2023大學(xué)生三下鄉(xiāng)策劃書(shū)

1、2023大學(xué)生三下鄉(xiāng)策劃書(shū) 以下是策劃書(shū)網(wǎng)為大家整理的2023最新高校生三下鄉(xiāng)策劃書(shū)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考。 一、活動(dòng)背景： 聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和中國(guó)婦女報(bào)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在近600名616歲的留守兒童中，父母外出務(wù)工達(dá)3年以上的占28.1%，42.9%的兒童從來(lái)沒(méi)有隨父母在城里生活過(guò)，66.3%的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31%的兒童父母每年回家一次。據(jù)調(diào)查稱(chēng)，目前全國(guó)有2000萬(wàn)左右15歲以下的留守孩子，而且數(shù)量還在增加。父母成了孩子最親近的生疏人!留守兒童的問(wèn)題正漸漸成為嚴(yán)峻的社會(huì)問(wèn)題。這是一個(gè)特別的群體，由于當(dāng)?shù)氐奶貏e狀況，青年父母大多外出務(wù)工,留守兒童數(shù)量許多，父母不在身邊給

2、留守兒童所造成的心理健康問(wèn)題和生活問(wèn)題值得大家的廣泛關(guān)注。 二、活動(dòng)目的： 1、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童，為他們供應(yīng)力所能及的關(guān)心 2、號(hào)召社會(huì)各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童 3、向社會(huì)展現(xiàn)天堂高校同學(xué)的優(yōu)秀素養(yǎng) 4、為同學(xué)供應(yīng)熬煉機(jī)會(huì) 5、通過(guò)義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新學(xué)問(wèn)新的思想新的理念，送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。 6、通過(guò)志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛(ài)之心,號(hào)召更多的人伸出救濟(jì)之手,走近西河學(xué)校,走近留守兒童.為西河學(xué)校的孩子出一份力 三、活動(dòng)主題： “走近紫溪鎮(zhèn)中心學(xué)校，關(guān)愛(ài)留守兒童” 四、活動(dòng)流程： 1、前期預(yù)備 A、組織報(bào)名,通過(guò)考核確定成員,依據(jù)特長(zhǎng)明確分工。B、聯(lián)

3、系團(tuán)委蓋章,制作證件,寫(xiě)介紹信,便于活動(dòng)開(kāi)展。 C、聯(lián)系紫溪鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人,了解狀況,做好前期預(yù)備工作。 2、活動(dòng)開(kāi)展 A、時(shí)間：星期六(或星期天)早上9：00-17：00分為低班級(jí)和高班級(jí) B、地點(diǎn)：紫溪鎮(zhèn)中心學(xué)校操場(chǎng)和教室 C、對(duì)象：紫溪鎮(zhèn)中心學(xué)校留守兒童 D、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述(探望留守兒童，通過(guò)交談，嬉戲等了他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導(dǎo)，樹(shù)立良好的價(jià)值觀) 五、活動(dòng)形式： 1、啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理詢(xún)問(wèn)熱線(xiàn)和手拉手活動(dòng)。此后請(qǐng)相關(guān)老師講話(huà)，然后請(qǐng)心理志愿者和留守兒童代表溝通心得體會(huì)，最終進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時(shí)贈(zèng)送禮品。 2、嬉戲環(huán)

4、節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)懷理嬉戲，以達(dá)到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，詳細(xì)嬉戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由旅游文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院心理部和志工部設(shè)計(jì)和開(kāi)展。 3、心理詢(xún)問(wèn)：請(qǐng)相關(guān)懷理詢(xún)問(wèn)人員(心理志愿者)到現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置心理詢(xún)問(wèn)點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線(xiàn)(即心理中心辦公室電話(huà))，留守兒童也可電話(huà)詢(xún)問(wèn)我校同學(xué)工作處的心理工作人員。 4、深化溝通：心理詢(xún)問(wèn)后各志愿者與留守兒童深化溝通，可一起參觀校內(nèi)、談心等，相互留下聯(lián)系方式(達(dá)到一對(duì)一關(guān)心)，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。5、結(jié)束：深化溝通20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。 六、活動(dòng)流程： A.嬉戲環(huán)

5、節(jié)： 該環(huán)節(jié)大致由3個(gè)嬉戲組成，包括跳長(zhǎng)繩，丟手絹，腦筋急轉(zhuǎn)彎。嬉戲時(shí)遵循有嘉獎(jiǎng)，有懲處的活動(dòng)規(guī)章，給大家?guī)?lái)快樂(lè)和歡樂(lè)的活動(dòng)氛圍。 3.我猜我猜我猜猜猜： 嬉戲說(shuō)明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小伴侶和1名“三下鄉(xiāng)” 成員，該嬉戲有3個(gè)環(huán)節(jié)，包括：猜謎語(yǔ)，猜物品，猜詞語(yǔ)，競(jìng)賽時(shí)通過(guò)硬幣選出各隊(duì)的競(jìng)賽挨次。(注：每個(gè)嬉戲階段由1名小伴侶和1名三下鄉(xiāng)成員，小伴侶不行重復(fù)出塞) 活動(dòng)流程：A(猜謎語(yǔ))下發(fā)謎語(yǔ)題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時(shí)間熟識(shí)，然后 競(jìng)賽開(kāi)頭時(shí)自己選擇題目念給小伴侶猜，(主持人手中也有一份同樣的題目單，會(huì)提示正確和錯(cuò)誤)?；卮鹫_則連續(xù)下一道題，錯(cuò)誤則連續(xù)答題，小伴侶和三

