初二英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 初二英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇 時間真是過得飛速啊，一刺眼，初二就這樣完畢了，真是讓人一點預(yù)備都沒有，各位初二的英語教師，接下來就是勞碌的初三了，要連續(xù)努力呀!下面我給大家?guī)黻P(guān)于初二英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5篇，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 初二英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和同學(xué)互相學(xué)習(xí)，共同生活中又完畢了初二的下學(xué)期，我比擬圓滿地完成了本年度的英語教學(xué)工作?；貞涍@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學(xué)思想和教學(xué)程度都得到了很大的進步，并獲得了一些成果。下面我將本學(xué)期的英語教學(xué)工作總結(jié)如下： 一 、思想政治方面 在初二下學(xué)期的教學(xué)工作中，我

2、樂觀響應(yīng)學(xué)校的各項號召，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容，準時更新訓(xùn)練理念樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們在課堂上重復(fù)表達，我們必需具有先進的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進展。 自始至終我始終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。以教師職業(yè)道德標準為準，嚴格要求自己。思想樂觀向上，要求進步。在教學(xué)中，可以做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)心同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以安康文明的形象言傳身教。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 在課堂中我樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練，力求表達三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò);體會英語的價值

3、，增加理解英語和運用英語的信念;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。 對教學(xué)工作我從不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意在理論中樂觀探究新的教學(xué)方式，潛心討論英語課堂教學(xué)，深入領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使同學(xué)在輕松、開心的氣氛中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并可以準時總結(jié)閱歷，進步自己的科研程度。 由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，屢次為市英語學(xué)科做教學(xué)討論課。

4、在開展教研活動時，我樂觀出課，毫不保存，并主動帶動其他英語教師成長，受到了指導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校指導(dǎo)的支持與關(guān)心上。初二下學(xué)期，我教的同學(xué)英語學(xué)習(xí)成果仍舊很好，初三的時候，我要更加努力，使這個班的英語程度再進步一個檔次。 三、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面 為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并獲得了很好的教學(xué)效果，屢次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了全都的好評。我樂觀參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，仔細學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并樂觀與我校的其他英語教師討論教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中

5、感到疑心不解的地方，我也能毫不保存地發(fā)表自己的見解，以此來共同進步業(yè)務(wù)程度。假期，我還仔細學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己可以實在進步專業(yè)程度。 總之，在新課程改革的訓(xùn)練年月，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)，進步自身素養(yǎng)，完善自我，開拓前進，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。 初二英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2 時間就像流水匆忙流淌著。好似就在彈指一揮間，初二下學(xué)期的英語教學(xué)工作已經(jīng)完畢了。在過去的一學(xué)期，為了總結(jié)過去，好給以后的工作積累一些閱歷，根據(jù)學(xué)校的要求并結(jié)合本人實際，特制定本工作總結(jié)。 一、思想政治方面 在這一學(xué)期中，本人仔細學(xué)習(xí)和貫徹黨和國家制定的

6、各項方針、政策，忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè)，仔細學(xué)習(xí)?義務(wù)訓(xùn)練法?、?教師法?、?中學(xué)校教師職業(yè)道德標準?等訓(xùn)練法律法規(guī)，把握師德師風(fēng)建立的最近動態(tài)，并予以理論。具有良好的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、樂觀進取的要求去標準自己的行為。 嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對待同學(xué)做到：民主公平，公正合理，嚴格要求，急躁教育;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相敬重、友好相處;對待自己做到：嚴于律已、以身作那么、為人師表。正確處理和對待訓(xùn)練教學(xué)工作中發(fā)生的沖突和問題，仔細加強師德修養(yǎng)，進步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。到處以一名人民教師的要求來標準

7、自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。 二、教學(xué)方面 開學(xué)后，我先理解各方面的狀況，從教材，學(xué)情等方面入手。備課時仔細鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向英語組其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。做到提早一兩周備好課，寫好教案。開學(xué)一兩周后，就去聽同年組教師的課，向他們仔細學(xué)習(xí)、取長補短。 上課前都提早到班級做好根本的預(yù)備工作，調(diào)整好狀態(tài)。課時仔細講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際動身，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如仔細做筆記，

