門各項主要工作?，F(xiàn)將十月份個人工作總結報告 1、按教學進程，如期完本錢月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學和考試工作。 2、順當完成400余名成教專升本同學參與全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。 3、按時

2、報送了20_年成教同學有關信息數(shù)據(jù);完成了_年成教發(fā)文材料的整理裝訂。 4、完成蕪湖市衛(wèi)生局托付舉辦的社區(qū)護士、全科醫(yī)師崗位培訓班的完畢工作，進展了理論測試及相關材料的搜集整理工作。 5、根據(jù)學校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)同學的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費同學的催繳工作。主動幫助后勤處對老校區(qū)進展二次同學宿舍的平安衛(wèi)生檢查，收效良好。 缺乏之處： 局部班級的同學工作座談會將來得及在本月完成，支配在下個月連續(xù)進展。 二、十一月份個人工作方案 1、組織完成20_級臨床醫(yī)學、護理及麻醉學業(yè)余?？瓢嗪蚠級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作。 2、仔細核對20_屆春季畢業(yè)生有關信息，嚴格審核畢業(yè)生學籍、成果及繳

3、費狀況，確定畢業(yè)生名單。 3、根據(jù)省訓練招生考試院有關要求，布置并仔細做好20_級新生的招生錄用工作。 4、做好20_屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學點)的畢業(yè)考試工作。 5、充分調(diào)動班主任的工作樂觀性，組織支配一次班主任集體活動。 6、連續(xù)幫助后勤處、物業(yè)管理中心做好同學宿舍平安衛(wèi)生工作。 7、根據(jù)學校從第十一周作息時間調(diào)整的通知，針對成教的詳細狀況，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開頭上課時間予以調(diào)整。 8、各班主任連續(xù)支配召開同學工作座談會，搜集同學信息，主動改良效勞，進步工作效率。 十月份班主任工作總結最新2 這個月，我班的主要工作如下： 一、結合學校德育方案，開展了四德訓練，讓同學理解

4、仁、愛、禮、德、孝。做一個孝順，敬重長輩的好同學 二、加強平安訓練，在不同時間，不同季節(jié)，不同環(huán)境，結合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的平安學問訓練，進步意識，做好防范。 三、抓好班級文化建立，辦了一期黑板報. 四、經(jīng)過一個月的努力，早操、升旗、開會的集隊速度有了很大的進步，能在規(guī)定的時間到位，一改正去慢悠拖拉的現(xiàn)象。 五、衛(wèi)生習慣根本養(yǎng)成。班上根本杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，做到了：地板干凈，桌椅整齊，掃把擺放不混亂，天花板無蜘蛛網(wǎng)，創(chuàng)設了一個干凈、衛(wèi)生的學習環(huán)境。 六、保持與家長聯(lián)絡，準時向家長匯報其子女在學的表現(xiàn)。尤其對一些問題同學，覺察問題準時獲得家長的支持，共同

5、做好同學的思想工作。 七、注意同學學習習慣的培育，就這個月初，我班的早讀聲音小的問題，加大了這方面的培育，在這最近的一些日子中，同學讀書的聲音得到了很大的進步。缺乏之處： 這一個月，同學思想動態(tài)不穩(wěn)定，個別同學經(jīng)常消失不良行為。如盧昕三番兩次欺侮同學，皮文喜，黃文達幾次因同學對他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒做到位，沒有洞察到同學的思想動態(tài)，沒有制止事態(tài)的進展，實為慚愧。 整改措施: 1、發(fā)揮班干部作用，讓班干部監(jiān)視他們，指正他們的錯誤，覺察苗頭準時遏制，杜絕歪風邪氣滋長。 2、對班級中存在的問題，每天記錄，每周總結，在班會中對這些問題做出處理，對問題比擬嚴峻的同學，將狀況照實向家

6、長匯報，和家長一起合作，對這些同學加強管理和訓練。 11月工作的設想： 一、加強同學思想訓練，與家長一道，共同做好同學的思想訓練工作。 二、加強班風班級的整頓，紀律首當其中。 三、關注住宿生，尤其是問題同學的一舉一動，發(fā)揮同學監(jiān)視作用，制止不良行為的發(fā)生。 十月份班主任工作總結最新3 本月工作方案順當完成，而且效果較好，學風深沉，紀律較好，對此我作如下總結： 一、思想訓練效果顯著。 針對同學簡單懈怠自己，消失厭學、心情不穩(wěn)定、心散愛玩等特點。我對同學進展了思想訓練，將這種狀況扼殺在萌芽狀態(tài)，端正同學的學習態(tài)度，樂觀進取。 二、學習訓練效果佳。 1、通過各種方式，端正同學的學習動機和態(tài)度，指導他

