《虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1091239013課程名稱（中/英文）：虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)/Virtual Reality Art Design課程類別：專業(yè)選修課程學(xué)分：2總學(xué)時(shí):32理論學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0/16適用專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)適用對(duì)象：本科先修課程：素描、色彩、形式基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境：城市設(shè)計(jì)研究中心開課學(xué)院：藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介.課程任務(wù)與目的虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的專業(yè)選修課程。通過該課程的講授學(xué)習(xí)，使學(xué) 生了解與掌握虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的概念、開展、應(yīng)用前景，熟悉虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的軟件平臺(tái)、

2、 硬件交互設(shè)備，并結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)，一定程度上掌握虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的基 礎(chǔ)理論、基本知識(shí)與基本應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠樹立正確的設(shè)計(jì)價(jià)值觀念， 探索5G時(shí)代背景下藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的開展與更新，以及積極的人際交往、人機(jī)交互等理念。.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力通過本課程學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠掌握虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作領(lǐng)域的技能與知識(shí), 能夠勝任各類藝術(shù)創(chuàng)作工作室，研究所或創(chuàng)業(yè)公司的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)崗位。三、課程教學(xué)目標(biāo).問題分析能力培養(yǎng)目標(biāo)：具有對(duì)目標(biāo)群體相關(guān)設(shè)計(jì)信息的調(diào)研、綜合分析能力和思辨 能力，能夠綜合分析環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域中的問題，預(yù)測(cè)判斷客戶設(shè)計(jì)需求關(guān)鍵。.設(shè)計(jì)軟件、工具設(shè)備及專

3、業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)：熟練掌握專業(yè)所需的技能，能夠運(yùn)用本專業(yè)設(shè)計(jì)軟件，能夠進(jìn)行常用專業(yè)設(shè)備及工具的使用及操作。.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案能力培養(yǎng)目標(biāo)：具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立的設(shè)計(jì)思維，具有進(jìn)行環(huán)境 設(shè)計(jì)相關(guān)工程的開發(fā)解決和方案設(shè)計(jì)能力。.設(shè)計(jì)探索能力培養(yǎng)目標(biāo)：能夠提升社會(huì)審美，采用合理的設(shè)計(jì)手段和表現(xiàn)方法，進(jìn)行 創(chuàng)新設(shè)計(jì)及探索嘗試。.工程與社會(huì)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生在進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)工程實(shí)踐時(shí)，應(yīng)綜合考慮設(shè)計(jì)實(shí)施過程中 工程操作、安裝與管理對(duì)人與社會(huì)的影響，并理解所應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。.職業(yè)規(guī)范與素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中，具有較好的職業(yè)道 德和職業(yè)素養(yǎng)，具有自我開展能力，能夠主動(dòng)承當(dāng)社會(huì)責(zé)任。.自主學(xué)習(xí)與

4、終身學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)目標(biāo)：在實(shí)際工作中具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力, 不斷的自省個(gè)人的知識(shí)、技能和態(tài)度，進(jìn)行總結(jié)、學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)課時(shí)安排(-)學(xué)時(shí)分配主題或 知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué) 時(shí)學(xué)時(shí)完成課程 教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn) 1:虛擬 現(xiàn)實(shí)技 術(shù)概論.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)綜述.VR技術(shù)介紹.AR技術(shù)介紹. MR技術(shù)介紹.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)特征.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開展的 未來展望4400問題分析 工程與社會(huì) 設(shè)計(jì)探索 職業(yè)規(guī)范與素 養(yǎng)知識(shí)點(diǎn) 2:虛擬 現(xiàn)實(shí)技 術(shù)開發(fā) 及應(yīng)用 領(lǐng)域簡(jiǎn) 介.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)軟 件平臺(tái)介紹.虛擬現(xiàn)實(shí)硬件交互設(shè) 備介紹.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)內(nèi)容制 作.“虛擬現(xiàn)實(shí)+”概念4400設(shè)計(jì)軟件、工具 設(shè)備及

5、專業(yè)技能設(shè)計(jì)/開發(fā)解決 方案知識(shí)點(diǎn) 3:虛擬 現(xiàn)實(shí)藝 術(shù)設(shè)計(jì) 案例賞1.虛擬現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)設(shè)計(jì) 結(jié)合的可能性與必要性 2.VR藝術(shù)創(chuàng)作案例賞析 3.AR藝術(shù)創(chuàng)作案例賞析4400設(shè)計(jì)/開發(fā)解決 方案析知識(shí)點(diǎn) 4:虛擬 現(xiàn)實(shí)藝 術(shù)設(shè)計(jì) 開發(fā).設(shè)計(jì)概念生成.二維場(chǎng)景資源制作.三維場(chǎng)景資源制作.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)平 臺(tái)運(yùn)用.產(chǎn)品體驗(yàn)4400問題分析設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案知識(shí)點(diǎn) 5:虛擬 現(xiàn)實(shí)藝 術(shù)設(shè)計(jì) 案例收 集與研 究.案例調(diào)研.資料收集與研究分析.考察對(duì)象的功能、藝術(shù) 風(fēng)格等情況的了解4004自主學(xué)習(xí)與終 身學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)探索知識(shí)點(diǎn) 6:虛擬 現(xiàn)實(shí)藝 術(shù)設(shè)計(jì) 方案構(gòu) 思.借助于前期案例的調(diào) 研，結(jié)合自身研究方向

