小學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 小學(xué)音樂優(yōu)秀教學(xué)工作方案5篇 人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，信任大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期盼吧!如今就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會(huì)覺得方案很難寫?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校音樂優(yōu)秀教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校音樂優(yōu)秀教學(xué)工作方案篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我校的音樂教研工作是以課改為中心，以校本課題討論為重點(diǎn)，開展各種形式的第二課堂活動(dòng)，深化課改討論，以進(jìn)步教師整體程度，形成我校具音樂訓(xùn)練教學(xué)的特色。仔細(xì)貫徹市、區(qū)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，加大力度，深化改革，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的施行。將藝術(shù)訓(xùn)練“普及與進(jìn)步當(dāng)作重點(diǎn)來抓，創(chuàng)始我校藝術(shù)訓(xùn)練的新

2、場面。 二、工作目的 1、貫切學(xué)校工作方案，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。 2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，討論新教學(xué)形式，進(jìn)展有音樂特色的課堂教學(xué)。 3、組織愛好小組活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定方案地開展訓(xùn)練。 4、開展形式多樣的音樂活動(dòng)，營造良好的音樂文化氣氛。 5、樂觀參與市、區(qū)教研活動(dòng)，做好筆記寫好心得體會(huì)。 6、根據(jù)學(xué)校創(chuàng)立創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校的工作方案，結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)同學(xué)進(jìn)展環(huán)保訓(xùn)練，以增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。 三、工作措施 一抓常規(guī)教學(xué) 1、根據(jù)“蘿崗區(qū)20_20_學(xué)年上音樂學(xué)科工作要點(diǎn)的根本精神和要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定出詳細(xì)的、可操作性的工作方案; 2、定期檢查本校教師的教學(xué)方案和備課狀

3、況、樂觀組織開展聽課、評(píng)課、互相學(xué)習(xí)、互相溝通、針對(duì)性的教研活動(dòng)，努力進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量; 3、重視課堂教學(xué)的理論反思活動(dòng)，引導(dǎo)教師重新熟悉課堂：課堂是同學(xué)的課堂，是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂，是布滿生命活力的課堂，要想到達(dá)這種境界，有飽滿的教學(xué)激情和教學(xué)才智，而教學(xué)的才智是在教學(xué)理論中不斷反思，不斷覺察問題，不斷探究、積累起來的; 4、增加教師工作責(zé)任心、使命感，緊迫感、危機(jī)感，培育終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功，在思索、討論狀態(tài)下開展工作。 二抓教研課改 深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟“根底訓(xùn)練改革綱要、“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容及根本精神，連續(xù)仔細(xì)開展校本課題試驗(yàn)工作。 三抓課外活動(dòng) 學(xué)校音樂訓(xùn)練不僅要面

4、對(duì)全體同學(xué)，同時(shí)要處理好普及與進(jìn)步、共性與共性、課堂與課外、長期與短期的關(guān)系，建立音樂抓隊(duì)伍建立 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在有效的研訓(xùn)中促進(jìn)教師成長。 2、樂觀組織骨干教師外出參與各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。 3、針對(duì)課型、形式的專題討論，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。 4、扶持校本教研，促進(jìn)三級(jí)教研。充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓舞青年教師大膽上公開課。 5、在上學(xué)期的根底上，進(jìn)一步關(guān)注組織教師教學(xué)力量的進(jìn)步。點(diǎn)面結(jié)合，加大對(duì)教師培訓(xùn)的力度，使每一位教師受益。 (二)課堂教學(xué) 關(guān)注“素養(yǎng)訓(xùn)練的理念和理論討論，以教師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，連續(xù)開展“有效課堂教學(xué)的理論討

5、論活動(dòng)，探究有效的課堂教學(xué)形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步全校音樂訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)討論。 (1)結(jié)合本學(xué)期區(qū)教材歌曲演唱競賽，組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)展專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動(dòng)，關(guān)注同學(xué)在課堂上的唱歌表現(xiàn)、心情(感)體驗(yàn)、過程參加、學(xué)問獲得與溝通合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深化理解并準(zhǔn)時(shí)解決唱歌教學(xué)施行中的困難和問題，對(duì)教學(xué)行為進(jìn)展仔細(xì)分析和反思，調(diào)整和改良教學(xué)策略。 (2)針對(duì)器樂課、欣賞課討論的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)。 (3)針對(duì)高班級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的場面，開展高年段課例觀摩和研討。 2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)討論，實(shí)在通過有效課堂教學(xué)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 3、樂觀開展以“教材教法討論為根底、以討論和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)為目的的