企業(yè)管理打折與策略

1、打折與策略武進(jìn)區(qū)卜弋中心小學(xué) 夏偉平教學(xué)目的：1使學(xué)生理解生活中打折等常見的優(yōu)惠措施，并能根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳的方案與策略。2通過過小組合合作，培培養(yǎng)學(xué)生生的合作作意識(shí)及及運(yùn)用所所學(xué)知識(shí)識(shí)解決實(shí)實(shí)際問題題的能力力。 3培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)創(chuàng)新精神神，滲透透事物是是對(duì)立統(tǒng)統(tǒng)一的辯辯證唯物物主義思思想，使使學(xué)生能能夠辯證證、發(fā)展展、全面面地對(duì)待待實(shí)際生生活中的的問題。 教學(xué)過程程： 一、通過過比較，引出課課題。1談話話引入。 讓學(xué)生結(jié)結(jié)合自己己的生活活經(jīng)驗(yàn)，說說他他所了解解的商家家的一些些促銷手手段。2比較較“價(jià)格格差”。 、某快快餐店“十一”黃金周周期間，六種套套餐全面面降價(jià)出出售，如如下圖。 A套餐原

2、價(jià)：116.990元現(xiàn)價(jià)：110.000元 B套餐原價(jià)：115.440元現(xiàn)價(jià)：110.000元C套餐原價(jià)：115.000元現(xiàn)價(jià)：110.000元D套餐原價(jià)：113.000元現(xiàn)價(jià)：110.000元E套餐原價(jià)：118.000元現(xiàn)價(jià)：110.000元F套餐原價(jià)：114.440元現(xiàn)價(jià)：110.000元、師：如果你你買，你你選哪一一套？、小結(jié)結(jié)：E套餐原原價(jià)188元，現(xiàn)現(xiàn)價(jià)100元，降降的錢最最多，所所以買EE套餐最最合算。 3比較較“百分分率”。 、過了了國慶假假期，該快餐餐店重新新調(diào)整了了六種套套餐的價(jià)價(jià)格，現(xiàn)現(xiàn)價(jià)變化化如下圖圖。 A套餐原價(jià)：116.990元現(xiàn)價(jià)：112.000元 B套餐原價(jià)：11

3、5.440元現(xiàn)價(jià)：110.778元C套餐原價(jià)：115.000元現(xiàn)價(jià)：112.000元D套餐原價(jià)：113.000元現(xiàn)價(jià)：110.000元E套餐原價(jià)：118.000元現(xiàn)價(jià)：113.550元F套餐原價(jià)：114.440元現(xiàn)價(jià)：112.224元、現(xiàn)在在如果讓讓你買，你準(zhǔn)備備選哪一一套？為為什么？、師：到底買哪哪一套最最合算呢呢？（引引導(dǎo)學(xué)生生計(jì)算出出現(xiàn)價(jià)與與原價(jià)的的百分比比。）、學(xué)生生分組計(jì)計(jì)算（使使用計(jì)算算器，百百分號(hào)前前保留整整數(shù)）。 、匯報(bào)報(bào)結(jié)果： A套餐：現(xiàn)價(jià)是是原價(jià)的的71（或降降價(jià)299）； B套餐?，F(xiàn)價(jià)是是原價(jià)的的70（或降降價(jià)300）； C套餐：現(xiàn)價(jià)是是原價(jià)的的80（或降降價(jià)200）；

4、D套餐：現(xiàn)價(jià)是是原價(jià)的的77（或降降價(jià)233）； E套餐：現(xiàn)價(jià)是是原價(jià)的的75（或降降價(jià)255）； F套餐：現(xiàn)價(jià)是是原價(jià)的的85（或降降價(jià)155）； 結(jié)論：BB套餐降降價(jià)的幅幅度最大大，所以以買B套餐最最合算。 、小結(jié)結(jié)：第一一道題中中，套餐餐的原價(jià)價(jià)不同，現(xiàn)價(jià)相相同，通通過比較較原價(jià)與與現(xiàn)價(jià)的的差，就就知道買買哪套最最合算；而第二二道題中中，套餐餐的原價(jià)價(jià)不同，現(xiàn)價(jià)也也不同。如果還還是比較較原價(jià)與與現(xiàn)價(jià)的的差，就就不能作作出正確確的判斷斷，因此此，我們們可以利利用求百百分?jǐn)?shù)的的方法來來解決問問題。4引出出課題。 、指出出：在日日常生活活中，我我們把商商品低于于原價(jià)一一定的百百分比出出售稱為為