6、進(jìn) 行設(shè)計(jì)創(chuàng)意構(gòu)思.對(duì)構(gòu)思方案進(jìn)行比擬、 分析、整合4004設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案設(shè)計(jì)探索知識(shí)點(diǎn) 7:方案 的研究 與細(xì)化.功能實(shí)現(xiàn)流程圖繪制.場(chǎng)景資源制作.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)平臺(tái)的 學(xué)習(xí)與使用4004設(shè)計(jì)軟件、工具 設(shè)備及專業(yè)技 能設(shè)計(jì)/開發(fā)解決 方案設(shè)計(jì)探索知識(shí)點(diǎn) 8:成果 匯報(bào).學(xué)生課程成果匯報(bào).課程總結(jié).虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的展望4004自主學(xué)習(xí)與終 身學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)探索合計(jì)3216016（二）實(shí)踐教學(xué)安排（指含有實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`內(nèi)容的課程）序號(hào)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐工程名稱次:驗(yàn)/實(shí) 踐學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí) 類型實(shí)驗(yàn)/實(shí) 要求每組 人數(shù)備注1虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)案例與研究4驗(yàn)證性/ 創(chuàng)新性必做3-5教室2虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方案構(gòu)思4

7、驗(yàn)證性/ 創(chuàng)新性/ 設(shè)計(jì)性必做3-5教室3方案的研究與細(xì)化4驗(yàn)證性/ 創(chuàng)新性/ 設(shè)計(jì)性必做3-5教室4成果匯報(bào)4演示性/ 驗(yàn)證性/ 創(chuàng)新性必做3-5教室五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)概論4學(xué)時(shí).教學(xué)內(nèi)容虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)綜述VR技術(shù)介紹AR技術(shù)介紹MR技術(shù)介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)特征虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開展的未來展望.教學(xué)重點(diǎn)VR、AR、MR技術(shù)介紹.教學(xué)難點(diǎn)VR、AR、MR技術(shù)介紹.教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例介紹、理論導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)2虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用領(lǐng)域介紹 4學(xué)時(shí).教學(xué)內(nèi)容虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)軟件平臺(tái)介紹虛擬現(xiàn)實(shí)硬件交互設(shè)備介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)內(nèi)容制作“虛擬現(xiàn)實(shí)+”概念.教學(xué)重點(diǎn)“虛擬現(xiàn)實(shí)+”概念、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)內(nèi)容

8、制作.教學(xué)難點(diǎn)“虛擬現(xiàn)實(shí)+”概念.教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例介紹、理論導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)3虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)案例賞析4學(xué)時(shí).教學(xué)內(nèi)容虛擬現(xiàn)實(shí)與藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)合的可能性與必要性VR藝術(shù)創(chuàng)作案例賞析AR藝術(shù)創(chuàng)作案例賞析.教學(xué)重點(diǎn)VR、AR藝術(shù)創(chuàng)作案例.教學(xué)難點(diǎn)案例的設(shè)計(jì)思維與實(shí)現(xiàn)方式.教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例介紹、理論導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)4虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)4學(xué)時(shí).教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)概念生成二維場(chǎng)景資源制作三維場(chǎng)景資源制作一一資料、三維模型建立、貼圖資源繪制 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)平臺(tái)運(yùn)用產(chǎn)品體驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)概念生成、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)平臺(tái)運(yùn)用.教學(xué)難點(diǎn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開發(fā)平臺(tái)運(yùn)用.教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例介紹、理論導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)5虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)案例收集與研究4

9、學(xué)時(shí).教學(xué)內(nèi)容案例調(diào)研資料收集與研究分析考察對(duì)象的功能、藝術(shù)風(fēng)格等情況的了解.教學(xué)重點(diǎn)考察對(duì)象的功能、藝術(shù)風(fēng)格.教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)構(gòu)思與實(shí)現(xiàn)方式.教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例介紹、理論導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)6虛擬現(xiàn)實(shí)藝術(shù)設(shè)計(jì)方案構(gòu)思4學(xué)時(shí).教學(xué)內(nèi)容借助于前期案例的調(diào)研，結(jié)合自身研究方向進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)意構(gòu)思對(duì)構(gòu)思方案進(jìn)行比擬、分析、整合.教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意構(gòu)思.教學(xué)難點(diǎn)對(duì)構(gòu)思方案進(jìn)行比擬、分析、整合.教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例介紹、理論導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)7設(shè)計(jì)研究與細(xì)化4學(xué)時(shí).教學(xué)內(nèi)容功能實(shí)現(xiàn)流程圖繪制場(chǎng)景資源制作虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)平臺(tái)的學(xué)習(xí)與使用.教學(xué)重點(diǎn)功能實(shí)現(xiàn)流程圖繪制.教學(xué)難點(diǎn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)平臺(tái)的學(xué)習(xí)與使用.教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例介紹、理論導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)8成果匯報(bào) 4學(xué)時(shí).教學(xué)內(nèi)容學(xué)生課程成果匯報(bào)課程總結(jié)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的展望.教學(xué)重點(diǎn)課程成果匯報(bào).教學(xué)難點(diǎn)課程總結(jié).教學(xué)方案設(shè)計(jì)案例介紹、理論導(dǎo)入六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定1、平時(shí)成績(jī)構(gòu)成（占40%）：根據(jù)考勤、課堂表現(xiàn)（課堂提問、討論）、作業(yè)（平時(shí)作業(yè)、調(diào)研、草圖等）質(zhì)量和數(shù)量，按五級(jí)制進(jìn)行評(píng)定。2、期末成績(jī)（占60%）：按學(xué)生最終完成的結(jié)課作品進(jìn)行評(píng)分。考核 方式平時(shí)成績(jī)期中考試期末考 試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)辯論工程小