8、課后多拓展學(xué)問面、閱讀面等。 課后常常利用課余時間對同學(xué)進展輔導(dǎo)，不明白的急躁講解，準時查缺補漏。因為英語需要背誦的地方較多，如單詞、課文等，就要求同學(xué)肯定要過關(guān)，沒有把握的同學(xué)再進展輔導(dǎo)。充分利用時間讓同學(xué)多進展背誦，培育學(xué)習(xí)英語的語感。 除了教學(xué)，本人還特殊留意理解同學(xué)的狀況。愛同學(xué)就要理解同學(xué)，包括對同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問根底、學(xué)習(xí)成果、愛好愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂等方方面面的深入理解。這是避開訓(xùn)練盲點、因材施教的前提，也是進步訓(xùn)練管理程度、進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的必要條件。 經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)，本人留意到敬重、理解、信任同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點的根底。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。教師

9、與同學(xué)雖然處在訓(xùn)練教學(xué)過程中不同的地位，但在人格上應(yīng)當是公平的;理解同學(xué)要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓同學(xué)在理論中熬煉，在磨練中成長。只有這樣，同學(xué)才能與教師縮留神理間隔 ，同學(xué)才會對教師產(chǎn)生依靠感。 比方，學(xué)校生更喜歡上臺進展對話背誦，而不是單純的死記硬背，這就要多給同學(xué)上臺表演的時機。而有的同學(xué)英語根底較差，我就先從根本的音標教起，使他們恢復(fù)信念，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的愛好。我更深入地熟悉到教師要喜歡每一個同學(xué)，尤其是對待后進生要多給一些暖和，用愛字轉(zhuǎn)變他們，理解、敬重、信任他們。 愛同學(xué)就是要嚴格要求同學(xué)，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛

10、既蘊含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深入的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂，更注意同學(xué)將來的進展和前途。對于英語學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)，適當降低要求，避開其產(chǎn)生逆反心理。 三、自我素養(yǎng)的進步 教學(xué)之余，我樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展訓(xùn)練教學(xué)。我樂觀參與教研室組織的教研活動，仔細聽課，做好聽課記錄。寒假期間仔細學(xué)習(xí)河北省連續(xù)訓(xùn)練遠程培訓(xùn)課程。本人還利用業(yè)余時間仔細學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。 四、努力方向 本人需加強自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些急

11、躁，使他們在各方面有更大進步。利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)進步、集中留意力。在教學(xué)上下功夫，努力使班級同學(xué)的成果在原有的根底上有更大的進步。 總之，本人在過去的初二下學(xué)期中的英語教學(xué)獲得了肯定的成果，、但在同學(xué)管理方面還是有缺乏之處，應(yīng)多向其他英語教師請教，虛心學(xué)習(xí)。力求在各方面有更大的進步，做個稱職、有責(zé)任心的教師。 初二英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3 初二下學(xué)期的時候，我擔(dān)當了初二(_)班英語科目的訓(xùn)練教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)期的工作總結(jié)。 一、訓(xùn)練教

12、學(xué)工作方面 1、備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語教師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改良。 2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)程度的進步在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快進步自身的教學(xué)程度，聽課的同時，仔細做好記錄。 3、鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學(xué)問點，仔細備好每一堂課。教材是教學(xué)的根據(jù)，同時也是同學(xué)學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟識教材的根底上講授本課程的內(nèi)容，同學(xué)學(xué)習(xí)才會有根據(jù)，同學(xué)在課堂上跟不上教師時可以參考

13、教材重新整理思路，跟上教師的思路，所以應(yīng)當重視教材的鉆研。 4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。 二、工作出勤方面 我喜歡自己的事業(yè)，樂觀運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在訓(xùn)練工作中，我樂觀參與教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，樂觀參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。 三、改良措施 1、多與同學(xué)溝通 多些主動和同學(xué)進展溝通，理解同學(xué)把握學(xué)問的狀況特別重要，這

14、樣有利于針對性的對同學(xué)進展訓(xùn)練，無論備課多仔細認真也很難適應(yīng)不同班級的狀況，只有溝通、理解，才能更好地解決各個班級的不同問題。 2、注意組織教學(xué)，嚴格要求同學(xué) 大局部同學(xué)的學(xué)習(xí)根底較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。 總之，在這一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力進步自己的思想道德素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)程度。 初二英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4 初二下學(xué)期，我任教初二兩個班的英語。這學(xué)期初，大局部同學(xué)根本上會說簡潔的對話，看懂簡潔的英文讀物，但局部同學(xué)根

