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1、第 頁2022關(guān)于語文教師工作計(jì)劃范文語文老師工作計(jì)劃1 中學(xué)語文七班級下教材,表達(dá)了以人為本的教育觀點(diǎn),充分顯示了語文的特性,是一種文化的載體。為完成好這學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全面提高同學(xué)的文化修養(yǎng)素養(yǎng),特制訂如下計(jì)劃。 一、教材分析 本冊共有30篇課文其中講讀16篇,自讀14篇,分為四大板塊,閱讀、寫作、口語交際、語文實(shí)踐活動(dòng)、課外古詩詞背誦等。 二、同學(xué)狀況分析 所教同學(xué),經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)熬煉,突出的特點(diǎn)是: 1、同學(xué)對語文課的認(rèn)識和理解有了拓展。 2、能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題有自己的見解。 3、大部分同學(xué)對語文學(xué)科有深厚的愛好。 存在的不足是: 1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成有待提高。 2

2、、學(xué)習(xí)比較盲目,目標(biāo)性不強(qiáng)。 3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、合作探究意識不強(qiáng)。 4、基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)峻。 5、積累較少,閱讀面不廣。 三、學(xué)期目標(biāo) 思想品德目標(biāo): 在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培育同學(xué)的愛國主義精神,激發(fā)同學(xué)喜愛祖國語 此處隱蔽3141個(gè)字堂教學(xué)在完全的教學(xué)工作中起著至關(guān)重要的共用。關(guān)注同學(xué)群體,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,留意信息反饋,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)同學(xué)的愛好和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,運(yùn)用文明用語,課堂提問面對全體同學(xué),不忽視差生,要適當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)簡約的問題調(diào)動(dòng)他們的愛好和積極性,留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè)

3、,作業(yè)少而精,減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 3、走進(jìn)同學(xué),了解思想撥動(dòng),抓好同學(xué)的思想教育工作。玩是孩子的天性,對初一的同學(xué)來說,由于本身愛動(dòng)、好玩,自控技能較差,因此常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的同學(xué)抄襲作業(yè),還有個(gè)別學(xué)習(xí)好的同學(xué)有時(shí)也會找借口不完成作業(yè),對于這種種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)在初一的時(shí)候就給他們徹底改掉,因此這就需要抓好同學(xué)的思想教育工作,尤其是在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,對其努力做到從友善開始,從贊美著手,盡量避開用尖銳的語言損害他們的自尊心。 4、由于自己參與工作的時(shí)間很短,授課時(shí)間不是很長,因此對整個(gè)教學(xué)工作的把握不是很到位,教學(xué)設(shè)計(jì)不是很和諧,在設(shè)計(jì)問題時(shí)考慮不周,有時(shí)會使整個(gè)教學(xué)顯得很雜亂,我想最主要緣由就是閱歷尚淺,閱歷不足,沒有調(diào)整好自己的心態(tài)和位置,在本學(xué)期中我要充分的熬煉自己,積極參加教研組活動(dòng),虛心向其他老師學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。 5、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。多向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們上課的技巧,同時(shí)學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維技能的訓(xùn)練方法。 6、仔細(xì)寫好教學(xué)手記與案例,不斷分析教學(xué)中存在的問題實(shí)

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