北師大版六年級語文下冊課文詞語總復(fù)習

1、 北師大版六年級下冊語文復(fù)習資料第一單元 樂趣養(yǎng)花（老舍）：曇花 砸破 澆花 秧苗 試驗 計較 珍貴 循環(huán) 驕傲 奇花異草 置之不理 腰酸腿疼 三年五載 秉燭夜游 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。田園四時雜興：（一）描繪了農(nóng)民勞動的快樂情景，（二）描繪了晚春農(nóng)村田間的景色，從中體會到勞動和豐收的樂趣。山中雜記（冰心）罐子 玫瑰 暫時 瞥一眼 蹣跚 青澀 龐大 瓦罐 棕樹 狡猾 玲瓏 鳥巢 孵卵 短暫 貪心 蝴蝶 青蛙 溫馴 懷念 仰望 撥弄 領(lǐng)略 徹底 玲瓏小巧 幕天席地 心魂俱靜還有蟲兒也是可愛的。藕荷色的的小蝴蝶，背著圓殼的小蝸牛，嗡嗡的蜜蜂，

2、甚至于水里每夜亂唱的青蛙，在花叢中閃爍的螢蟲，都是極溫柔，極其孩子氣的。第二單元 遺跡長城贊：將帥吏卒 烽火 烽垛 狹隘 黎明 增添 修筑 堅強毅力 聰明智慧 巍峨豐碑 峻嶺 荒原 縱橫 點綴 錦繡 起伏奔騰 飛舞盤旋 壯麗奇觀上聯(lián)從時間角度寫了長城的歷史悠久，下聯(lián)從空間角度寫了長城的雄偉氣勢。索橋的故事（巴金）：波瀾 岷江 砂石 橋墩 都江堰 草坪 冤枉 寺廟 縫隙 大堤 豐碑 千真萬確 犧牲 燃燒 貼近 忙碌 百年千載 疲乏索橋的故事：李冰父子的故事、何公何母的故事、勇士丹柯的故事。比故事更美更好的東西是為了人類而無私奉獻的精神。我站在鐵索橋上：梨花 強渡 高舉 激烈 英雄 洶涌 激蕩 詩

3、人站在鐵索橋上看到了二朗山的云霧、大渡河的白浪，想到了紅軍戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗的場景，抒發(fā)對革命先烈的崇敬之情。第三單元 英雄你，浪花的一滴水：功勛 平凡 滲透 羅衣雷鋒全心全意為人民服務(wù)、為了人民的事業(yè)無私奉獻金色的魚鉤：青稞 筷子 瓷器 彌漫 蚯蚓 粗糙 瞻望 駱駝 收攏 熬夜 威脅 衰弱 回味 嚴峻 勉強 情緒 念叨 奄奄一息 瞻仰老班長：舍己為人、忠于革命忠于黨白衣天使：申請 拓展 輿論 倫敦 表彰 丑陋 聘請 緬甸 診斷 富裕 結(jié)婚 巡邏 期刊 論壇 年齡 愚蠢 歐洲 康復(fù) 優(yōu)裕 淡薄 改觀 謙恭 自柬 婉拒 空前 溘然長逝 先驅(qū) 奠基 表彰（世人為了緬懷這位現(xiàn)代護理事業(yè)的先驅(qū)和現(xiàn)代護理教育

4、的奠基人，把她的生日定為國際護士節(jié)，并設(shè)立南丁格爾獎，獎勵那些在護理工作方面作出杰出貢獻的人。）第四單元 生命野草（夏衍） 紛紜 骨骼 韌帶 獅子 解剖 機械 特殊 竹筍 土壤 木棚 野草 超越 致密 瓦礫 掀翻 絲毫 磨練 哄笑 這種力，是一般人看不見的生命力，只要生命存在，這種力就要顯現(xiàn)，上面的石塊，絲毫不足以阻擋。因為它是一種“長期抗戰(zhàn)”的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。野草象征中國人民長期抗戰(zhàn)、頑強不屈的信念和精神。琥珀 琥珀 蒼蠅 晌午 澎湃 黏稠 蜘蛛 辣椒 怒吼 柔嫩 美餐 淹沒 前俯后仰 掙扎 斷絕 腐爛 詳細 推測 蝶戀花 答李淑一（毛澤東） 輕飏 嫦娥

5、蝶戀花 重霄 問訊 寂寞 忠魂 傾盆表達了詩人對革命先烈的緬懷和崇敬之情。第五單元 沖突寓言二則 曝露 鳥喙 所謂 禽獸 吹噓 鋒利 張口結(jié)舌 鷸蚌相爭 自相矛盾 矛與盾：說話做事要實事求是，鷸蚌相爭：說話做事要相互謙讓、權(quán)衡得失。小抄寫員訂書 楷書 躡手躡腳 打盹 抽屜 瞟一眼 啜泣 抄寫員 累贅 補貼 幸而 動怒 振作 懇求 自作自受 懊悔 維持 慈愛 大自然的秘密 躑躅 突兀 頹廢 佇立 佳肴 手帕 戈壁 孵化 烏龜 叼走 氣喘吁吁 率先 頹喪 震驚 魚貫而出 愚不可及 悲嘆 自作聰明人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面。（人雖然是萬物之靈，但如果人違背了自然規(guī)律，就會