15、底很差，單詞根本不會;他們的學(xué)習(xí)目的不明確，不愛學(xué)，他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作;再加上一些方言的影響，這些同學(xué)要學(xué)好英語很不簡單。英語是中同學(xué)的一門主課，無論是學(xué)校、家長還是同學(xué)都很重視它，但是不少同學(xué)覺得這門功課單調(diào)枯燥，學(xué)起來吃力，甚至有不少同學(xué)放棄了它。 究其緣由，是同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練時機少，以及他與中文的局部反差的諸多因素，使得同學(xué)對英語學(xué)習(xí)經(jīng)常存在“厭、怕、棄的不安康的心理。這使我不得不改良教學(xué)方法。 一、確立與新課程相適應(yīng)的訓(xùn)練觀念 同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，教師不能代替同學(xué)讀書，代替同學(xué)感知，代替同學(xué)觀看、分析、思索，代替同學(xué)明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。教師只

16、能讓同學(xué)自己讀書，自己感受事物，自己觀看、分析、思索，從而明白任何一個道理和把握任何一條規(guī)律。于是我轉(zhuǎn)變“一言堂，把課堂還給同學(xué)，形成師生交往、樂觀互動、共同進展的教學(xué)過程。 二、使同學(xué)明白學(xué)習(xí)目的 要學(xué)好英語，首先要使同學(xué)熟悉到學(xué)這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世紀將是個布滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中獲得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。假設(shè)我們不懂英語，怎么去理解世界?假設(shè)我們不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們溝通，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。 只有同學(xué)自覺地把自己的抱負與祖國的前途和命運聯(lián)絡(luò)起來，才會對英語學(xué)習(xí)真

17、正感愛好，這種愛好也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)同學(xué)的實際狀況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最根本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進展教學(xué)，使同學(xué)對英語產(chǎn)生愛好，形成學(xué)習(xí)動機。 三、努力建立融洽的師生關(guān)系 相對來說，學(xué)校生比學(xué)校生獨立性強，自尊心也漸漸增加，渴望得到敬重。師生之間只有互相敬重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。所以我必需樹立正確的同學(xué)觀，正確熟悉同學(xué)的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、敬重同學(xué)，急躁細致地指導(dǎo)同學(xué)，使自己成為同學(xué)歡送和愛戴的人。 上課時我是同學(xué)的教師，循循善誘和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好伴侶，

18、無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的父母，關(guān)心備至。 四、嚴謹治學(xué)，保持良好的教態(tài) 教師的教風(fēng)直接影響同學(xué)的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著同學(xué)。所以我進步自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。教師的教學(xué)語言和教態(tài)對同學(xué)的學(xué)習(xí)有直接的影響。教師的教態(tài)好，同學(xué)就喜歡，他們聽課的愛好就高，承受學(xué)問也快。反之，同學(xué)就不喜歡，甚至厭煩。 特殊是正處于青春期的學(xué)校生，看問題開頭有可獨立的見解，對他們更要留意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的凹凸，和肯定的動作表情，盡量引起同學(xué)的留意和愛好。當同學(xué)答復(fù)下列問題時

19、，我的表情變得自然親切，使同學(xué)他們感到教師對他們的信任，這樣同學(xué)就增加了士氣，就能大膽地答復(fù)下列問題。 五、樂觀制造語言情景 初二英語的教材充分汲取了國際上新的外語教學(xué)理念和理論閱歷，注意對同學(xué)綜合語言力量的培育和訓(xùn)練，強調(diào)以同學(xué)為主體的有意義的語言理論活動，為教學(xué)營造了輕松開心、樂觀向上的學(xué)習(xí)氣氛。教材圖文并茂，支配了大量生動好玩的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得簡單而好玩。教材圍圍著有用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和理論活動，符合中同學(xué)的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。 它強調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中，使同學(xué)主動融入制造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)同

20、學(xué)的求知欲，從而進步他們的學(xué)習(xí)愛好。在聽與說中培育語言力量，在聽與說中激發(fā)同學(xué)的熱忱和愛好。 缺乏之處：目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種，它也是交際法的進展。教師是活動的設(shè)計者，組織者，同學(xué)是交際者。在課堂上我總怕同學(xué)吃不飽，不知不覺地講多了，沒有給同學(xué)思索的空間;學(xué)問傳授比重大，語言理論缺乏等等。 今后我會樂觀加強自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，建立以同學(xué)為本的訓(xùn)練觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。 初二英語下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期，我擔(dān)當了初二(九)、(十)班英語科目的訓(xùn)練教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊急又勞碌，開心又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面 1、課前預(yù)備：備好課。每一次備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語教師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改良。 2、多聽課，學(xué)習(xí)有閱歷教師的教學(xué)方法，教學(xué)程度的進步在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，