5、打折。（板書書：打折折） A套餐：打七一一折；BB套餐：打七折折；C套餐：打八折折；D套餐：打七七七折；E套餐：打七五五折；FF套餐：打八五五折。、過渡渡：看來來，數(shù)學(xué)學(xué)與我們們的日常生生活是有有著密切切聯(lián)系的的！我們們要善于于運(yùn)用所所學(xué)的數(shù)數(shù)學(xué)知識(shí)識(shí)來解決決日常生生活中的的實(shí)際問題題。 二、初步步探索打打折中的的最佳方方案。1、創(chuàng)設(shè)設(shè)情景，提出問問題?！霸奔压?jié)即即將來臨臨，這家家快餐店店為了吸吸引顧客客，推出出一款新新型套餐餐（每套套18元元）和冰冰淇淋（每個(gè)77元）。在最近近三周采采取了不不同的優(yōu)優(yōu)惠政策策：第一周：每套116.220元；買一個(gè)個(gè)冰淇淋淋回贈(zèng)22元。第二周：降價(jià)220；

6、買一個(gè)個(gè)冰淇淋淋回贈(zèng)22元。第三周：買5套套以上打打七折；買一個(gè)個(gè)冰淇淋淋回贈(zèng)22元。（1）學(xué)學(xué)生質(zhì)疑疑。 師師：對(duì)這這些優(yōu)惠惠措施，你們有有什么不不明白的的地方嗎嗎？ （2）給給你們每每人200元，思思考問題題： 你準(zhǔn)備備在哪一一周買？ 你打算算怎么買買？ 你設(shè)計(jì)計(jì)方案的的優(yōu)點(diǎn)是是什么？2解決決問題。 （1）匯匯報(bào)方案案。 方案一：在第二二周買，先買一一個(gè)冰淇淇淋，再再買一份份套餐。 5188（ll200）19.4（元元） 方案二：在第三三周買，五個(gè)人人合作，每人先先買一個(gè)個(gè)冰淇淋淋，再買買一份套套餐。5188700=117.66（元） （2）選選擇最佳佳方案。 師：你認(rèn)為為誰設(shè)計(jì)計(jì)的方案案

7、最好？ （3）通通過這道道題，你你受到什什么啟發(fā)發(fā)？（做事要要勤于動(dòng)動(dòng)腦，善善于尋找找最佳的的方案。）三、進(jìn)一一步探求求打折中中的最佳佳策略。1提出出問題。 出示科技技館票價(jià)價(jià)：成人票票：300元；學(xué)學(xué)生票：打七折折；100人團(tuán)體體票：1150元元。 師：某班班學(xué)生要要去科技技館參觀觀，請(qǐng)同同學(xué)們幫幫他們算算一算。怎樣買買門票最最省錢？ 人數(shù)買票方式式（列式式計(jì)算）54名學(xué)學(xué)生團(tuán)體票成人票學(xué)生票（）張張（）張張（）張張54名學(xué)學(xué)生22名老師師團(tuán)體票成人票學(xué)生票（）張張（）張張（）張張54名學(xué)學(xué)生33名老師師團(tuán)體票成人票學(xué)生票（）張張（）張張（）張張2分組組討論解解決問題題。 3互相相交流。 方

8、案一： 54名學(xué)學(xué)生：55張團(tuán)體體票，44張學(xué)生生票。1505221448334（元元） 54名學(xué)學(xué)生和22名老師師：5張張團(tuán)體票票，3張張成人票票，4張張學(xué)生票票。 1505330221148944（元） 54名學(xué)學(xué)生和33名老師師：6張張團(tuán)體票票。 15069900（元）師：為什什么2名名老師時(shí)時(shí)買個(gè)人人票省錢錢，而33名老師師就買團(tuán)團(tuán)體票省省錢呢？ 方案二：邀請(qǐng)幾幾名游客客一起買買票，買買6張團(tuán)團(tuán)體票，再減去去他們應(yīng)應(yīng)付的元元數(shù)。54名學(xué)學(xué)生：11506115668110（元元） 54名學(xué)學(xué)生和22名老師師：155O6615548400（元） 54名學(xué)學(xué)生和33名老師師：15506615

9、538555（元） 四、課堂堂總結(jié)。師：通過過今天的的學(xué)習(xí)。你有什什么收獲獲？ 小結(jié)：今今天我們們研究的的雖然是是日常生生活中的的打折問問題，但但由此我我們得出出。做事事之前，要善于于動(dòng)腦筋筋，運(yùn)用用我們所所學(xué)的數(shù)數(shù)學(xué)知識(shí)識(shí)，選擇擇最佳的的方案與與策略（板書：與策略略），達(dá)達(dá)到最好好的效果果。 五、辯證證地看待待打折問問題。師：打折折這么好好，我們們是不是是什么事事都要等等到打折折后再做呢呢？ 打打折是不不是就越越低越劃劃算呢？（我們們?cè)谶x擇擇最佳策策略時(shí)，要根據(jù)據(jù)實(shí)際需需要，客客觀地考考慮問題題。）練習(xí)一（請(qǐng)你來來選擇）過了國慶慶假期，該快餐餐店重新新調(diào)整了了六種套套餐的價(jià)價(jià)格，現(xiàn)現(xiàn)價(jià)變化化