6、破壞了大自然。甚至會帶來災(zāi)難。）第六單元 科學精神當代神農(nóng)氏 棟梁 啃咬 基礎(chǔ) 灼燒 挫折 不懈 賓客 宮廷 姓氏 高粱 萌芽 一畝 偏向 稻穗 瘙癢 烤魚 一噸 菲律賓 創(chuàng)始 岌岌可危 憂心忡忡 心急如焚 萌發(fā) 扎實 前無古人 馥郁 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 劫后重生 稱頌 命運，總是朝敢于向他挑戰(zhàn)的人微笑。袁隆平：不計個人得失。獻身科學事業(yè)一個這樣的老師 瓜蒂 狡黠 抿嘴 轎車 解釋 辯駁 糾正 面面相覷 絕跡 鄭重其事 警惕 質(zhì)疑 正視 驚訝 懷特森老師：熱愛學生、有責任心、教給學生用科學的方法去看待事物。詹天佑 中庸 勘察 緯度 隧道 竣工 藐視 馬桶 阻撓 要挾 轟動 輕蔑 毅然 勉勵 勘測 譏笑

7、開鑿 贊嘆不已詹天佑：熱愛祖國、一絲不茍、認真嚴謹、勇于創(chuàng)新第七單元 珍惜可愛的中國（方志敏） 作弊 漢奸 瘟疫 憎恨 野蠻 剝削 仇恨 疫情 攜帶 殘骸 裝飾 魅力 尊敬 哀痛 壓抑 慈祥 無謂 屈辱 蹂躪 凄涼 崩潰 毀壞 生吞活剝 日新月異 富裕 古詩二首：兩首詩都是送別詩，表達了深摯的友情，都是借景抒情。別董大描繪了雄渾蒼涼的邊塞風光，表達了詩人對友人的勸慰和激勵。送元二使安西描繪了雨后初春的景象，表達了詩人對友人的不舍與擔憂。 城市的標識 標識 雙胞胎 輔佐 梧桐 褐色 婀娜 椰子 榆樹 康熙 旗幟 細胞 掠過 彩虹 獵人 賓客 轎車 新疆 音韻 辨別 試圖 迷失 川流不息 茫然若失

8、 蜂擁而來 蔚為壯觀 蕓蕓眾生 忠心耿耿 婀娜苗條 千姿百態(tài) 各具風韻 大同小異 小心翼翼呼吁人們珍惜城市文化，珍惜人文精神。 第八單元 告別童年學步 咧嘴 擂鼓 坎坷 郵戳 砸破 委屈 學步 支撐 擺弄 潛伏 踉踉蹌蹌 防不勝防 躍躍欲試 樂此不彼 心如刀割表達了父母對孩子的關(guān)愛和期望。在學校的最后一天 害臊 腮紅 唾沫 花簇 搬弄是非 熱淚盈眶 抽噎 簇擁 煙消云散 衣冠不整 聊以自慰抒發(fā)了真摯的師生情。我們上路了 曼陀鈴 驟然 殘酷 哦 虛幻 迷惑 觀賞 返程 雷鳴電閃 “相思鳥、金孔雀、橄欖樹、曼陀鈴”比喻人生中美好的事物?！帮L、雨、雷鳴電閃”比喻艱難困苦、失敗挫折、嚴峻的考驗。經(jīng)典誦

9、讀1、百家姓：趙錢孫李周吳鄭王2、三字經(jīng)：人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。3、弟子規(guī)弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文4、千字文天地玄黃 宇宙洪荒十三、文學常識：1.四書：大學中庸論語孟子五經(jīng)：詩書禮易春秋2唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏3.古代四大美女：西施、王昭君、貂蟬、楊玉環(huán)（“沉魚|落雁|閉月|羞花”分別形容四人的美貌）4.中國四大發(fā)明及發(fā)明者：造紙術(shù)（東漢蔡倫）、火藥（東晉葛洪）活字印刷術(shù)（北宋畢昇）、指南針（戰(zhàn)國時期勞動人民）5.世界四大文明古國：古埃及、古巴比倫、古印度、中國6.七大洲：亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南極洲7.四大洋：北冰洋、印度洋、太平洋、大西洋 鷸蚌相爭 戰(zhàn)國策蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌！蚌亦謂鷸曰：今日不出，明日不出，即有死