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文檔簡(jiǎn)介

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年上半年跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文_年_月_日至_月_日,我在_市第八小學(xué)王磊名師工作室參加了小學(xué)語(yǔ)文省級(jí)骨干教師第二階段為期_天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。_天里,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按作息時(shí)間上下班,聽從導(dǎo)師的安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。通過這次跟崗學(xué)習(xí),我們的教育思想得到豐富與發(fā)展,教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評(píng)課、進(jìn)行教學(xué)反思,積極參加各種教研教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)期間,王老師組織我們開展了“讓游戲進(jìn)入課堂提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“同課異構(gòu)”等教研活動(dòng)。王老師把自己多年實(shí)踐積累的教研經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,我們收獲頗多。她

2、要求我們每上一節(jié)課,均要有明確的目標(biāo),要明確提高學(xué)生的哪一方面語(yǔ)文能力,語(yǔ)文課堂不要高耗低效;每一次教研活動(dòng),她都有明確、細(xì)致化的研討主題,活動(dòng)實(shí)用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng)中,我們一起分析教材,理解教材,并各自設(shè)計(jì)教法,異班上課。課后我們還細(xì)致地評(píng)析了相同的教材不同的教學(xué)方法,教學(xué)效果的差異。我們通過這樣的教研活動(dòng),力求尋找“提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,還經(jīng)常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。我們到湛江市第十二小學(xué)聆聽譚永煥校長(zhǎng)的講座用思想領(lǐng)導(dǎo),以情感激勵(lì),在現(xiàn)實(shí)與理想的夾縫中踏歌起舞,他說,優(yōu)質(zhì)、高效的語(yǔ)文課堂須“找準(zhǔn)切入點(diǎn),具有動(dòng)情點(diǎn),抓好訓(xùn)練點(diǎn)

3、”;我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參加“廣東省教師工作室_年骨干教師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”,湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了名師是怎樣煉成的的講座,他要求我們必須有具體而科學(xué)的個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;我們到昆明一中聽了趙東燦校長(zhǎng)的報(bào)告,趙校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào)、踏實(shí)”給我留下了深刻的印象。_天來,我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。我們和諧相處,相互學(xué)習(xí),共同提高。匆匆,太匆匆,時(shí)間真是跑的比兔子還快,大一穿著土不拉幾的綠軍裝在太陽(yáng)下暴曬的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼就到了大四?;叵胨哪曜哌^的路,感覺收獲不小,這四年沒有白過。現(xiàn)總結(jié)政治上我積極向黨組織靠攏。.在支公司7-10三個(gè)月在意外險(xiǎn)

4、部學(xué)習(xí)。在這期間主要是跟意外險(xiǎn)部辦公室里的兩個(gè)同事學(xué)習(xí),熟悉內(nèi)務(wù)。主要學(xué)習(xí):承保,保單錄入,理賠,填寫單等一系列工作。_年,_鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)_三農(nóng)政策,堅(jiān)持以人為本,全面落實(shí)_,努力構(gòu)建和諧社會(huì)。_年上半年全鄉(xiāng)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)完成_萬元。占全年計(jì)劃的_%,比去年同期增長(zhǎng)_%。_,是_07級(jí)工商行政管理專業(yè)的一名學(xué)生。三年的大學(xué)生活是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各個(gè)方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。在思想政治方面;我具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。在商品社會(huì),價(jià)格跟供需關(guān)系有著很大的關(guān)系,當(dāng)供需角色發(fā)生變化的時(shí)候,自然就會(huì)影響價(jià)格。很多人說現(xiàn)在的房子供應(yīng)量減少了,價(jià)格才高。只能說有一部分

5、的道理,但并不是完全由供應(yīng)量決定了現(xiàn)在的房?jī)r(jià)。1、全面開設(shè)法律早市,法制宣傳常抓不懈。根據(jù)早晨鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜市場(chǎng)人員比較集中的狀況,去年三和鎮(zhèn)組織相關(guān)部門人員利用早晨在菜市場(chǎng)開設(shè)法律早市,以法律咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式宣傳法律知識(shí)。轉(zhuǎn)眼之間一年又將要過去,回顧一年來的工作,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的無私的幫助和指導(dǎo)下,經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是本人在_年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告:一、工作回顧(一)不畏艱辛、克服困難,全力做好本職工作.回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,失去與所得,我從中學(xué)會(huì)了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進(jìn)步,這些進(jìn)步