10、如下圖圖。 A套餐原價(jià)：116.990元現(xiàn)價(jià)：112.000元B套餐原價(jià)：115.440元現(xiàn)價(jià)：110.778元C套餐原價(jià)：115.000元現(xiàn)價(jià)：112.000元D套餐原價(jià)：113.000元現(xiàn)價(jià)：110.000元E套餐原價(jià)：118.000元現(xiàn)價(jià)：113.550元F套餐原價(jià)：114.440元現(xiàn)價(jià)：112.224元問題：現(xiàn)現(xiàn)在如果果讓你買買，你準(zhǔn)準(zhǔn)備選哪哪一套？為什么么？練習(xí)二（請(qǐng)你來來設(shè)計(jì)）“元旦”佳節(jié)即即將來臨臨，這家家快餐店店為了吸吸引顧客客，推出出一款新新型套餐餐（每套套18元元）和冰冰淇淋（每個(gè)77元）。在最近近三周采采取了不不同的優(yōu)優(yōu)惠政策策：第一周：每套116.220元；買一個(gè)個(gè)冰淇

11、淋淋回贈(zèng)22元。第二周：降價(jià)220；買一個(gè)個(gè)冰淇淋淋回贈(zèng)22元。第三周：買5套套以上打打七折；買一個(gè)個(gè)冰淇淋淋回贈(zèng)22元。給你們每每人200元，思思考問題題： 、你準(zhǔn)準(zhǔn)備在哪哪一周買買？ 、你打打算怎么么買？、你設(shè)設(shè)計(jì)方案案的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)是什么么？練習(xí)三（請(qǐng)你來來幫忙）科技館票票價(jià)：成人票票：300元，學(xué)生票票：打七七折，10人人團(tuán)體票票：1550元。 某班學(xué)生生要去科科技館參參觀，請(qǐng)請(qǐng)同學(xué)們們幫他們們算一算算，怎樣買買門票最最省錢？ 人數(shù)買票方式式（列式式計(jì)算）54名學(xué)學(xué)生團(tuán)體票成人票學(xué)生票（）張張（）張張（）張張54名學(xué)學(xué)生22名老師師團(tuán)體票成人票學(xué)生票（）張張（）張張（）張張54名學(xué)學(xué)生33名

12、老師師團(tuán)體票成人票學(xué)生票（）張張（）張張（）張張?jiān)u析：新大綱綱新增增要求：培養(yǎng)學(xué)學(xué)生創(chuàng)新新意識(shí)，實(shí)踐能能力，使使學(xué)生感感受數(shù)學(xué)學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)生活的的密切聯(lián)聯(lián)系，增增設(shè)實(shí)踐踐課。這這節(jié)課是是在此思思想指導(dǎo)導(dǎo)下設(shè)計(jì)計(jì)的。把把計(jì)算器器引進(jìn)課課堂，進(jìn)進(jìn)行大數(shù)數(shù)目計(jì)算算，探索索有關(guān)規(guī)規(guī)律。1重視視從學(xué)生生的生活活經(jīng)驗(yàn)和和已有知知識(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)和理解解數(shù)學(xué)。新大綱綱指出出：中、高年級(jí)級(jí)學(xué)生能能夠理解解和表達(dá)達(dá)簡(jiǎn)單事事物的性性質(zhì)，以以及事物物之間的的簡(jiǎn)單關(guān)關(guān)系。數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)應(yīng)結(jié)合合學(xué)生生生活中實(shí)實(shí)際問題題和已有有知識(shí)，使學(xué)生生在認(rèn)識(shí)識(shí)、使用用和學(xué)習(xí)習(xí)數(shù)學(xué)知知識(shí)的過過程中，初步體體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)知識(shí)之之間的聯(lián)聯(lián)系，進(jìn)進(jìn)一步感感受數(shù)學(xué)學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)生活的的密切聯(lián)聯(lián)系。這這節(jié)課的的設(shè)計(jì)完完全從學(xué)學(xué)生生活活實(shí)踐中中來，以以購買套套餐的優(yōu)優(yōu)惠活動(dòng)動(dòng)為一條條主線。通過操操作、篩篩選、爭(zhēng)爭(zhēng)論，