7、們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。 2、通過進展專項練習及期末模擬考試，測試同學對學問把握的程度，并進展針對性講解。做到準時覺察準時處理。 3、充分利用優(yōu)生“一幫一策略，帶動后進生把成果進步上來。效果顯著。 4、樂觀鼓舞同學，贊揚他們，使其對學習布滿信念。同學的學習勁頭猛增，成果有所進步。 三、 課余生活豐富多彩。 在緊急的學習之余，為了給同學減壓，開展了各種消遣活動豐富孩子們的學習生活，使他們身心各方面安康成長。 開展小創(chuàng)造、小制作競賽。激發(fā)同學想象力量和制造力量的同時，使同學感受到動手制造的歡樂。并對優(yōu)秀作品進展了展覽。 課余時間教孩子們兒童舞蹈，挖掘潛能，熬煉四肢協(xié)調(diào)力量。孩子們的舞

8、蹈技能被激發(fā)，由此看出不是他們不會跳舞，而是缺少練習，缺少學的時機。 四、 紀律訓練。 連續(xù)抓好班級的紀律，同時加強班級紀律委員，這樣既能加強班干部的力量，又使班級紀律能有所進步。這段時間班級紀律較以前有所進步。 五、 平安訓練。 嚴格根據(jù)學校要求，加強同學的平安訓練，使平安訓練常抓不懈。教給同學根本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的根本學問，增加同學的平安意識，并于本月進展了消防疏散演練，同學秩序井然，獲得了較好的效果。 六、 詳細活動。 1、全體師生進展了消防疏散演練。 2、連續(xù)七項活動的開展。 3、小創(chuàng)造、小制作會展。 4、排練兒童舞蹈?彩虹的商定?。 十月份班主任工作總結最新4 一

9、抬頭，一個月又過去了?；厥走@個月所發(fā)生的種種大事，提筆寫下這個月的反思。時間匆忙，仿佛有種昨天才過完國慶節(jié)的錯覺，但我沉下思緒，恍然，要迎來的是十一月。 十月已過，將在國慶節(jié)過后，學校組織召開家長會，對于我來說真是準時雨啊，剛好給了我一個與同學家長面對面溝通同學狀況的時機，當時正發(fā)愁怎么努力加強家長與教師之間的關系，特殊準時。在家長會上，我與家長就同學的學習和生活狀況進展了準時的溝通溝通。這次家長會不僅僅讓同學家長熟悉了我，更重要的是我能從他們語言中更深入的理解自己班的同學，便利了我對不憐憫況的同學做了調(diào)整，有利于我以后開展訓練教學工作。 本周二下午，我們四班級語文組準時在辦公室綻開了教研活動

10、，這次教研的主題就是如何進展“四班級朗讀大賽。每個教師都抒發(fā)了自己的意見，最終我們打算下周二在合班教室進展此活動。朗讀內(nèi)容不限，人數(shù)不限，我們盼望在此活動中可以激發(fā)同學在朗讀上的熱忱。 事情一多，時間就過得非?？煨?，勞碌下來回首望望，也是一件蠻有意思的事情。如今，同學的狀態(tài)和我的常規(guī)日常工作都邁入正軌了，一切都井然有序。讓我們保持這樣好狀態(tài)迎接下個月的學習和工作!加油! 十月份班主任工作總結最新5 全面進展是素養(yǎng)訓練的理論根底和指導思想。班主任應全面關心同學，不僅要關心同學品德的成長，而且要關心同學的學習、身體安康和審美追求;不僅要關心同學在校內(nèi)的活動，而且要關心同學在家庭和社會中的行為。班主

11、任對班上的每一位同學，從課內(nèi)到課外，從學習到消遣，從思想到生活，但凡對同學身心進展有影響的方面和因素，班主任都有要關注和討論。美國出名的訓練心理學家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要供給了適當?shù)那疤岷同F(xiàn)實條件，幾乎全部人都能學會一個人在世界上所能學會的東西。班主任要鞏固樹立“人人皆可成材，生生都有作為的全面人才觀念。 第一，對同學要公正，一視同仁，公平對待，決不能因同學家庭的出身、父母職業(yè)、品學優(yōu)劣、愛好特長、性格剛弱，是否聽話，乃至年齡性別或相貌長相、穿著服飾等的不同而偏愛或卑視某些同學，更不能因為某些同學對班主任態(tài)度不端、言談不遜、舉止欠佳而起恨在心、耿耿于懷。 第二，要使全班全部同學都能在原有根底上得到進展進步，決不能把時間、精力只用在優(yōu)秀同學身上，還要想到中等生，特殊是后進生。全班同學都是班主任的工作對象，對全班同學都應關心愛惜，信任敬重，訓練關心，培育進步?！安环艞壢魏我粋€同學，應成為每一位班主任的座右銘，應成為檢驗班主任工作成果的一條重要標準。班主任要端正訓練指導思想，增加與同學的情感溝通，要擅長窺探同學的變化，針對各種不同類型同學的狀況做深化細致的思想工作。 第三，抓好每一個同學的全面進展。全面進展不能以分數(shù)凹凸為根據(jù)，也不等于平均進展，主要是指生理和心理進展。 “讓每一只小鳥唱歌意味著對學習困難的“鳥兒傾注更多的急躁與關愛。由于共性差異，同學進展很難肯定平