6、是進(jìn)入校學(xué)生會(huì)工作之后從無形中所收獲的,是辦公室給了我這樣一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。2022年上半年跟崗學(xué)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)范文(二)個(gè)人總結(jié)范文_年轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一年里我經(jīng)歷了很多、學(xué)會(huì)了很多、同時(shí)也收獲了很多。在這一年里我通過不斷的努力,加強(qiáng)管理、技術(shù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)了車間的現(xiàn)場(chǎng)管理,把好質(zhì)量關(guān),盡自已最大的努力把工作做到最好;在這一年里,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)整改,穩(wěn)定生產(chǎn),圓滿完成了_年的生產(chǎn)任務(wù)??偨Y(jié)如下:1、強(qiáng)化安全意識(shí),落實(shí)安全措施:高度重視安全生產(chǎn)工作,充分利用班前會(huì),向員工進(jìn)行安全教育,使員工清楚了安全工作的重要性,提高了員工安全工作的防范意識(shí)。2、基本保證了生產(chǎn)進(jìn)度:全年共完成_個(gè)訂單與樣

7、機(jī),其中_%的是保證了進(jìn)度要求。這在上年有所提高,其中不能保進(jìn)度的大多都是希望的,這也與我們員工和管理者的技能有關(guān),質(zhì)量與效率都不是很高。3、提高生產(chǎn)效率:人員合理調(diào)配,規(guī)范工作紀(jì)律,培養(yǎng)了一部分技術(shù)員工。生產(chǎn)效率的提高在裝配組表現(xiàn)的最為明顯。4、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè):(如工樁.夾具.樣板等)努力為生產(chǎn)服務(wù)來保證生產(chǎn)效率。_年需要改進(jìn)的:_年就要到了,在即將開始的新一年的工作中,為了在今后的工作中取得更好的成績(jī),我將朝著以下方向努力:1、完善車間的各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度規(guī)范職工的行為。2、獎(jiǎng)懲分明,進(jìn)一步發(fā)揮骨干作用和調(diào)動(dòng)全體職工的積極性。3、進(jìn)一步加強(qiáng)日常管理工作的程序化,做到責(zé)任到人、分工明確

8、、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)互助。4、進(jìn)一步完善每一種產(chǎn)品的計(jì)劃、備件、材料、消耗的記錄管理,為生產(chǎn)和效益服務(wù)。5、合理搭配人員分配工作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分發(fā)揮每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。6、個(gè)別職工和班組長(zhǎng)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),對(duì)待工作中出現(xiàn)的質(zhì)量問題不夠重視,嚴(yán)重影響車間整體形象。以上問題,我們會(huì)在下年的工作中重點(diǎn)解決。_年自己需要加強(qiáng)的:1、完善各項(xiàng)制度及操作流程。2、提高自身管理水平,完成工作任務(wù)。3、擺正工作態(tài)度,調(diào)整心態(tài),不斷接受新的挑戰(zhàn)。4、培養(yǎng)溝通,協(xié)調(diào)能力。下一年我將努力學(xué)習(xí)管理知識(shí),積極參與各種疑難問題的分析及解決,不斷提高自身的技術(shù)水平,使自己的技能和管理水平更上一個(gè)臺(tái)階,使自己能更好的為生產(chǎn)服務(wù),為公司創(chuàng)

9、造更大效益。個(gè)人總結(jié)范文在家長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在爸爸媽媽的親切關(guān)懷下,在家長(zhǎng)和保姆的兄弟姐妹的大力支持下,保姆的工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,上孝敬老人,下?lián)嵊⒆?,并且兒子的成長(zhǎng)取得了可喜的進(jìn)步,家庭生活進(jìn)入了幸福的快車道。在自查和總結(jié)過程中,既肯定了成績(jī),也發(fā)現(xiàn)了這樣那樣的問題。現(xiàn)將本年度的工作匯報(bào)如下:一、孩子的教育管理這項(xiàng)工作是本年度工作的重中之重。這一年是兒子由初中生轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧猩年P(guān)鍵一年。盡管名稱上只差了一個(gè)字,但是在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上有了本質(zhì)的區(qū)別。初中時(shí),兒子的主導(dǎo)方針是以玩為主,兼顧學(xué)習(xí)。為了讓兒子能順利考上理想的高中,保姆采取苦口婆心教育法、正面引導(dǎo)法、側(cè)面敲打法、反面舉例法、與老師