6、下鄉(xiāng)成員可通過(guò)叫出“過(guò)或者pass”進(jìn)入下一道題。嬉戲時(shí)間3分鐘，答對(duì)一題得1分，答錯(cuò)不扣分。當(dāng)計(jì)時(shí)員表示競(jìng)賽時(shí)間到時(shí)，結(jié)束答題。 B最終贏的隊(duì)伍全隊(duì)每人獲得嘉獎(jiǎng)作業(yè)本一本和筆一支。， B.心理詢(xún)問(wèn)環(huán)節(jié)： 該環(huán)節(jié)大致由個(gè)方面組成，包括。共計(jì)一小時(shí)。 1.收集祝愿或者愿望： 活動(dòng)說(shuō)明：想在座的各位小伴侶發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫(xiě)上自己想對(duì)自己父 母說(shuō)的話(huà)或者自己的愿望。(采納不記名形式) 活動(dòng)流程：講收集起來(lái)的小紙條放進(jìn)一個(gè)箱子，我們以抽簽的形式抽取10個(gè)名 額進(jìn)行共享，并進(jìn)行肯定的闡述和說(shuō)明 2.共享我們的祝愿： 活動(dòng)說(shuō)明：向小伴侶共享我們學(xué)校一些同學(xué)想賜予他們的.祝愿，鼓舞或者心里話(huà) 活動(dòng)流程

7、：將預(yù)備好的一些祝愿，鼓舞的話(huà)語(yǔ)共享給大家。 七、后期活動(dòng) 1.匯總總結(jié)問(wèn)卷調(diào)查,請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)修改,形成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告,用以投稿給相關(guān)部門(mén)以及對(duì)紫溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)形式提出適當(dāng)建議,使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義. 2.整理志愿者活動(dòng)日記及小結(jié)在整個(gè)“走近紫溪鎮(zhèn)中心學(xué)校，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)中將要求各志愿者寫(xiě)出日記記錄心得體會(huì)及活動(dòng)小結(jié),整理相關(guān)調(diào)查報(bào)告及論文,制作網(wǎng)頁(yè)及制作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)。 3.制作活動(dòng)圖片集及VCR用鏡頭記錄活動(dòng)的悲喜哀樂(lè) 4.宣揚(yáng)成果展 在校內(nèi)以圖文海報(bào)形式展現(xiàn)我們的活動(dòng),引起大家對(duì)貧困地區(qū)的關(guān)注以我們的努力喚起大家的愛(ài)心通過(guò)制作博客等網(wǎng)絡(luò)途徑宣揚(yáng),擴(kuò)大影響力度和范圍.聯(lián)系各大報(bào)紙

8、,電臺(tái),對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道. 5.后續(xù)聯(lián)系 可和紫溪鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行長(zhǎng)期聯(lián)系,作為本校高校生的實(shí)踐基地.呼吁大家實(shí)行一對(duì)一形式,長(zhǎng)期關(guān)注當(dāng)?shù)赝瑢W(xué),通過(guò)寫(xiě)信,財(cái)務(wù)關(guān)心等。 八、活動(dòng)留意事項(xiàng) 1、聽(tīng)從組長(zhǎng)的統(tǒng)一支配，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，仔細(xì)完成自己的本職工作. 2、平安第一，留意交通平安，選擇平安便利的交通工具，留意人身及財(cái)產(chǎn)平安. 3、禁止一切有平安隱患的活動(dòng)如游泳等. 4、留意個(gè)人修養(yǎng)，關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)期間應(yīng)留意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，敬重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵? 5，帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的預(yù)備，帶好必需的藥品，以備不時(shí)之需. 6、遇到突發(fā)大事要鎮(zhèn)靜冷靜，尋求正值

9、方式解決，避開(kāi)沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。 7、活動(dòng)過(guò)程中留意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。 8、工作人員佩帶青年志愿者工作證. 附：部分活動(dòng)展現(xiàn)： 1、托起幸福 嬉戲目的：熱身、互動(dòng) 需要道具：氣球，背景音樂(lè) 嬉戲人數(shù)：不限 嬉戲時(shí)間：15分鐘 嬉戲程序：讓全部同學(xué)不分彼此的托起全部氣球，等同學(xué)都充分的活動(dòng)之后便可以結(jié)束。 建議爭(zhēng)論： 1)才的活動(dòng)你看到、聽(tīng)到、感覺(jué)到什么? 2)剛才我們總共托起多少個(gè)氣球?假如只有一個(gè)人能托起幾個(gè)氣球? 3)我們還能托起更多的氣球嗎?4)能只管自己的氣球嗎? 2、心有千千結(jié) 類(lèi)別：團(tuán)隊(duì)合作，混亂中恢復(fù) 活動(dòng)目的：體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的歡樂(lè)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與信任。體會(huì)每個(gè)人都恢復(fù)力，需要急躁和支持。 道具：節(jié)奏較強(qiáng)的背景音樂(lè)和節(jié)奏舒緩的背景音樂(lè) 活動(dòng)場(chǎng)地：室外空地 參加人數(shù)與類(lèi)型：每組1020人 參加者年齡：8歲以上 建議時(shí)間：30分鐘 活動(dòng)程序： 1)讓每組同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圓圈，記住自己的左右手相握的人 2)在節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂(lè)中，大家放開(kāi)手，在圓圈內(nèi)隨便走動(dòng)，音樂(lè)一停，腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。(左右手必需想原來(lái)握的人) 3)小組中