10、齊抓共管法等多項(xiàng)舉措,使兒子的學(xué)習(xí)逐步進(jìn)入應(yīng)試教育的正軌。兒子的成績(jī)由原來班級(jí)十幾名一舉進(jìn)入中考前的班級(jí)前七八名。最不愿意學(xué)的英語(yǔ)也由原來的單科排名五十多而進(jìn)步到班級(jí)平均水平。而且一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)的美術(shù)也取得了不錯(cuò)的成績(jī),在一中、四中共招收七十名的學(xué)生中,以排名_位順利通過美術(shù)中考。為了能夠使兒子順利做好初高中銜接,提前給兒子報(bào)了高中預(yù)科班,利用暑假預(yù)習(xí)了高一數(shù)理化和英語(yǔ)。為了使兒子上了高中后不松勁兒,保姆繼續(xù)采取以提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性為主、以監(jiān)督督促為輔的原則,兒子的學(xué)習(xí)面貌比在初中時(shí)有了很大的改進(jìn)。進(jìn)入高中后,兒子的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性比在初中時(shí)有了極大提高。期中考試時(shí)后,兒子成為老師表?yè)P(yáng)的三名進(jìn)步比

11、較大的同學(xué)之一。一向視為弱項(xiàng)的英語(yǔ)也穩(wěn)定在級(jí)部平均分的水平上。盡管如此,我們還是幫助他克服了可能出現(xiàn)的驕傲自滿情緒,及時(shí)幫他看清形勢(shì),他很清醒地表示他還有三百名同學(xué)“需要打敗”。這對(duì)他樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還是很有幫助的。在兒子的成長(zhǎng)過程中,保姆深感自己家庭教育水平的欠缺。為了更好地為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人材,保姆積極主動(dòng)地采取各種方法提高自己的教育水平,在網(wǎng)上與大家交流教育經(jīng)驗(yàn),與時(shí)俱進(jìn),共謀發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過程中,不斷地引進(jìn)適應(yīng)本家家情的教育方法。近階段主要以高考生一本入學(xué)率和大學(xué)生就業(yè)率兩個(gè)話題進(jìn)行反復(fù)引導(dǎo)。前幾天,在保姆潛移默化地引導(dǎo)下,兒子主動(dòng)提出要了解一下各大學(xué)院校的情況和各專業(yè)的情況,還說如果

12、等到高考時(shí)再來了解就太晚了。兒子要提前選擇好他心儀的學(xué)校和專業(yè)。這對(duì)于他樹立遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)積極性的進(jìn)一步提高是有很大幫助的。在學(xué)習(xí)的各個(gè)方面,主要是采取尊重兒子自主選擇的態(tài)度。兒子不希望再找家教補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),我們就給他充分的信任和支持。在是否參加學(xué)校自習(xí)這件事上,也尊重兒子的選擇。在兒子愛玩電腦這個(gè)問題上,保姆也總結(jié)出了“疏重于堵”的原則。主要是給他講清道理,原則上周一至周五晚上到家后不要?jiǎng)与娔X。周日可自己調(diào)節(jié),適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆Mㄟ^疏導(dǎo),果然取得了不錯(cuò)的成績(jī),兒子晚自己到家后不再迷戀電腦,而是主動(dòng)將自己的弱勢(shì)科目適當(dāng)背誦一下(主要是文科)。通過這件小事,保姆也總結(jié)出了一條:那就是孩子盡管小,但是循循善誘地正面引導(dǎo)的力量絕對(duì)是大于惡性圍堵的力量的。后者不但不能起到很好的效果,還有可能激發(fā)孩

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